《园林计算机辅助设计》课程设计14-6

1、一、课程定位一、课程定位二、课程目标设计二、课程目标设计三、课程内容设计三、课程内容设计四、项目情境设计四、项目情境设计五、课程进度五、课程进度六六、考核评价考核评价七、教学方法七、教学方法八、教学材料八、教学材料九、九、教学术语中英文教学术语中英文十、十、几点体会几点体会课程介绍课程介绍：课程介绍： 本课程是园林技术专业的专业基础课程，通过本课程的学习，使学生了解计算机辅助设计在园林规划中的应用的有关知识；掌握CAD、Sketchup、Photoshop等设计软件的使用技能，使学生能够使用计算机准确表达自己的园林设计意图。 课程名称：园林计算机辅助设计课程代码：学分：学时：98授课时间：第4

2、、5学期授课对象：园林技术专业在校学生课程类型：专业职业能力必修课专业职业能力必修课先修课程:园林工程制图、园林美术后续课程:园林绿地规划、园林工程与施工一、课程定位 1. 岗位分析：岗位分析： 能利用CAD绘制园林规划设计图、施工图，利用Sketchup绘制三维效果图，能利用PS绘制彩平图和进行效果图后期处理。（1）一次就业岗位）一次就业岗位岗位岗位要要 求求绘图员绘图员使用计算机快速、准确、清晰地绘制各类合格的工使用计算机快速、准确、清晰地绘制各类合格的工程图纸。程图纸。景观设计员景观设计员使用计算机独立完成整个设计的工作能力；熟悉各使用计算机独立完成整个设计的工作能力；熟悉各类景观设计应

3、用软件。类景观设计应用软件。（2）一次就业、二次就业和未来发展岗位一次就业、二次就业和未来发展岗位的关系的关系2. 课程分析：课程分析： 3.教学目标、内容的纵向对比教学目标、内容的纵向对比 理理 论论操操 作作培训班培训班相对简单或没有相对简单或没有注重某一方面或某一软件单一操注重某一方面或某一软件单一操作的训练作的训练中中 职职掌握的理论知识不成体系，注掌握的理论知识不成体系，注重常用理论的了解重常用理论的了解能熟练进行实践操作，不能进行能熟练进行实践操作，不能进行项目的设计项目的设计高高 职职掌握理论形成较为完整的知识掌握理论形成较为完整的知识体系，能利用所学理论指导实体系，能利用所学理

4、论指导实践践能熟练进行综合实践操作，具备能熟练进行综合实践操作，具备独立进行实践项目的设计能力独立进行实践项目的设计能力本本 科科理论知识涉及面广，对专业研理论知识涉及面广，对专业研究较深入究较深入能熟练进行项目设计，实践操作能熟练进行项目设计，实践操作能力较差能力较差4.典型工作流程和任务典型工作流程和任务编号编号任务名称任务名称对应教学项目对应教学项目1 1绘制施工图纸绘制施工图纸CADCAD教学项目教学项目1、2、3综合项目综合项目82 2绘制设计方案绘制设计方案的立面、平面的立面、平面效果图效果图PSPS教学项目教学项目4、5综合项目综合项目83 3绘制设计方案绘制设计方案的三维效果图

5、的三维效果图SUSU教学项目教学项目6、7综合项目综合项目8、9PS后期制作方案完成方案完成施工图纸施工图纸 彩平效果图彩平效果图CAD平面图平面图立面效果图立面效果图SU3D渲染三维效果图三维效果图设计方案草图设计方案草图PS制作PS制作典型工作流程典型工作流程典型工作任务典型工作任务二、课程目标设计二、课程目标设计总体目标：总体目标： 通过本课程的学习，要求学生达到能使用通过本课程的学习，要求学生达到能使用设计软件（如：设计软件（如：Auto CAD、Photoshop 和和Sketchup等）等）绘制设计图、施工图、彩色平绘制设计图、施工图、彩色平面效果图和鸟瞰图。取得国家面效果图和鸟瞰

6、图。取得国家CAD二级等级二级等级证书，达到绘图员的证书，达到绘图员的操作水平。操作水平。能力目标：能力目标：1、能够独立会见客户，领会客户的设计要求。、能够独立会见客户，领会客户的设计要求。2、能够运用、能够运用AutoCAD软件进行园林建筑小品图、园林规划设计平面图软件进行园林建筑小品图、园林规划设计平面图与分项平面图绘制。与分项平面图绘制。3、能够运用、能够运用Photoshop软件进行园林文本的设计包装制作。软件进行园林文本的设计包装制作。4、能够运用、能够运用Photoshop软件绘制园林彩平图，对园林效果图进行后期软件绘制园林彩平图，对园林效果图进行后期效果制作。效果制作。5、能够

7、对图片进行简单的编辑和修改。、能够对图片进行简单的编辑和修改。6、能使用、能使用Sketchup进行简单场景建模、使用进行简单场景建模、使用VFS渲染插件赋予材质、渲染插件赋予材质、灯光效果并渲染出图。灯光效果并渲染出图。7、能达到三个制图软件交叉使用相互渗透的能力。、能达到三个制图软件交叉使用相互渗透的能力。知识目标：知识目标：1、掌握、掌握AutoCAD、Photoshop、Sketchup软件使用的软件使用的10种文件格式、种文件格式、性质、转换方法。性质、转换方法。2、掌握、掌握AutoCAD软件软件20条以上的绘图及编辑命令。条以上的绘图及编辑命令。3、掌握、掌握RGB和和CMYK

8、2种颜色模式的性质、特点和应用范围。了解色种颜色模式的性质、特点和应用范围。了解色温、颜色饱和度等知识。温、颜色饱和度等知识。4、掌握、掌握Sketchup软件所使用的建模软件所使用的建模 方式的特点与其他方式的特点与其他3D建模软件的建模软件的区别、转换方法。区别、转换方法。5、掌握、掌握AutoCAD、Photoshop、Sketchup软件常用文件格式的的导入、软件常用文件格式的的导入、导出方法。导出方法。6、了解、了解3Dmax、EA计算机辅助设计的软件的特点。计算机辅助设计的软件的特点。素质目标：素质目标：1、计算机制图严格按国家标准进行、计算机制图严格按国家标准进行一丝不苟的工作作

9、风。一丝不苟的工作作风。2、图纸不多一根线，不少一根线、图纸不多一根线，不少一根线严谨细致的工作态度。严谨细致的工作态度。3、以人为本、因地制宜，不脱离实际、以人为本、因地制宜，不脱离实际科学人性的工作理念。科学人性的工作理念。4、分工合作共同完成项目、分工合作共同完成项目团结协作的团队精神。团结协作的团队精神。三、课程三、课程、项目、项目内容设计：内容设计：1、项目学时、项目学时序号序号项目名称项目名称学时学时1某建筑平面图绘制任务某建筑平面图绘制任务182园林建筑小品施工图绘制园林建筑小品施工图绘制83园林规划设计平面图绘制园林规划设计平面图绘制104Photoshop简单图形制作与图片处

10、理任务简单图形制作与图片处理任务185园林彩平（或立面）效果图图制作园林彩平（或立面）效果图图制作86Sketchup园林规划效果图制作园林规划效果图制作187园林效果图制作与园林效果图制作与后期后期处理处理68综合实训综合实训169综合实训综合实训26合计合计982、项目内容、项目内容编编号号能力训练项目能力训练项目名称名称子项目编号、名称子项目编号、名称能力目标能力目标知识目标知识目标训练方式手段与步骤训练方式手段与步骤可展示的结果可展示的结果1 1某建筑平面图某建筑平面图绘制任务绘制任务1 1、CAD基本知识与操作基本知识与操作能描述能描述AutoCAD软件的版本、界面、各级菜单软件的版

11、本、界面、各级菜单AutoCADAutoCAD基本概念基本概念课堂讲授加上机操作课堂讲授加上机操作2 2、CAD基本绘图基本绘图能够进行基本图形绘制与编辑能够进行基本图形绘制与编辑基本图形绘制与编辑基本图形绘制与编辑教、学、做教、学、做“一体化一体化”教学教学绘图作业绘图作业3 3、CAD绘图练习绘图练习熟练操作熟练操作点、线、面的量化知识点、线、面的量化知识教、学、做教、学、做“一体化一体化”教学教学绘图作业绘图作业4 4、CAD绘图扩展绘图扩展文字、表格与标注文字、表格与标注了解文字格式、表格类型、标注结构等了解文字格式、表格类型、标注结构等教、学、做教、学、做“一体化一体化”教学教学绘图

12、作业绘图作业5 5、CAD图纸输出图纸输出能熟练操作图纸的输出能熟练操作图纸的输出了解图纸的两种输出方式的异同了解图纸的两种输出方式的异同教、学、做教、学、做“一体化一体化”教学教学建筑平面图建筑平面图2 2园林建筑小品园林建筑小品施工图绘制施工图绘制1 1、园林建筑结构图绘制、园林建筑结构图绘制能绘制建筑小品结构图图能绘制建筑小品结构图图了解建筑结构图的特点了解建筑结构图的特点课堂讲授加上机操作课堂讲授加上机操作建筑主体图建筑主体图2 2、标准设计图绘制任务、标准设计图绘制任务能绘制简单园林建筑小品施工图能绘制简单园林建筑小品施工图标准设计图的结构和内容等标准设计图的结构和内容等教、学、做教

13、、学、做“一体化一体化”教学教学标准图纸标准图纸3 3园林规划设计园林规划设计平面图绘制平面图绘制1 1、分项平面图绘制任务、分项平面图绘制任务能描述园林规划设计平面图与分项平面图能描述园林规划设计平面图与分项平面图课堂讲授加上机操作课堂讲授加上机操作小平面图小平面图2 2、园林规划设计总平面图绘制、园林规划设计总平面图绘制能绘制园林规划设计平面图与分项平面图能绘制园林规划设计平面图与分项平面图总平图的结构和基本知识总平图的结构和基本知识教、学、做教、学、做“一体化一体化”教学教学小游园平面图小游园平面图4 4PhotoshopPhotoshop简单简单图形制作与图图形制作与图片处理任务片处理

14、任务1 1、基本操作练习、基本操作练习能描述能描述Photoshop基本菜单、功能、界面基本菜单、功能、界面PsPs工具的分类和基本概念工具的分类和基本概念课堂讲授加上机操作课堂讲授加上机操作2 2、圆锥绘制小实例、圆锥绘制小实例能熟练操作常用工具能熟练操作常用工具PsPs颜色知识颜色知识教、学、做教、学、做“一体化一体化”教学教学练习作业练习作业3 3、图片合成任务、图片合成任务能熟练操作路径与图层能熟练操作路径与图层PsPs图层的概念和有关知识图层的概念和有关知识教、学、做教、学、做“一体化一体化”教学教学合成图片合成图片4 4、图片风格化调整、图片风格化调整能熟练操作色彩和色调的调整能熟

15、练操作色彩和色调的调整图片风格化基本知识图片风格化基本知识 教、学、做教、学、做“一体化一体化”教学教学风格化图片风格化图片5 5、园林文本版面的设计制作、园林文本版面的设计制作能熟练操作通道与蒙版能熟练操作通道与蒙版了解通道与蒙板的基本类型与作用了解通道与蒙板的基本类型与作用教、学、做教、学、做“一体化一体化”教学教学园林文本实例园林文本实例5 5园林平面、立园林平面、立面效果图制作面效果图制作1 1、图框绘制、图框绘制能描述园林彩平图的制作能描述园林彩平图的制作课堂讲授加上机操作课堂讲授加上机操作2 2、色彩和图形填充、色彩和图形填充能熟练操作园林彩平图绘制能熟练操作园林彩平图绘制教、学、

16、做教、学、做“一体化一体化”教学教学彩平效果图彩平效果图6 6SketchupSketchup园林园林规划效果图制规划效果图制作作1 1、基本建模、基本建模能熟练进行基本建模能熟练进行基本建模基本模型的类型与建立方式基本模型的类型与建立方式课堂讲授加上机操作课堂讲授加上机操作简单简单2D效果图效果图2 2、材质赋予、材质赋予能熟练操作材质建立编辑能熟练操作材质建立编辑基本材质的类型与性质基本材质的类型与性质教、学、做教、学、做“一体化一体化”教学教学简单简单2D效果图效果图3 3、SU和和V-ray灯光应用灯光应用能熟练操作各类灯光效果编辑能熟练操作各类灯光效果编辑光度学、用光、曝光、材质基本

17、知识光度学、用光、曝光、材质基本知识教、学、做教、学、做“一体化一体化”教学教学三维效果图三维效果图7 7园林效果图后园林效果图后期制作与处理期制作与处理1 1、各类效果图初步、各类效果图初步能描述园林效果图制作过程能描述园林效果图制作过程了解彩平、里面效果图的特点了解彩平、里面效果图的特点课堂讲授加上机操作课堂讲授加上机操作2 2、后期效果图制作、后期效果图制作能熟练操作园林效果图后期制作与处理能熟练操作园林效果图后期制作与处理了解三维效果图的特点和制作过程了解三维效果图的特点和制作过程教、学、做教、学、做“一体化一体化”教学教学三维后期图三维后期图8 8综合实训综合实训1公园入口规划设计图

18、与彩平图（或立面效果图）公园入口规划设计图与彩平图（或立面效果图）设计图纸设计图纸9 9综合实训综合实训2公园入口三维效果图公园入口三维效果图效果图效果图四四、项目情境设计、项目情境设计在教学大纲的框架内，根据企业调研结合教学条件，在课程在9个能力训练项目中设计了6个工作情境。 编号编号工作情境工作情境对应教学项目对应教学项目1 1与设计师交流并根据设计草图绘制园林建筑施工图与设计师交流并根据设计草图绘制园林建筑施工图CADCAD教学项目教学项目22 2与设计师交流并根据设计草图绘制园林规划总平面图与设计师交流并根据设计草图绘制园林规划总平面图CADCAD教学项目教学项目23 3根据设计师的草

19、图，绘制设计方案的彩平图根据设计师的草图，绘制设计方案的彩平图PSPS教学项目教学项目54 4与客户交流并根据客户提供的图纸制作风格化效果图与客户交流并根据客户提供的图纸制作风格化效果图SUSU教学项目教学项目65 5根据客户要求对效果图进行修改，突出某一方面的效果。根据客户要求对效果图进行修改，突出某一方面的效果。SUSU教学项目教学项目76 6承接某单位绿地规划任务并给出设计方案承接某单位绿地规划任务并给出设计方案综合项目综合项目8、9例：例： 教学情境：教学情境：与客户交流并根据客户提供的图纸制作风格化效果图与客户交流并根据客户提供的图纸制作风格化效果图接受任务接受任务 分析与研究分析与

20、研究 作品与反馈作品与反馈 点评与指导点评与指导五五、课程、课程进度进度1、课程进程表第第次次周次周次学时学时单元单元标题标题项目项目编号编号能能/知知目标目标师生活动师生活动其它（含考核内容、其它（含考核内容、方法）方法）11-518某建筑平面图绘制任务1能进行CAD直线、弧线、曲线、矩形、多边形、多线的绘制；缩放、移动、复制、旋转、剪切等编辑操作/CAD的软件基本结构、文件组织形式、文件格式、图形格式等基本知识1、教师讲解CAD基本知识与操作，学生模仿跟作2、教师讲解、带做，学生模仿跟作、练习教师巡回指导，总结。3、教师说明方法，学生在教师指导自主完成，学生讲述作品，教师点评。4、教师提出

21、任务，学生自主完成，教师巡回指导，学生讲述作品，教师点评总结。学生互评，教师点评。第第次次周次周次学时学时单元单元标题标题项目项目编号编号能能/知知目标目标师生活动师生活动其它（含考核内容、其它（含考核内容、方法）方法）25-78园林建筑小品施工图绘制2能进行CAD的基本绘图与基本编辑的综合运用1、教师讲解、带做，学生模仿跟作、练习教师巡回指导，总结。2、教师提出任务，学生自主完成，教师巡回指导，学生讲述作品，教师点评总结。学生互评，教师点评。37-1118园林规划设计平面图绘制3能进行CAD的基本绘图、基本编辑、图框设置、视口设置、图形输出的综合运用教师提出任务，学生自主完成，教师巡回指导，

22、学生讲述作品，教师点评总结。学生互评，教师点评。第第次次周次周次学时学时单元单元标题标题项目项目编号编号能能/知知目标目标师生活动师生活动其它（含考核内容、其它（含考核内容、方法）方法）412-138Photoshop简单图形制作与图片处理任务4能操作Ps的的选择、绘图、修改、矢量工具栏/了解以上工具的基本性质和特点1、教师讲解CAD基本知识与操作，学生模仿跟作2、教师讲解、带做，学生模仿跟作、练习教师巡回指导，总结。3、教师说明方法，学生在教师指导自主完成，学生讲述作品，教师点评。4、教师提出任务，学生自主完成，教师巡回指导，学生讲述作品，教师点评总结。学生互评，教师点评。第第次次周次周次学

23、时学时单元单元标题标题项目项目编号编号能能/知知目标目标师生活动师生活动其它（含考核内容、其它（含考核内容、方法）方法）51 4 -11610园林彩平（或立面）效果图图制作5熟练掌握Ps的的选择、绘图、修改、矢量、图层蒙板工具栏、滤镜菜单栏、图像调整栏的综合操作技巧1、教师讲解、带做，学生模仿跟作、练习教师巡回指导，总结。2、教师提出任务，学生自主完成，教师巡回指导，学生讲述作品，教师点评总结。学生互评，教师点评。第第次次周次周次学时学时单元单元标题标题项目项目编号编号能能/知知目标目标师生活动师生活动其它（含考核内其它（含考核内容、方法）容、方法）616/1-818Sketchup园林规划效

24、果图制作6掌握Su的直线、园、圆弧、矩形绘图工具；推拉、偏移、路径跟随等建模工具；旋转、卷尺、量角器、标注等编辑工具的应用。1、教师讲解CAD基本知识与操作，学生模仿跟作2、教师讲解、带做，学生模仿跟作、练习教师巡回指导，总结。3、教师说明方法，学生在教师指导自主完成，学生讲述作品，教师点评。4、教师提出任务，学生自主完成，教师巡回指导，学生讲述作品，教师点评总结。学生互评，教师点评。第第次次周次周次学时学时单元单元标题标题项目项目编号编号能能/知知目标目标师生活动师生活动其它（含考核内容、方其它（含考核内容、方法）法）79-128园林效果图后期制作与处理7掌握Ps、su绘图软件综合运用教师提

25、出任务，学生自主完成，教师巡回指导，学生讲述作品，教师点评总结。学生互评，教师点评。813-156综合实训18掌握CAD、Ps、Su绘图软件综合运用教师提出任务，学生自主完成，教师巡回指导，学生讲述作品，教师点评总结。学生互评，教师点评。教学团队教师、校外专家参评。916-186综合实训29本课程全部操作技能的综合运用/总结复习主要理论知识教师提出任务，学生自主完成，教师巡回指导，学生讲述作品，教师点评总结。学生互评，教师点评。教学团队教师、校外专家参评。2、课程进度图节次节次12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334

26、353637383940414243444546474849周次周次第第1 1周周第第2 2周周第第3 3周周第第4 4周周第第5 5周周第第6 6周周第第7 7周周第第8 8周周第第9 9周周第第1010周周第第1111周周第第1212周周第第1313周周第第1414周周第第1515周周第第1616周周第第1717周周学时学时22222222222222222222222222222222222222222222222222总情景总情景会见客户，了解客户需求，根据初步设计方案，给出完整设计方案。会见客户，了解客户需求，根据初步设计方案，给出完整设计方案。任务名称任务名称（课时）（课时）建筑平

27、面图绘制（建筑平面图绘制（1818）园林小品施园林小品施工图绘制（工图绘制（8 8）园林总平面图绘园林总平面图绘制（制（1010）Photoshop简单图形制作与简单图形制作与图片处理（图片处理（18）园林彩平图园林彩平图制作（制作（8）Sketchup园林规划效果图制园林规划效果图制作（作（18）园林效果园林效果图后期制图后期制作与处理作与处理（6）课程设计课程设计1（6）课程设计课程设计2（6）考考核核能力目标能力目标能进行能进行CAD基本绘图基本绘图能绘制施工能绘制施工图图熟练掌握熟练掌握CAD绘绘图图掌握掌握ps基本操作基本操作熟练掌握熟练掌握ps操作操作空间想象力、三维建模空间想象力

28、、三维建模掌握和控掌握和控制场景制场景掌握掌握vfsvfs基本应用基本应用掌握光、掌握光、渲染输出渲染输出知识目标知识目标CAD基本知识基本知识施工图基本施工图基本知识知识平面图基本知识平面图基本知识RGB、CMYK颜色模式颜色模式颜色的基本颜色的基本知识知识相关文件格式及导入、导出相关文件格式及导入、导出了解其他了解其他软件软件了解各种了解各种3d格式格式文件使用文件使用贯穿项目贯穿项目小型绿地完整园林规划方案设计小型绿地完整园林规划方案设计六六、考核方案、考核方案 考核形式：考试、技能考核本课程的考核突出考核学生的职业能力，重视过程考核，注重考核学生的实际绘图能力，重点考核学生对所学知识的

29、掌握及实际应用情况。对学生的课堂表现情况、课堂实训、课外作业及期末成绩等进行综合评定。1、课堂表现情况（10%）：主要根据学生的出勤和课堂表现等情况进行评定；2、单项作业（10%）：根据学生在各阶段完成的学习成果，邀请行业专家共同进行评定；3、期末考核（80%）：在课程后期对学生进行技能考核，重点考核学生对技能的掌握及应用情况（开课第一学期）；4、课程设计（80%）：根据学生在综合实训阶段完成的学习成果，邀请行业专家共同进行评定（开课第二学期）。七七、教学方法：教学方法：单次课程设计单次课程设计第一次第一次课课园林建筑平面图绘制单元教学学时2在整体设计中的位置第1次授课班级 园林技术上课时间第

30、1周上课地点园林规划设计实训室教学目标能力目标知识目标素质目标能进行CAD直线绘图。独立完成五角星、六边形等绘图。1.了解园林计算机辅助设计的内容及发展水平2.CAD的软件基本结构、文件组织形式、文件格式、图形格式等基本知识1、培养学生软件绘图思维。2、培养学生CAD操作，并培养良好的职业素养。能力训练任务任务1、CAD基本知识与操作任务2、CAD直线绘图（长度、角度）任务3、CAD直线绘图练习 本次课使用的外语单词omputer aided design 计算机辅助设计（CAD），landscape景观、风景 ，design设计， garden planning map 园林规划图，gard

31、en planning direction园林规划说明书，topographic map, contour map地形图 ，planting design种植设计 ，topographical reform design地形改造设计，detail planting design 种植大样图 案例和教学材料案例1.某小区绿化平面图局部（展示）案例2. CAD趣味图形（图形练习）资料：教材仪器、设备：计算机、CAD2007或2010 第一次第一次课课最后一次课第9单元 课程设计2单元教学学时2综合体现学生对本课程的掌握水平第49次授课班级园林技术上课时间18周上 课地 点园林规划设计实训室教学目标

32、能力目标知识目标素质目标总结全课，展示教学成果。综合运用所掌握的园林计算机辅助设计技能，充分表达个人的设计思想。对全课程的知识和技能进行全面总结1、科学、理性的思维，实事求是的工作态度。2、自立、自信、自强的能力，创造性地工作才能。3、不断开拓自学的习惯，利用网络的能力力。4、团队协作，良好的职业道德。能力能力训练训练任务任务任务：展示与介绍课程设计2的成果。在课程设计1的基础上，独立或3人以下组队协作（组队协作者必须详细说明团队中每个人所担任的工作）对所给出的草图进行描图，给出总平面图和三维效果图。并限定时间进行介绍。本次本次课使课使用的用的外语外语单词单词impression drawin

33、g效果图sketch草图water effects 水景效果green space effect绿地效果site planning总平面规划garden planning map园林规划图garden planning, landscaping planning园林规划案例案例和和教学教学材料材料1、学生的课程设计22、知识点汇总（附后）单元教学进度步骤步骤教学内容及能教学内容及能力力/知识目标知识目标教师活动教师活动学生活动学生活动时间时间（课时）（课时）1、学生介绍本组的课程设计22、教师点评总结全课。内容：内容：学生展示讲解课程设计。能力能力/知识目标：知识目标：综合运用所掌握的园林计算

34、机辅助设计技能，充分表达个人的设计思想。/全面掌握课程的知识和技能。1、组织展示讲解设计展示讲解设计、记录12、对课程设计2作业全面点评，为总结全课程。全面回顾设计完成过程，查阅资料、初步方案、讨论、最终方案、草图、抄图、彩平图、三维效果图、渲染输出等设计过程。最后完成设计。总结。3、知识点总结听课、记录1作业作业根据已完成的彩平图、三维效果图写出讲解稿。第第后一次课后一次课附、课程知识点汇总附、课程知识点汇总1、AutoCAD、Photoshop、Sketchup发端及发展历史。发端及发展历史。2、文件格式、文件格式以下以下10种掌握：种掌握：.dwg、.skp、.skb、.jpg、.png

35、、.bak、.ebs、.swf、.svg、.max以下以下2种了解：种了解：.3ds、.obj3、掌握、掌握AutoCAD软件软件20条以上条以上的绘图及编辑命令的绘图及编辑命令:1) C 圆圆 2) E 删除删除 3) F 圆角圆角 4) M 移动移动 5) O偏移偏移 6) P 平移平移 7) S 拉伸拉伸 X 分解分解 Z 显示缩放显示缩放 T 多行文字多行文字 11)co 复制复制 12)MI 镜像镜像 13)AR 阵列阵列 14)RO 旋转旋转 15)EX 延伸延伸 16)TR 修剪修剪 17)ST 文字样式管理器文字样式管理器 18)POL 多边形多边形 19)REC 矩形矩形 20)MA 特性匹配特性匹配 4、颜色模式、颜色模式: RGBh和和CMYK的性质、的性质、特点和应用范围。特点和应用范围。5、色彩基础知识：、色彩基础知识：1) 色彩的概念色彩的概念2) 三原色三原色3) 间色间色4) 复色复色5) 对比色对比色6) 同类色同类色7) 互补色互补色8)光源色光源色9)固有色固有色10) 环境色环境色11) 色相色相12) 明度明度13) 纯度纯度14) 色温色温15) 饱和度饱和度6、Sketchup软件所使用的建模软件所使用的建模 方式的特点与其他方式的特点与其他3D建模软件的区建模软件的区别、转换方法。别、转换方法。7、AutoCAD