少年闰土课件

1、第1页/共13页学习要求整体感悟合作讨论拓展训练第2页/共13页学习目标整体感悟合作讨论拓展训练学习目标1有感情地朗读课文。2理解“四角的天空”，体会“我”的思 想感情。3通过闰土的语言、动作，体会闰 土的特点。第3页/共13页学习要求整体感悟合作讨论拓展训练写作背景作者介绍示范朗诵朗诵感悟自主学习第4页/共13页学习要求整体感悟合作讨论拓展训练写作背景作者介绍示范朗诵朗诵感悟自主学习 短篇小说故乡的素材，是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。1919年12月，鲁迅从北

2、京回到故乡绍兴，与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅，带着母亲、三弟及家属来到北京。这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三十，已是满脸皱纹，形容憔悴，讲述了“农村做人总是难，一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处境，引起了鲁迅深切的同情。后来，鲁迅将这次回乡的经历，艺术地再现于小说故乡之中，并以章闰水为原型，塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。 小说是用第一人称写的，里面“我”的思想感情真实地反映了鲁迅的思想感情，但这是文学作品，经过虚构、想象，所以不能说“我”就是鲁迅。课文是小说中的一段插叙，题目少年闰土是编者加的，节选出来的章节所表现出来的中心思想与

3、故乡整篇小说的主题是有差异的。第5页/共13页学习要求整体感悟合作讨论拓展训练写作背景作者介绍示范朗诵朗诵感悟自主学习 鲁迅（1881-1936），字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记时所用的笔名。作品有小说集呐喊（1923年），包括狂人日记阿Q正传孔乙己药故乡社戏一件小事风波等14篇作品；彷徨（1926年），包括伤逝、祝福等11篇作品；故事新编（1936年），包括补天奔月理水等8篇作品。散文集朝花夕拾（1927年），包括从百草园到三味书屋藤野先生等10篇作品。散文诗集野草（1927年），包括秋夜

4、过客等24篇作品。杂文集坟热风华盖集华盖集续编且介亭杂文集二心集南腔北调集等。第6页/共13页学习要求整体感悟合作讨论拓展训练写作背景作者介绍示范朗诵朗诵感悟自主学习第7页/共13页学习目标整体感悟合作讨论拓展训练写作背景作者介绍示范朗诵朗诵感悟自主学习第8页/共13页学习目标整体感悟合作讨论拓展训练写作背景作者介绍示范朗诵朗诵感悟自主学习雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿第9页/共13页学习要求整体感悟合作讨论拓展训练分组活动 研读语句，体会闰土特点；深入语句，研读语句，体会闰土特点；深入语句，有感情地美读。还可以边读边想象。有感情地美读。还可以边读边想象。 用学习用学习“月夜刺猹月夜刺猹”的方法小组的方法小组合作，选择其他三件事中的一件自学。合作，选择其他三件事中的一件自学。 第10页/共13页学习要求整体感悟合作讨论拓展训练拓展训练拓展： 30年后，闰土是什么样子呢？“我”和闰土见面是怎样的情景呢？展开你丰富的想象，看谁想象最合理。第11页/共13页