地下建筑结构 地下结构绪论

1、地下建筑结构地下建筑结构1 1章章地下结构绪论地下结构绪论 第一章第一章 绪论绪论 1.1 1.1 课程概述课程概述1 1、课程性质、课程性质 对建筑工程方向：采用主修对建筑工程方向：采用主修+ +副修培养模式，对岩土副修培养模式，对岩土、地下工程方向：为专业必修课；、地下工程方向：为专业必修课；2 2、开设目的、开设目的 1 1） 地下建筑增长前景良好地下建筑增长前景良好: :在学习地面建筑结构的同在学习地面建筑结构的同时，城市市政通道建设、公路铁路交通土建、水利水电、时，城市市政通道建设、公路铁路交通土建、水利水电、城市地铁、矿山、国防建设、地下工程等向地下快速发展城市地铁、矿山、国防建设

2、、地下工程等向地下快速发展。城市高层建筑的地下建筑部分比例增大。城市高层建筑的地下建筑部分比例增大, ,土建地下工程土建地下工程分量加重分量加重, ,发展趋势递增发展趋势递增. . 2) 2)二者特点不同二者特点不同: :地下建筑结构与地面建筑结构在工程地下建筑结构与地面建筑结构在工程环境、结构材料、荷载种类、设计与施工等重要方面不同环境、结构材料、荷载种类、设计与施工等重要方面不同，沿用地面建筑结构设计理论与方法不能准确描述地下建，沿用地面建筑结构设计理论与方法不能准确描述地下建筑工程中出现的设计与施工的力学问题，为满足现实飞速筑工程中出现的设计与施工的力学问题，为满足现实飞速发展的需要，开

3、设此课程，系统学习地下工程、地下建筑发展的需要，开设此课程，系统学习地下工程、地下建筑结构设计的理论与方法。结构设计的理论与方法。1.3 1.3 教学方式、手段与学习要求教学方式、手段与学习要求1. 教学方式教学方式1 1）工程性、工艺技术等实践性较强。）工程性、工艺技术等实践性较强。以多种教材综合为主。补充以多种教材综合为主。补充课外内容；课外内容； 2）讲述难点、重点，一般少讲或不讲，指导自学；）讲述难点、重点，一般少讲或不讲，指导自学；3）以课堂多媒体方式讲解、专题讨论、课外学习报告相结合；）以课堂多媒体方式讲解、专题讨论、课外学习报告相结合； 4）采用图片、影像资料等辅助教学。）采用图

4、片、影像资料等辅助教学。2. 学习要求学习要求课程涉及岩土工程、地下空间开发利用、地下建筑工程课程涉及岩土工程、地下空间开发利用、地下建筑工程设计与施工、防灾减灾等课程，范围广、包含内容多，设计与施工、防灾减灾等课程，范围广、包含内容多，信息量大，属于扩大知识面，开阔视野，提高岩土类、信息量大，属于扩大知识面，开阔视野，提高岩土类、地下类等综合能力的范畴；弥补这方面的缺陷与不足；地下类等综合能力的范畴；弥补这方面的缺陷与不足；同时，课时有限，多媒体讲课速度快，同时，课时有限，多媒体讲课速度快，要求：要求：（1） 课堂认真听讲，勤思考，参与讨论，课堂认真听讲，勤思考，参与讨论，加深理解加深理解

5、；（2）按时独立专题学习报告；）按时独立专题学习报告； 4、参考书目 1)束昱编著，地下空间资源的开发与利用，同济大学出版社，2002年。2)关宝树编著，地下工程概论，西南交通大学出版社，2001年。3)陈建平编著，地下建筑工程的设计与施工，中国地质大学出版社。4)陶龙光编著，城市地下工程，科学出版社，2002年。5)李志业编著，地下结构设计原理与方法，西南交通大学出版社。6) 龚维明编著，地下结构工程，东南大学出版社。7)孙钧著，地下工程设计理论与实践，上海科学技术出版社，1995年。88）朱合华主编，地下建筑结构，中国建筑工业出版社，2005年8) 闫莫明等主编，岩土锚固技术手册，人民交通出版社，2004年；9)王树理等主编，地下建筑结构设计，清华大学出版社，2007年； 10) 贺少辉等主编，地下工程，北京交通大学、清华大学联合出版，2006年；11) 高谦等主编，现代岩土施工技术，中国建材工业出版社2006年； 12) 张庆贺主编，地下工程，同济大学出版社，2005年。13) 朱合华主编，地下建筑结构，中国建筑工业出版社，2005年。14) 郑永来等编著，地下结构抗震，同济大学出版社。2005年；15) 高谦等编著，地下工程系统分析与设