新苏科版九年级物理下册十五章.电功和电热综合实践活动教案24_第1页
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文档简介

1、家庭电路中的"小常识"一、活动背景现在的学生对电既熟悉又陌生,熟悉是因为天天接触,陌生是因为恐惧,几乎啥也不懂,生活有很多安全隐患,譬如三线插孔不能有效接地,家里的空气开关可能失灵,不能起保护作用。所以本实践活动课就是通过模拟家庭电路,让学生能够学会使用测电笔、会辨别火线零线,了解为什么有些电器要使用三线插头,以及学会空气开关的断开与复位。二、活动目标1.通过调查,让学生了解我们身边家庭常用电器的功率以及外壳是否有金属。2.通过调查,了解家里的电路总开关在哪。3.通过学习,了解测电笔的使用方法,会测电笔辨别火线、零线。4.通过学习,了解为什么一般有金属外壳的电器使用三线插头

2、5.通过学习,学会空气开关的断开与复位6.通过学习,空气开关出现“跳闸”的主要原因三、活动实施的具体过程及办法 第一阶段,准备阶段-完成家庭电路中的"小常识"调查问卷表(调查问卷表见附录)第二阶段,课堂互动阶段1. 实验:电路短路,导线短时间冒烟。2. 观看视频:云南香格里拉因用电不慎引发大火。3. 引出课题:用电安全,家庭电路中的"小常识"。4. 学习:家庭电路中火线、零线,学习测电笔的使用方法。5. 学习:认识插座、插头,了解接线规则“左零右火中接地”。6. 作业展示:学生和老师同时展示调查家庭常用电器的调查表。7. 小组讨论归纳:一般有金属外壳的电

3、器使用三线插头 。8. 实验:用电器内部的绝缘皮破损,导致火线与外壳接通,人体接触外壳引发触电事故,归纳用电器的金属外壳必须接地。9. 观看视频:短路引发空气开关出现“跳闸”。10. 归纳:空气开关出现“跳闸”的主要原因:电路发生短路。11. 实践:空气开关测试,断开与复位。12. 课堂作业:对照本节课学习的内容,回忆一下你家中有什么安全隐患?你准备怎么做?用本节课学到的知识,你能编一些口号提醒身边的人注意用电安全吗?13. 图片展示:用电中的一些不安全现象。第三阶段,调查与汇报对照课堂学习的内容,调查家里的电器使用中是否有安全隐患?如何去改进?附录:调查问卷表家庭电路中的"小常识"调查问卷表 班级 姓名 (可以和家长、亲戚、合作完成,但务必注意用电安全)1.家庭电路中两根电源线分别称为什么线? 如何辨别它们? 你家里有测电笔吗? 如何使用 ?2.认识插座、插头 五孔插座 两线插头 三线插头3.调查家庭常用电器,拍出电器照片和电器上铭牌照片,发给老师,并完成下表(可以填未列出的其它电器)电器名称插头(两线/三线

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