蜡烛及其燃烧的探究ppt课件

1、1 2科学探究的一般过程：科学探究的一般过程：1 1、提出问题、提出问题2 2、猜想与假设、猜想与假设3 3、设计实验方案、设计实验方案4 4、进行实验、进行实验5 5、观察现象、记录数据、观察现象、记录数据6 6、分析现象，处理数据，得出结论、分析现象，处理数据，得出结论3 对一支蜡烛在点燃前进行观察，并对一支蜡烛在点燃前进行观察，并将观察到的现象如蜡烛的颜色、形状、将观察到的现象如蜡烛的颜色、形状、状态、气味、硬度、密度等在表中作状态、气味、硬度、密度等在表中作详尽、客观的描述和记录。详尽、客观的描述和记录。通过什么方法来判断蜡烛的硬度和密度呢？通过什么方法来判断蜡烛的硬度和密度呢？对蜡烛

2、物理性质的探究对蜡烛物理性质的探究4 对蜡烛燃烧的探究对蜡烛燃烧的探究活动与探究二活动与探究二5提出问题提出问题:1、蜡烛燃烧时发生了哪些变化？火焰分几层？蜡烛燃烧时发生了哪些变化？火焰分几层？2、设计实验验证自己的猜想、设计实验验证自己的猜想?6 蜡烛的外焰、内焰、焰心，蜡烛的外焰、内焰、焰心，哪一部分的温度最高哪一部分的温度最高?哪一部分哪一部分温度最低？蜡烛燃烧后的产物是温度最低？蜡烛燃烧后的产物是什么？什么？设计实验进行探究设计实验进行探究7 对蜡烛熄灭后的探究对蜡烛熄灭后的探究活动与探究三活动与探究三你观察到了什么？你观察到了什么？8 蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么

3、蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？呢？ A 白烟是燃烧时生成的二氧化碳；白烟是燃烧时生成的二氧化碳；B 白烟是燃烧时生成的水蒸气；白烟是燃烧时生成的水蒸气；C 白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体。白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体。9蜡烛的物理性质 物物 理理性性 质质颜色颜色气味气味状态状态硬度硬度密度密度观观 察察记记 录录比比水水 白色白色 无味无味 固体固体 质软质软 小蜡烛的火焰分层：蜡烛的火焰分层： 外焰外焰内焰内焰焰心焰心三三外焰、内焰、焰心外焰、内焰、焰心11外焰温度最高外焰温度最高焰心温度最低焰心温度最低 填写探究报告： 实验内容步骤与方法现象结论为什么 做实验怎么做

4、实 验看 到 什 么知道什么了解蜡烛的溶解性取蜡烛少许，放于水中，观察蜡烛在水中没有溶解现象，浮于水表面蜡烛难溶于水.蜡烛密度小于水填写探究报告： 实验内容步骤与方法现象结论了解蜡烛火焰各层的温度比较情况点燃蜡烛，取一火柴梗平放入火焰中,1秒后取出,比较其不同部位被烧情况外焰部分的火柴梗被烧焦,内焰部分发黄，焰心处火柴梗颜色变化不大蜡烛火焰分层.外焰温度最高.内焰温度低，焰心处温度更低。填写探究报告： 了解蜡烛燃烧后的产物点燃蜡烛，在火焰上方罩干冷烧杯，观察干冷烧杯内壁出现无色液滴.蜡烛燃烧生成水.沾有澄清石灰水的烧杯内壁出现浑浊蜡烛燃烧生成二氧化碳 .点燃蜡烛，在火焰上方罩沾有澄清石灰水的烧

5、杯，观察问性质问性质问变化问变化问原因问原因知识回放知识回放 可以使澄清石灰水变浑浊。可以使澄清石灰水变浑浊。澄清石灰水变浑浊二氧化碳二氧化碳CO2实验：实验：（1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设其目的是为了验证假设 （填序号），但这样做并不能得出（填序号），但这样做并不能得出正确的结论。原因是：正确的结论。原因是： （2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是璃片上没有出现水雾，说明白烟不是 。（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被