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文档简介

1、三年级科下册让更多的灯泡亮起来1青岛13.让更多小灯泡亮起来 三年级科下册让更多的灯泡亮起来1青岛2复习：上节课我们已经知道了怎样使小灯泡亮起来，但是电流在小灯泡里怎样流的？三年级科下册让更多的灯泡亮起来1青岛3请一学生演示：用1根导线、 1个电池，点亮小灯泡。三年级科下册让更多的灯泡亮起来1青岛4发现问题：一个人操作很难。三年级科下册让更多的灯泡亮起来1青岛5有没有办法把自己的手解放出来。 三年级科下册让更多的灯泡亮起来1青岛6出示电池盒、小灯座。想想他们是干什么的？ 三年级科下册让更多的灯泡亮起来1青岛7观察材料。 观察电池盒的结构特点。 观察小灯座的结构特点。 三年级科下册让更多的灯泡亮

2、起来1青岛8连接电路。 在电池盒两端的弹簧夹上接电线并把电池安装到电池盒里。 把小灯泡连接在小灯座上。 用电池盒与小灯座组建一个电路。并且说说电是怎样流的？ 三年级科下册让更多的灯泡亮起来1青岛9画简单的电路图。 能不能用更简单的方法表示电路。 把简单的电路图画在学生活动手册上。 三年级科下册让更多的灯泡亮起来1青岛10三年级科下册让更多的灯泡亮起来1青岛11三年级科下册让更多的灯泡亮起来1青岛12提供材料：小灯泡1个、小灯座1个、电池盒、干电池个一个、电线2根。三年级科下册让更多的灯泡亮起来1青岛13小组讨论：我们能用这些材料做什么事呢？可以开展哪些研究？三年级科下册让更多的灯泡亮起来1青岛14要让两个灯泡亮起来怎么办？制定一个研究计划。 三年级科下册让更多的灯

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