新苏科版九年级物理下册十五章.电功和电热综合实践活动教案24_第1页
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文档简介

1、家庭电路中的"小常识"一、活动背景现在的学生对电既熟悉又陌生，熟悉是因为天天接触，陌生是因为恐惧，几乎啥也不懂，生活有很多安全隐患，譬如三线插孔不能有效接地，家里的空气开关可能失灵，不能起保护作用。所以本实践活动课就是通过模拟家庭电路，让学生能够学会使用测电笔、会辨别火线零线，了解为什么有些电器要使用三线插头，以及学会空气开关的断开与复位。二、活动目标1.通过调查，让学生了解我们身边家庭常用电器的功率以及外壳是否有金属。2.通过调查，了解家里的电路总开关在哪。3.通过学习，了解测电笔的使用方法，会测电笔辨别火线、零线。4.通过学习，了解为什么一般有金属外壳的电器使用三线插头

2、5.通过学习，学会空气开关的断开与复位6.通过学习，空气开关出现“跳闸”的主要原因三、活动实施的具体过程及办法 第一阶段，准备阶段-完成家庭电路中的"小常识"调查问卷表（调查问卷表见附录）第二阶段，课堂互动阶段1. 实验：电路短路，导线短时间冒烟。2. 观看视频：云南香格里拉因用电不慎引发大火。3. 引出课题：用电安全，家庭电路中的"小常识"。4. 学习：家庭电路中火线、零线，学习测电笔的使用方法。5. 学习：认识插座、插头，了解接线规则“左零右火中接地”。6. 作业展示：学生和老师同时展示调查家庭常用电器的调查表。7. 小组讨论归纳：一般有金属外壳的电

3、器使用三线插头 。8. 实验：用电器内部的绝缘皮破损，导致火线与外壳接通，人体接触外壳引发触电事故，归纳用电器的金属外壳必须接地。9. 观看视频：短路引发空气开关出现“跳闸”。10. 归纳：空气开关出现“跳闸”的主要原因：电路发生短路。11. 实践：空气开关测试，断开与复位。12. 课堂作业：对照本节课学习的内容，回忆一下你家中有什么安全隐患？你准备怎么做？用本节课学到的知识，你能编一些口号提醒身边的人注意用电安全吗？13. 图片展示：用电中的一些不安全现象。第三阶段，调查与汇报对照课堂学习的内容，调查家里的电器使用中是否有安全隐患？如何去改进？附录：调查问卷表家庭电路中的"小常识"调查问卷表 班级 姓名 （可以和家长、亲戚、合作完成，但务必注意用电安全）1.家庭电路中两根电源线分别称为什么线？ 如何辨别它们？ 你家里有测电笔吗? 如何使用 ?2.认识插座、插头 五孔插座 两线插头 三线插头3.调查家庭常用电器，拍出电器照片和电器上铭牌照片，发给老师，并完成下表(可以填未列出的其它电器)电器名称插头（两线/三线

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