苏教版四年级语文下册语文第5课《苹果里的五角星》PPT课件

1、苹果与五角星有什么关系？苹果与五角星有什么关系？苹果里怎么会有五角星？苹果里怎么会有五角星？苹果里的五角星苹果里的五角星 读一读，从课本上找出下列词语划出来读一读，从课本上找出下列词语划出来 清晰清晰 生疏生疏 苹果核苹果核 感触感触 循规蹈矩循规蹈矩 魅力魅力 图案图案 创造力创造力 拦腰拦腰 鲜为人知鲜为人知 瞧着瞧着 横切面横切面 五角星五角星 苹果核苹果核多音字：多音字： 鲜鲜 xin(xin(鲜艳，鲜花鲜艳，鲜花) ) xin( xin(鲜为人知鲜为人知) )我们通常我们通常的切法：的切法：小男孩的切小男孩的切法：法：（1）从顶）从顶部切到底部。部切到底部。（2）拦腰）拦腰切下去。切

2、下去。 我见过许多人切苹果，他们对切我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没有想到苹见过还有另一种切法，更没有想到苹果里还隐藏着果里还隐藏着“五角星五角星”！总是却另一种切法更！ 小男孩拿着苹果（小男孩拿着苹果（ ）地说：）地说：“大哥大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。哥，我要让你看看里面藏着什么。” “我知道里面是什么。我知道里面是什么。”我瞧着他，心里我瞧着他，心里想：（想：（ ）。）。小男孩（小男孩（ ）地说。）地说。 “不，你不知道的，还是让我切给

3、你看不，你不知道的，还是让我切给你看吧。吧。” 他把切好的苹果举到我面前，（他把切好的苹果举到我面前，（ ）地说：地说：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！” 小男孩小男孩神秘神秘地说：地说：“大哥哥，我大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。要让你看看里面藏着什么。” “我知道里面是什么。我知道里面是什么。”我瞧我瞧着他说，心里想：着他说，心里想：还不就是苹果核还不就是苹果核嘛！嘛！ 小男孩小男孩认真认真地说：地说：“不，你不知不，你不知道的，还是让我来切给你看吧。道的，还是让我来切给你看吧。” 。 小男孩小男孩得意得意地说：地说：“大哥哥，大哥哥，看哪，里头有颗五角

4、星呢！看哪，里头有颗五角星呢！” 一一切切两两半半通常通常的切的切法法纵纵切切面面就是就是一般一般的苹的苹果核果核大家大家都知都知道道原原因因循规循规蹈矩蹈矩小男小男孩的孩的切法切法横横切切面面一一切切两两半半通常通常的切的切法法从顶从顶部切部切到底到底部部纵纵切切面面就是就是一般一般的苹的苹果核果核大家大家都知都知道道原原因因循规循规蹈矩蹈矩小男小男孩的孩的切法切法拦拦腰腰切切横横切切面面五五角角星星鲜为鲜为人知人知出于出于好奇好奇出于出于无意无意1、说一说你从小男孩切苹果的方法中想到、说一说你从小男孩切苹果的方法中想到了什么？了什么？ 从小男孩切苹果的方法中悟出了什么是从小男孩切苹果的方法中悟出了什么是创造力创造力从小处说就是换一种切苹果从小处说就是换一种切苹果的方法；从大处说，创造力就是打破常的方法；从大处说，创造力就是打破常规的思维方式去创造发明，为人类创造规的思维方式去创造发明，为人类创造一个又一个奇迹。一个又一个奇迹。 平常人们总是 地按照 ，的切法切苹果： ，而苹果里的五角星里的小男孩却是这样切的： 。结果从 看，可以 地看出，苹果核 像一颗 。循规蹈矩从顶部切到底部通常拦腰切下去横切面果然五角星清晰巩固练习巩固练习 这使作者深有感触：这 鲜为