云南专版中考物理总复习(36份)人教版32

1、力的合成1关于合力的以下说法，正确的选项是A .几个力的合力就是这几个力的代数和B .几个力的合力一定大于这几个力中的任何一个力C.几个力的合力可能小于这几个力中最小的力D .几个力的合力可能大于这几个力中最大的力2.两个大小和方向都确定的共点力，其合力的A .大小和方向都确定B .大小确定，方向不确定C.大小不确定，方向确定D 大小方向都不确定3.有两个共点力，大小分别是4N和7 N，那么它们的合力大小A .最大是12 NB .最小是3 NC.可能是28 ND .可能是1 N4小娟、小明两人共提一桶水匀速前行，如图1所示，两人手臂上的拉力大小相等且为F ,两人手臂间的夹角为0,水和水桶的总重

2、力为G,那么以下说法中正确的选项是A .当 0 为 120 时，F = G图1B .不管0为何值，F = GC.当 0= 0。时，F= GlD . 0越大，F越小5.根轻质细绳能承受的最大拉力是G,现把一重力为 G的物体系在绳的中点，两手先并拢分别握住绳的两端，然后缓慢地左右对称地分开，假设想绳不断，两绳间的夹角不能超过A. 45B . 60 °6.设有三个力同时作用在质点P上，它们的大小和方向相当于正六边形两条边和一条对角线，如图2所示，这三个力中最小的力的大小为F，那么这三个力的合力等于.-T rA. 3FC. 5F图2B . 4FD . 6F7.如图3所示为两个共点力的合力 大

3、小分别为F随两分力的夹角 B变化的图象，那么这两个分力的A . 1 N 和 4 NC. 1 N 和 5 N &Fi = F2= 10 N，求以下两种情况下二力的合力:Fi与F2垂直；Fi与F2成120角.能力题 9.如图4所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内.为了使脚所受的拉力增大，可采取的方法是A. 只增加绳的长度B. 只增加重物的质量C. 只将病人的脚向左移动D .只将两定滑轮的间距变大10.大小为4 N、7 N、9 N的三个共点力作用在一个物体上，那么()A .物体所受的合力的最

4、大值为20 NB 三个力合力的最小值为2 NC.三个力合力的最小值为零D .三个力的合力可能是5 N11水平横梁一端 A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B.一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m= 10 kg的重物，/ CBA= 30；如图5所示，那么滑轮受到绳子的作用力为(g取10 N/kg)( )A . 50 NB . 50,3 NC. 100 ND. 100.3 N12如图6所示，在动摩擦因数为 0. 1的水平面上向右运动的物体，质量为20 kg,在运动过程中，还受到一个水平向左大小为10 N的拉力作用，那么物体受到的合力为(g =10 N/kg)( )图6B . 30

5、 N，向左D . 20 N，向左图7A . 10 N，向右C. 30 N，向右13在电线杆的两侧常用钢丝绳把它固定在地面上(如图7).如果钢丝绳与地面的夹角/ A = / B = 60°,每条钢丝绳的拉力都是 300 N，求两根钢丝绳作用在电线杆上的合力.探究与拓展题14.如图8所示，两根相同的橡皮绳 OA和0B，开始时夹角为0°在0点处打结吊 个重50 N的物体后，结点 O刚好位于圆心.A和B分别沿圆圈向两边移动，使=/ BOB = 60 .欲使结点仍在圆心处，那么此时在结点处应挂多重的物体？答案1. CD 2.A3.B 4.AC 5.C6.A7.B&见解析解析(

6、1)当Fi与F2垂直时，由平行四边形定那么作出平行四边形，如图甲所示，由勾股定理可得：F = f1+ f2= 2Fi= 10,2 N.合力的方向与Fi的夹角B为：tan 0= F2/Fi= 10/10 = 1, 0= 45 °(2)当F1与F2成120角时，作出平行四边形，由于F1 = F2,故所得平行四边形为菱形,且F平分F1、F2的夹角，如图乙所示，F = F1= F2= 10 N , F与F1的夹角0= 60 °.9. BC 10.ACD 11.C12.B 13. 300 3 N，方向竖直向下 14.25 N人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

7、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈觉察自己的无知。学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。学习是劳动，是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。生命不等于是呼吸，生命是活动。生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命，才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用，生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。求学的三个条件

8、是：多观察、多吃苦。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。奋斗者在汗水聚集的江河里，将事业之舟驶到了理想的此岸。训练决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。即使跌倒了，也要漂亮的站起来再哭。想要的东西必须自己拿，不然就算别人给你也要不起。别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。、有时候，受了委屈，本来

9、不想哭，可是只要别人一问你怎么了，就会忍不住地流眼泪。这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些对抗。无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，告诉所有人，你并非他们想象的那样不堪一击。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。如果生活踹了你好多脚，别忘了给它两个耳光，对抗总比流泪强爱自己，靠自己，做自己。每次需要人陪的时候，才发现，有的人不能找，有的人不该找，有的人找不到。行路人，用足音代替叹息吧！假设你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。生活中没有退步。只要我们肯学，无论什么经验都是我们需要领悟的章节。活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时辰，我发觉有人却没有脚。只有脚踏实地的人，