解决问题例一

1、解解 决决 问问 题题复习：列式计算。复习：列式计算。 （1）25的的 是多少？是多少？51 （2）100的的 是多少？是多少？1015512510101100求一个数的几分之几是多少？用乘法计算。求一个数的几分之几是多少？用乘法计算。 从下面的句子里，找出表示单位“1”的量。1、一包糖果，已经吃掉了 。232、男生人数是女生的 。453、人体内含有的水分约占体重的7104、六四班学生人数占全校学生总人数的134名师点拨：两个量相比较的条件下，哪个量被平均分了，哪个量就是单位“1”。作为单位“1”的量也叫标准量标准量，与单位“1”相比较的量，即占单位“1”几分之几的量叫比较量比较量。比较量占单

2、位“1”的量的几分之几叫做分率分率。（1）棉田的面积占全村耕地面积的 。 （2）小军的体重是爸爸体重的 。 （3）故事书的本数占图书总数的 。 （4）汽车的速度相当于飞机速度的 。25381315找出题中的等量关系。找出题中的等量关系。52棉田的面积棉田的面积 全村耕地面积全村耕地面积 51汽车的速度汽车的速度 飞机的速度飞机的速度 83小军的体重小军的体重 爸爸的体重爸爸的体重 31故事书的本书故事书的本书 图书总数图书总数 1据统计，据统计，2003年世界人均耕地面积为年世界人均耕地面积为2500m2，我，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的 。我。我

3、国人均耕地面积是多少平方米？国人均耕地面积是多少平方米？52问题：问题： 表示什么？单位表示什么？单位“1”是谁？哪句话告诉了是谁？哪句话告诉了我们数量关系？我们数量关系？52单位单位“1”2500m2? m2想：求我国人均耕地面积是多少想：求我国人均耕地面积是多少m2？就是求世界人均耕地？就是求世界人均耕地面积的面积的 ，也就是求也就是求2500m2的的 是多少？是多少？求一个数的几分求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。之几是多少，用乘法计算。52255 52 2250025005 52 225002500100010005001（m2）我国人多地少的矛盾日益突我国人多地少的矛盾日益突出，

4、所以应控制人口增长并出，所以应控制人口增长并要保护好要保护好 耕地。耕地。52你能写出例你能写出例1 1中的数量关系吗？中的数量关系吗？我国人均耕地面积我国人均耕地面积 世界人均耕地面积世界人均耕地面积352这个人的身高这个人的身高 鲸鱼体长鲸鱼体长 总结规律 分数乘法应用题的一般步骤： 1、审题找出体现数量关系的句子，弄清谁的几分之几是谁。 2、画线段图分析。 3、写出数量关系。 4、列式解答。练习四41我国的数量我国的数量 全世界数量全世界数量 137织女星的速度织女星的速度 牛郎星的速度牛郎星的速度 小 结 52我国人均耕地面积我国人均耕地面积 世界人均耕地面积世界人均耕地面积 352这个人的身高这个人的身高 鲸鱼体长鲸鱼体长 41我国的数量我国的数量 全世界数量全世界数量 137织女星的速度织女星的速度 牛郎星的速度牛郎星的速度 比较量比较量 标准量（单位标准量（单位“1”1”） 分率分率我们学校有我们学校有14位老师，男老师占了位老师，男老师占了 ，男老师有多少人？，男老师有