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文档简介

1、 谁能从第一自然段中找谁能从第一自然段中找到到“窗户窗户”一词，并读所在一词，并读所在的句子？的句子？从教室的窗户向外望去，映入眼帘的是一片银白色的世界。 窗户窗户 世界世界从教室的窗户向外望去，映入眼帘的是一片银白色的世界。“一片银白色的世界一片银白色的世界”说明说明什么？什么？ 第一自然段中还有那第一自然段中还有那 句话说明雪下的大句话说明雪下的大?雪纷纷扬扬地下了两天。雪纷纷扬扬地下了两天。文中的小朋友在下课的时候说怎样做的呢？ 下课的时间一到，同学们下课的时间一到，同学们争先恐争先恐后后地涌出了教室，跑着，跳着，地涌出了教室，跑着，跳着，扑进了雪的怀抱。宽阔的操场成扑进了雪的怀抱。宽阔

2、的操场成了我们玩耍的乐园。了我们玩耍的乐园。 同学们在操场上玩了什同学们在操场上玩了什么游戏？么游戏？ 同学们玩得开心吗？从同学们玩得开心吗？从哪些语句看出来的？哪些语句看出来的？同学们在厚厚的积雪上滚雪球、堆雪人、打雪仗。操场上充满了我们的欢声笑语。 “快看那，快看那，奶油蛋糕奶油蛋糕！”不知不知是谁喊了一声。我抬头望去，在操场是谁喊了一声。我抬头望去，在操场的一角，那块圆圆的水泥板上面积了的一角，那块圆圆的水泥板上面积了半尺多厚的雪，活像一块香喷喷的奶半尺多厚的雪，活像一块香喷喷的奶油蛋糕。我们几个同学飞快地跑过去，油蛋糕。我们几个同学飞快地跑过去，团团围住了这块团团围住了这块“特质蛋糕特

3、质蛋糕”。 “特质蛋糕特质蛋糕”指什么？孩子们看到指什么？孩子们看到奶油蛋糕时心情怎样？奶油蛋糕时心情怎样？ 孩子们看到特制蛋糕孩子们看到特制蛋糕是怎样做的呢？又是怎样是怎样做的呢？又是怎样“分享分享”蛋糕的？蛋糕的？同学们都快活地笑了起来，同学们都快活地笑了起来，笑声随着飞舞的雪花，在笑声随着飞舞的雪花，在校园里校园里回荡回荡。 读最后一自然段，读最后一自然段，想象：孩子们在操场想象：孩子们在操场上留下了什么上留下了什么“杰杰作作”？ 上课铃声响了，同学上课铃声响了，同学们恋恋不舍地走进教室。们恋恋不舍地走进教室。再看看操场再看看操场这张巨大这张巨大的白色的白色“宣纸宣纸”上，布满上，布满了

4、同学们各种各样的杰作，了同学们各种各样的杰作，犹如一幅诗意浓浓的图犹如一幅诗意浓浓的图画画窗户窗户 世界世界乐园乐园快活快活抬水抬水分享分享争先恐后争先恐后各种各样各种各样诗意浓浓诗意浓浓抬头望去抬头望去涌出涌出 铃声铃声闪闪发闪闪发光光欢声笑语欢声笑语窗窗户户 世世 界界 先先涌涌 乐乐 仗仗 抬抬 快快分分 铃铃 响响意意户户户外户外户口户口住户住户用户用户户主户主1、门。2、人家住户、3、户头。世世世界世界世纪世纪世代世代一生一世一生一世世上世上1、社会；人间。2、人的一辈子。先先先后先后先进先进优先优先1、时间或次序在前的。2、祖先；上一代。乐乐乐园乐园快乐快乐欢乐欢乐1、快乐。2、乐于。快快快走快走快跑快跑飞快飞快快乐快乐1、赶快。2

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