冀教版二年级语文下册七单元26第十二块纱布课件3

1、课文引入：课文引入： 一块纱布很小很轻，这是哪里的一块一块纱布很小很轻，这是哪里的一块纱布？它重要吗？为什么呢？今天，我们纱布？它重要吗？为什么呢？今天，我们就来学习一篇短文就来学习一篇短文第十二块纱布第十二块纱布。词语积累：词语积累：严肃严肃 纱布纱布 欣慰欣慰 担任担任 责任责任 大夫大夫 冷漠冷漠 示弱示弱 握住握住 欣喜欣喜理睬理睬 清楚清楚 而且而且 赫赫有名赫赫有名词语解释：词语解释：赫赫有名：赫赫有名： 声名非常显赫。赫赫：显著声名非常显赫。赫赫：显著盛大的样子。盛大的样子。1. 1.这个护士和专家的地位是怎么样的？这个护士和专家的地位是怎么样的？2. 2.年轻的护士和有名的专家

2、在争论什么？年轻的护士和有名的专家在争论什么？问题思考：问题思考：他是赫赫有名的外科专家，医术精湛。他是赫赫有名的外科专家，医术精湛。第十二块纱布到底在哪。第十二块纱布到底在哪。他们在争论：他们在争论：护士的地位：护士的地位：第一次担任责任护士，缺乏工作经验。第一次担任责任护士，缺乏工作经验。专家的地位：专家的地位： 1. 1.面对这么有名的专家，护士还是勇敢地面对这么有名的专家，护士还是勇敢地指出了他的错误，哪些词语体现出护士的勇指出了他的错误，哪些词语体现出护士的勇敢？敢？ 2. 2.通过这些词语，你觉得这个护士是个通过这些词语，你觉得这个护士是个怎样的人？怎样的人？阅读探究：阅读探究：

3、她是一个对工作认真负责，对病人的她是一个对工作认真负责，对病人的健康负责、勇于向权威挑战的人。健康负责、勇于向权威挑战的人。 严肃地盯着、高声抗议、记得清清严肃地盯着、高声抗议、记得清清楚楚、毫不示弱。楚楚、毫不示弱。体现护士勇敢的词语：体现护士勇敢的词语：护士的性格特征：护士的性格特征： 女护士从开始严肃的说到高声抗女护士从开始严肃的说到高声抗议直至最后毫不示弱的大声叫起来，议直至最后毫不示弱的大声叫起来，她为什么不听专家的命令呢？她为什么不听专家的命令呢？ 因为一块小小的纱布会危害到病因为一块小小的纱布会危害到病人的健康甚至是生命！人的健康甚至是生命！ 专家之所以说：专家之所以说：“她是我

4、合格的她是我合格的助手！助手！”，是因为：，是因为： 专家明白，作为一名医务工作者，高度专家明白，作为一名医务工作者，高度的责任感、正直的品格，比显赫的地位、精的责任感、正直的品格，比显赫的地位、精湛的技术更值得人们的尊重，而这位第一次湛的技术更值得人们的尊重，而这位第一次担任责任护士的年轻女孩做到了这一点。担任责任护士的年轻女孩做到了这一点。 小朋友们，这篇课文是不是很有意小朋友们，这篇课文是不是很有意义？那大家来自由分组，把这篇课文演义？那大家来自由分组，把这篇课文演一演吧！一演吧！课文表演：课文表演： 作为一名医务人员，一定要有高度作为一名医务人员，一定要有高度的责任心，那作为一名小学生，我们应的责任心，那作为一名小学生，我们应该怎样做呢？该怎样做呢？拓展作业：拓展作业： 这位护士作为一名医务人员，有着这位护士作为一名医务人员，有着高度的责任心。我们作为学生，学习上高度的责任心。我们作为学生，学习上也要