广东省潮州市城基实验学校2015-2016学年八年级(上)期中生物试卷(解析版)

1、2015-2016学年广东省潮州市城基实验学校八年级（上）期中生物试卷一、选择题（请将答案填入下面的表格中，每小题1分，共20分）1小红的妈妈到菜市场去买鱼，在很多已经死亡的鱼中，她可根据下列哪一特征来判断鱼是否新鲜（）A鳞片是否完整B鳃丝的颜色C身体有无伤痕D体表是否湿润2下列各组中，都用鳃呼吸的是（）A鲸鱼、蛇、乌鱼B河蚌、鲨鱼、海马C青蛙、青鱼、蝌蚪D珍珠蚌、鲫鱼、鳖3下列哪一项不是哺乳动物的主要特征（）A牙齿有分化B胎生、哺乳C体温不恒定D体表被毛4下列各项与家鸽气囊功能无关的是（）A协助完成双重呼吸B减轻肌肉之间和内脏之间的摩擦C进行气体交换D减轻身体比重以适于飞翔生活5小春同学在公

2、园看到了一些动物，其中属于昆虫的是（）蝉 蝗虫 蜈蚣 蜘蛛ABCD6与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是（）A鳃B后肢C尾巴D肺7骨骼肌具有的特性是（）A分泌B坚韧C兴奋D收缩8蝗虫所具有的结构是（）A背覆鳞片B体表有外骨骼C骨骼无肌肉附着D具发达胸骨9提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A收缩，舒张B收缩，收缩C舒张，收缩D舒张，舒张10秦皇岛市计划人工繁育美国白蛾的寄生蜂周氏啮小蜂2亿头，在沿海三个国有林场释放，这种防治害虫的方法属于（）A生物防治B药物毒杀C以菌治虫D人工捕杀11杜鹃总是把自己的蛋生在其他小鸟的巢中，其他小鸟不仅替杜鹃孵蛋，还哺育长的比自己还大的小杜鹃

3、该现象是（）A小鸟害怕凶猛的杜鹃，不得已为其哺育后代B孵蛋和哺育是小鸟的乐趣C小鸟与杜鹃友好相处，自愿为其哺育后代D孵蛋和饲喂是小鸟的先天性行为12下列属于信息交流的是（）A母鸽哺乳幼鸽B两只公牛格斗C田鼠在洞内堆放谷粒D蚂蚁跳“醉舞”13有一种名为鬼针草的植物，当动物在草丛中行走时，身上常被粘上一些带刺的“针”，动物在这一过程中起的作用是（）A毁坏了鬼针草B调节了生态平衡C贮存了食物D帮助鬼针草传播种子14下列不是动物在自然界中的作用的是（）A是生物圈中有机物的制造者B促进生态系统的物质循环C帮助植物传粉D帮助植物传播种子15科学家受到变色龙的启迪，设计了广泛应用于军事和野外活动的迷彩服，这

4、一成果利用的是（）A生物反应器B仿生学C生物与环境的适应D动物对自然界的作用16关于社会行为的叙述，哪一项是错误的（）A社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群体行为B社会行为有利于动物个体及群体的生存C所有高等动物都有社会行为D具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的语言17无脊椎动物中能够飞行的动物是（）A甲壳动物B环节动物C软体动物D昆虫18下列说法中正确的是（）A繁殖行为是动物生来就有的B公鸡绕道取食属于先天性行为C学习行为是动物生来就有的D先天性行为是动物后天学习而获得的19下列哪项不是利用仿生技术制作的（）A人工智能计算机B飞行器C电子蛙眼D羽毛画20用性引诱剂

5、诱杀农业害虫是利用（）A昆虫之间的通讯B昆虫的取食行为C昆虫的学习行为D昆虫的迁徙行为二、填空题（每空0.5分，共10分）21动物的运动以为杠杆，以为支点，以收缩为动力形成的22通常动物群体间可以通过动物的、等来进行信息交流23在生态系统中各种生物的数量和总是维持在相对的状态，这种现象就叫生态平衡24请根据图回答（1）鲫鱼体呈流线型，这可以减小游泳时的（2）鱼游泳时，主要靠部和部的左右摆动，击打水流产生前进的动力（3）鱼在运动时，、和都有维持鱼体平衡的作用25小明喜欢用哑铃锻炼上肢，据如图回答问题（1）图A表示动作，图B表示动作（2）表示，在B图中处于状态2015-2016学年广东省潮州市城基

6、实验学校八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（请将答案填入下面的表格中，每小题1分，共20分）1小红的妈妈到菜市场去买鱼，在很多已经死亡的鱼中，她可根据下列哪一特征来判断鱼是否新鲜（）A鳞片是否完整B鳃丝的颜色C身体有无伤痕D体表是否湿润【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】本题考查的是鱼鳃的特点，首先明确鱼鳃的结构【解答】解：鱼鳃包括鳃弓、鳃丝、鳃耙其中鳃丝内密布着丰富的毛细血管，毛细血管内有血红蛋白，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，在氧浓度高时容易与氧结合，血液呈现鲜红色；在氧浓度低的时候，容易与氧分离，血液呈现暗红色由于鱼是用鳃呼吸，鳃丝在鱼死后，里面的血

7、红蛋白就会和氧分离，使鳃丝出现暗红色故选：B2下列各组中，都用鳃呼吸的是（）A鲸鱼、蛇、乌鱼B河蚌、鲨鱼、海马C青蛙、青鱼、蝌蚪D珍珠蚌、鲫鱼、鳖【考点】水生动物及其与环境相适应的特征【分析】此题考查的知识点是动物的呼吸器官解答时可以从水生动物特点和动物呼吸器官方面来解答：【解答】解：水生动物都有适于在水中生活带特点，如有的用鳃呼吸，身体呈梭形或流线型，可以减少游泳水稻阻力，有鳍或四肢趾间有濮等河蚌、珍珠蚌是软体动物，用鳃呼吸；鲢鱼、海马、青鱼、乌鱼是鱼类用鳃呼吸；鲸是哺乳动物用肺呼吸；蛇、龟、鳖是爬行动物用肺呼吸青蛙是两栖动物用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸故选：B3下列哪一项

8、不是哺乳动物的主要特征（）A牙齿有分化B胎生、哺乳C体温不恒定D体表被毛【考点】哺乳动物的主要特征【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等【解答】解：ABD、“牙齿有分化”、“胎生、哺乳”、“体表被毛”，都是哺乳动物的特征；C、哺乳动物是恒温动物，体温恒定 所以，“体温不恒定”不是哺乳动物的主要特征故选：C4下列各项与家鸽气囊功能无关的是（）A协助完成双重呼吸B减轻肌肉之间和内脏之间的摩擦C进行气体交换D减轻身体比重以适于飞翔生活【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】气囊是鸟类所特有的一种器官，

9、在鸟类飞行时起着重要作用，可以辅助肺进行双重呼吸【解答】解：A、气囊可以辅助肺完成双重呼吸，A正确B、气囊可减轻肌肉之间和内脏之间的摩擦，B正确；C、能够进行气体交换的器官是肺而不是气囊，C错误D、减轻身体比重以适于飞翔生活，D正确故选：C5小春同学在公园看到了一些动物，其中属于昆虫的是（）蝉 蝗虫 蜈蚣 蜘蛛ABCD【考点】昆虫纲的主要特征【分析】身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅的特征都属于昆虫，据此答题【解答】解：蝉和蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅的特征都属于昆虫，而蜈蚣的身体分为头部和躯干部，有许

10、多体节组成的，为多足纲，蜘蛛的身体分为头胸部和腹部，只有单眼，没有复眼，为蛛形纲，所以以上四种动物都属于节肢动物，而只有蝉和蝗虫为昆虫故选：A6与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是（）A鳃B后肢C尾巴D肺【考点】两栖动物的主要特征【分析】此题考查的知识点是两栖动物的特征解答时可以从蝌蚪和成蛙飞特点方面来切入【解答】解：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室青蛙是两栖动物，幼体是蝌蚪用鳃呼吸，有尾、在蝌蚪发育后期出现后肢，成蛙用肺呼吸，没有尾、有四肢因此与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是肺故选D

11、7骨骼肌具有的特性是（）A分泌B坚韧C兴奋D收缩【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经【解答】解：实验证明：骨骼肌无论受到哪种刺激，包括由神经传来的兴奋，都会发生收缩，停止刺激，骨骼肌就舒张，可见，骨骼肌具有收缩的特性；在人体内，骨骼肌所接受的刺激来自神经传来的兴奋故选：D8蝗虫所具有的结构是（）A背覆鳞片B体表有外骨骼C骨骼无肌肉附着D具发达胸骨【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】本题考查蝗虫的身体分部和

12、形态结构及生理特点，据此答题【解答】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，身体有的分为头、胸、腹三部分，如蝗虫等故选：B9提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A收缩，舒张B收缩，收缩C舒张，收缩D舒张，舒张【考点】骨骼肌在运动中的协作关系【分析】当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动【解答】解：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；当人直臂提水时，处于单纯伸肘状态，但同时，还需用力才能将重物提起，所以，这时肱二头肌和肱三头肌必须同时收缩；当手臂自然下垂时，感觉

13、比较轻松，因为此时肱二头肌和肱三头肌都舒张可见B正确故选：B10秦皇岛市计划人工繁育美国白蛾的寄生蜂周氏啮小蜂2亿头，在沿海三个国有林场释放，这种防治害虫的方法属于（）A生物防治B药物毒杀C以菌治虫D人工捕杀【考点】动物在自然界中的作用【分析】此题考查的知识点是生物防治，生物防治就是利用生物来防治病虫害，常用的生物防治有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等据此解答【解答】解：生物防治就是利用生物来防治病虫害常用的生物防治有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的寄生蜂能有效控制美国白蛾，它能够将虫卵产在美国白蛾的幼虫体内，利用这些幼虫的营

14、养发育长大，使白蛾幼虫死亡，属于生物防治故选：A11杜鹃总是把自己的蛋生在其他小鸟的巢中，其他小鸟不仅替杜鹃孵蛋，还哺育长的比自己还大的小杜鹃该现象是（）A小鸟害怕凶猛的杜鹃，不得已为其哺育后代B孵蛋和哺育是小鸟的乐趣C小鸟与杜鹃友好相处，自愿为其哺育后代D孵蛋和饲喂是小鸟的先天性行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立学习行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和

15、“学习”逐渐建立起来的新的行为【解答】解：杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，因此A、B、C的说法不符合题意故选：D12下列属于信息交流的是（）A母鸽哺乳幼鸽B两只公牛格斗C田鼠在洞内堆放谷粒D蚂蚁跳“醉舞”【考点】群体中的信息交流【分析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言【解答】解：A、母鸽哺育幼鸽属于繁殖行为，不属于信息交流，A不正确；B、两只公牛格斗属于攻击行为，不属于信息交流，B不正确；C、田鼠在洞内堆放谷粒，属于

16、贮食行为，不属于信息交流，C不正确；D、蚂蚁跳“醉舞”属于信息交流，D正确故选：D13有一种名为鬼针草的植物，当动物在草丛中行走时，身上常被粘上一些带刺的“针”，动物在这一过程中起的作用是（）A毁坏了鬼针草B调节了生态平衡C贮存了食物D帮助鬼针草传播种子【考点】动物在自然界中的作用【分析】（1）动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等（2）植物一般不能自由运动，必须借助动物、风等来传播种子：人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，实际上是帮助鬼针草传播果实、种子【解答】解：自然界中的动

17、物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些鬼针草的带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助鬼针草传播种子，扩大了鬼针草的分布范围故选：D14下列不是动物在自然界中的作用的是（）A是生物圈中有机物的制造者B促进生态系统的物质循环C帮助植物传粉D帮助植物传播种子【考点】动物在自然界中的作用【分析】动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子【解答】解：动物不能光合作用自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，属于消费者动

18、物在自然界中的作用：维持自然界中生态平衡，动物可以促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子故选：A15科学家受到变色龙的启迪，设计了广泛应用于军事和野外活动的迷彩服，这一成果利用的是（）A生物反应器B仿生学C生物与环境的适应D动物对自然界的作用【考点】生物仿生的应用【分析】此题考查了仿生的应用，科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生，如多镜头照相机【解答】解：科学家通过对变色龙的观察与研究，模仿变色龙的体色变化设计制作了迷彩服因此这就是仿生故选B16关于社会行为的叙述，哪一项是错误的（）A社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确

19、分工的动物群体行为B社会行为有利于动物个体及群体的生存C所有高等动物都有社会行为D具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的语言【考点】社会行为的特征【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级【解答】解：A、社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群体行为，正确B、社会行为的动物分工合作，有利于动物个体及群体的生存，正确C、有的高等动物没有社会行为，如养鸡场的集群错误D、具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的语言，如蜜蜂群体，通过舞蹈动作进行信息交流，正确故选：C17无脊椎动物中能够飞行的动物是（）A甲壳动物B环节动物C

20、软体动物D昆虫【考点】动物的分类【分析】昆虫一般有两对翅，会飞，据此答题【解答】解：昆虫为节肢动物，背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般有两对翅，会飞，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，扩大了动物的活动范围，利于动物寻找食物、逃避敌害、求得配偶等故选：D18下列说法中正确的是（）A繁殖行为是动物生来就有的B公鸡绕道取食属于先天性行为C学习行为是动物生来就有的D先天性行为是动物后天学习而获得的【考点】动物行为的类型和特点；动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】此题考查的知识点是动物行为的分类解答时可以从动物行为的目的、获得途径方面来切入【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体

21、内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立学习行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为繁殖行为受动物生来就有的行为，公鸡绕道取食属于后天性行为故选：A19下列哪项不是利用仿生技术制作的（）A人工智能计算机B飞行器C电子蛙眼D羽毛画【考点】生物仿生的应用【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备据此答题【解答】解：仿生是指科学

22、家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备有的是模仿动物，有的是模仿植物，如人工智能计算机；模仿的是人脑飞行器是模仿的是鸟类；电子蛙眼模仿的是蛙眼而羽毛画是用羽毛画的或用羽毛黏贴而成的故选：D20用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（）A昆虫之间的通讯B昆虫的取食行为C昆虫的学习行为D昆虫的迁徙行为【考点】生物防治【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应【解答】【解答】解：信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激

23、素）进行信息交流因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配交配后，雌虫即停止分泌性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物用性引诱剂，吸引雄性昆虫前来，从而诱杀农业害虫是利用昆虫之间的通讯故选：A二、填空题（每空0.5分，共10分）21动物的运动以骨为杠杆，以关节为支点，以收缩为动力形成的骨骼肌【考点】关节的基本结构和功能【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着

24、它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动因此动物的运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌为动力形成的骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制故答案为：骨；关节；骨骼肌22通常动物群体间可以通过动物的动作、气味、声音等来进行信息交流【考点】群体中的信息交流【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流【解答】解：信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言” 故答案为：动作；气味；声音23在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡【考点】保持生态平