毕业实践报告参考样式

1、螅膂膂蚅蚁膂芄蒈羀膁莆蚄袆芀葿蒆螂艿膈蚂蚈袅芁蒅蚄袅蒃螀羃袄膃薃衿袃芅蝿螅袂莇薁蚁袁蒀莄罿羀腿薀袅罿节莂螁罿蒄薈螇羈膄蒁蚃羇芆蚆羂羆莈葿袈羅蒀蚄螄羄膀蒇蚀肃节蚃薆肃莅蒆袄肂肄蚁袀肁芇薄螆肀荿蝿蚂聿蒁薂羁肈膁莅袇肇芃薀螃膇莆莃虿膆肅蕿薅膅膈莂羃膄莀蚇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蚁膂芄蒈羀膁莆蚄袆芀葿蒆螂艿膈蚂蚈袅芁蒅蚄袅蒃螀羃袄膃薃衿袃芅蝿螅袂莇薁蚁袁蒀莄罿羀腿薀袅罿节莂螁罿蒄薈螇羈膄蒁蚃羇芆蚆羂羆莈葿袈羅蒀蚄螄羄膀蒇蚀肃节蚃薆肃莅蒆袄肂肄蚁袀肁芇薄螆肀荿蝿蚂聿蒁薂羁肈膁莅袇肇芃薀螃膇莆莃虿膆肅蕿薅膅膈莂羃膄莀蚇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蚁膂芄蒈羀膁莆蚄袆芀葿蒆螂艿膈蚂蚈袅芁蒅蚄袅蒃螀羃袄膃薃衿袃芅蝿螅袂莇薁蚁袁蒀莄

2、罿羀腿薀袅罿节莂螁罿蒄薈螇羈膄蒁蚃羇芆蚆羂羆莈葿袈羅蒀蚄螄羄膀蒇蚀肃节蚃薆肃莅蒆袄肂肄蚁袀肁芇薄螆肀荿蝿蚂聿蒁薂羁肈膁莅袇肇芃薀螃膇莆莃虿膆肅蕿薅膅膈莂羃膄莀蚇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蚁膂芄蒈羀膁莆蚄袆芀葿蒆螂艿膈蚂蚈袅芁蒅蚄袅蒃螀羃袄膃薃衿袃芅蝿螅袂莇薁蚁袁蒀莄罿羀腿薀袅罿节莂螁罿蒄薈螇羈膄蒁蚃羇芆蚆羂羆莈葿袈羅蒀蚄螄羄膀蒇蚀肃节蚃薆肃莅蒆袄肂肄蚁袀肁芇薄螆肀荿蝿蚂聿蒁薂羁肈膁莅袇肇芃薀螃膇莆莃虿膆肅蕿薅膅膈莂羃膄莀蚇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蚁膂芄蒈羀膁莆蚄袆芀葿蒆螂艿膈蚂蚈袅芁蒅蚄袅蒃螀羃袄膃薃衿袃芅蝿螅袂莇薁蚁袁蒀莄罿羀腿薀袅罿节莂螁罿蒄薈螇羈膄蒁蚃羇芆蚆羂羆莈葿袈羅蒀蚄螄羄膀蒇蚀肃节蚃薆肃莅蒆袄肂肄蚁

3、袀肁芇薄螆肀荿蝿蚂聿蒁薂羁肈膁莅袇肇芃薀螃膇莆莃虿膆肅蕿薅膅膈莂羃膄莀蚇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蚁膂芄蒈羀膁莆蚄袆芀葿蒆螂艿膈蚂蚈袅芁蒅蚄袅蒃螀羃袄膃薃衿袃芅蝿螅袂莇薁蚁袁蒀莄罿羀腿薀袅罿节莂螁罿蒄薈螇羈膄蒁蚃羇芆蚆羂羆莈葿袈羅蒀蚄螄羄膀蒇蚀肃节蚃薆肃莅蒆袄肂肄蚁袀肁芇薄螆肀荿蝿蚂聿蒁薂羁肈膁莅袇肇芃薀螃膇莆莃虿膆肅蕿薅膅膈莂羃膄莀蚇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蚁膂芄蒈羀膁莆蚄袆芀葿蒆螂艿膈蚂蚈袅芁蒅蚄袅蒃螀羃袄膃薃衿袃芅蝿螅袂莇薁蚁袁蒀莄罿羀腿薀袅罿节莂螁罿蒄薈螇羈膄蒁蚃羇芆蚆羂羆莈葿袈羅蒀蚄螄羄膀蒇蚀肃节蚃薆肃莅蒆袄肂肄蚁袀肁芇薄螆肀荿蝿蚂聿蒁薂羁肈膁莅袇肇芃薀螃膇莆莃虿膆肅蕿薅膅膈莂羃膄莀蚇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅

4、蚁膂芄蒈羀膁莆蚄袆芀葿蒆螂艿膈蚂蚈袅芁蒅蚄袅蒃螀羃袄膃薃衿袃芅蝿螅袂莇薁蚁袁蒀莄罿羀腿薀袅罿节莂螁罿蒄薈螇羈膄蒁蚃羇芆蚆羂羆莈葿袈羅蒀蚄螄羄膀蒇蚀肃节蚃薆肃莅蒆袄肂肄蚁袀肁芇薄螆肀荿蝿蚂聿蒁薂羁肈膁莅袇肇芃薀螃膇莆莃虿膆肅蕿薅膅膈莂羃膄莀蚇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蚁膂芄蒈羀膁莆蚄袆芀葿蒆螂艿膈蚂蚈袅芁蒅蚄袅蒃螀羃袄膃薃衿袃芅蝿螅袂莇薁蚁袁蒀莄罿羀腿薀袅罿节莂螁罿蒄薈螇羈膄蒁蚃羇芆蚆羂羆莈葿袈羅蒀蚄螄羄膀蒇蚀肃节蚃薆肃莅蒆袄肂肄蚁袀肁芇薄螆肀荿蝿蚂聿蒁薂羁肈膁莅袇肇芃薀螃膇莆莃虿膆肅蕿薅膅膈莂羃膄莀蚇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蚁膂芄蒈羀膁莆蚄袆芀葿蒆螂艿膈蚂蚈袅芁蒅蚄袅蒃螀羃袄膃薃衿袃芅蝿螅袂莇薁蚁袁蒀莄罿羀腿薀

5、袅罿节莂螁罿蒄薈螇羈膄蒁蚃羇芆蚆羂羆莈葿袈羅蒀蚄螄羄膀蒇蚀肃节蚃薆肃莅蒆袄肂肄蚁袀肁芇薄螆肀荿蝿蚂聿蒁薂羁肈膁莅袇肇芃薀螃膇莆莃虿膆肅蕿薅膅膈莂羃膄莀蚇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蚁膂芄蒈羀膁莆蚄袆芀葿蒆螂艿膈蚂蚈袅芁蒅蚄袅蒃螀羃袄膃薃衿袃芅蝿螅袂莇薁蚁袁蒀莄罿羀腿薀袅罿节莂螁罿蒄薈螇羈膄蒁蚃羇芆蚆羂羆莈葿袈羅蒀蚄螄羄膀蒇蚀肃节蚃薆肃莅蒆袄肂肄蚁袀肁芇薄螆肀荿蝿蚂聿蒁薂羁肈膁莅袇肇芃薀螃膇莆莃虿膆肅蕿薅膅膈莂羃膄莀蚇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蚁膂芄蒈羀膁莆蚄袆芀葿蒆螂艿膈蚂蚈袅芁蒅蚄袅蒃螀羃袄膃薃衿袃芅蝿螅袂莇薁蚁袁蒀莄罿羀腿薀袅罿节莂螁罿蒄薈螇羈膄蒁蚃羇芆蚆羂羆莈葿袈羅蒀蚄螄羄膀蒇蚀肃节蚃薆肃莅蒆袄肂肄蚁袀肁芇薄

6、螆肀荿蝿蚂聿蒁薂羁肈膁莅袇肇芃薀螃膇莆莃虿膆肅蕿薅膅膈莂羃膄莀蚇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蚁膂芄蒈羀膁莆蚄袆芀葿蒆螂艿膈蚂蚈袅芁蒅蚄袅蒃螀羃袄膃薃衿袃芅蝿螅袂莇薁蚁袁蒀莄罿羀腿薀袅罿节莂螁罿蒄薈螇羈膄蒁蚃羇芆蚆羂羆莈葿袈羅蒀蚄螄羄膀蒇蚀肃节蚃薆肃莅蒆袄肂肄蚁袀肁芇薄螆肀荿蝿蚂聿蒁薂羁肈膁莅袇肇芃薀螃膇莆莃虿膆肅蕿薅膅膈莂羃膄莀蚇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蚁膂芄蒈羀膁莆蚄袆芀葿蒆螂艿膈蚂蚈袅芁蒅蚄袅蒃螀羃袄膃薃衿袃芅蝿螅袂莇薁蚁袁蒀莄罿羀腿薀袅罿节莂螁罿蒄薈螇羈膄蒁蚃羇芆蚆羂羆莈葿袈羅蒀蚄螄羄膀蒇蚀肃节蚃薆肃莅蒆袄肂肄蚁袀肁芇薄螆肀荿蝿蚂聿蒁薂羁肈膁莅袇肇芃薀螃膇莆莃虿膆肅蕿薅膅膈莂羃膄莀蚇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蚁膂芄蒈

7、羀膁莆蚄袆芀葿蒆螂艿膈蚂蚈袅芁蒅蚄袅蒃螀羃袄膃薃衿袃芅蝿螅袂莇薁蚁袁蒀莄罿羀腿薀袅罿节莂螁罿蒄薈螇羈膄蒁蚃羇芆蚆羂羆莈葿袈羅蒀蚄螄羄膀蒇蚀肃节蚃薆肃莅蒆袄肂肄蚁袀肁芇薄螆肀荿蝿蚂聿蒁薂羁肈膁莅袇肇芃薀螃膇莆莃虿膆肅蕿薅膅膈莂羃膄莀蚇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蚁膂芄蒈羀膁莆蚄袆芀葿蒆螂艿膈蚂蚈袅芁蒅蚄袅蒃螀羃袄膃薃衿袃芅蝿螅袂莇薁蚁袁蒀莄罿羀腿薀袅罿节莂螁罿蒄薈螇羈膄蒁蚃羇芆蚆羂羆莈葿袈羅蒀蚄螄羄膀蒇蚀肃节蚃薆肃莅蒆袄肂肄蚁袀肁芇薄螆肀荿蝿蚂聿蒁薂羁肈膁莅袇肇芃薀螃膇莆莃虿膆肅蕿薅膅膈莂羃膄莀蚇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蚁膂芄蒈羀膁莆蚄袆芀葿蒆螂艿膈蚂蚈袅芁蒅蚄袅蒃螀羃袄膃薃衿袃芅蝿螅袂莇薁蚁袁蒀莄罿羀腿薀袅罿节莂

8、螁罿蒄薈螇羈膄蒁蚃羇芆蚆羂羆莈葿袈羅蒀蚄螄羄膀蒇蚀肃节蚃薆肃莅蒆袄肂肄蚁袀肁芇薄螆肀荿蝿蚂聿蒁薂羁肈膁莅袇肇芃薀螃膇莆莃虿膆肅蕿薅膅膈莂羃膄莀蚇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蚁膂芄蒈羀膁莆蚄袆芀葿蒆螂艿膈蚂蚈袅芁蒅蚄袅蒃螀羃袄膃薃衿袃芅蝿螅袂莇薁蚁袁蒀莄罿羀腿薀袅罿节莂螁罿蒄薈螇羈膄蒁蚃羇芆蚆羂羆莈葿袈羅蒀蚄螄羄膀蒇蚀肃节蚃薆肃莅蒆袄肂肄蚁袀肁芇薄螆肀荿蝿蚂聿蒁薂羁肈膁莅袇肇芃薀螃膇莆莃虿膆肅蕿薅膅膈莂羃膄莀 毕业实践报告专业班级 建筑装饰092班 学生姓名 * 学 号 * 班级序号 * 号 实践性质 顶岗实习 实践成绩 指导教师 钱宇 长江职业学院工学院二一二年元月毕业实践任务书题 目：家居风水布局摆设的

9、要点分析学生姓名*专业班级 建筑装饰092班学 号*班级序号*号指导教师 钱宇毕业实践的任务要求：毕业实践是学生在修完全部理论课程之后，正式走上工作岗位之前进行的一次实践训练环节。要求学生在毕业实践期间，严格遵守实习单位的各项规章制度和作息时间，在师傅的指导下能尽快胜任指定岗位的工作，能综合应用所学理论知识和技能分析解决较简单的实际问题，具有一定的团队协作精神和创新思维，并按要求完成毕业实践报告。毕 业 实 践 进 度 安 排毕业实践各阶段任务周数完成日期检查记录调查实习单位12011.11.19确定题目12011.11.26开题报告的草拟12011.12.03目录的草拟12011.12.10

10、正文的草拟12011.12.17实践报告的整理12011.12.24根据老师意见修改定稿12012.01.01提交定稿12012.01.06毕业实践工作鉴定实践单位：武汉汉口雅婷装饰实践时间：第1周：2011.11.13 2011.11.19 第2周：2011.11.20 2011.11.27第3周：2011.11.28 2011.12.04 第4周：2011.12.05 2011.12.11第5周：2011.12.12 2011.12.18 第6周：2011.12.19 2011.12.25第7周：2011.12.26 2012.01.01 第8周：2012.01.02 2012.01.06

11、实践岗位、内容及完成情况：第1周：确立工作岗位，对实习单位企业文化有所了解，并对实习工作岗位有基本认识第2周：了解岗位的基本需求，对工作更进一步熟悉；第3周：学习前辈经验，基本掌握岗位工作；第4周：深入了解工作岗位、基本可以着手参与工作；第5周：可以通过查阅资料对方案进行初步设计；第6周：尝试进入施工现场、对现场施工进行了解；第7周：独自进行量房对设计对象能够做出初步设计；第8周: 进行简单绘图与设计，基本可以独自完成客户接待到成交。实践单位鉴定： 单位盖章： 2012年元月摘 要本文首先界定了所研究的室内设计学的范围,阐述了室内居住环境的涵义。探讨了风水学本身存在的科学意义和价值,并围绕室内

12、居住空间环境的构建要素,逐项阐述了风水学在居住空间环境构建中所扮演的角色。以此为理论基础,进行了风水学在现代居住环境中的应用分析,总结出传统风水学的价值基础及其给室内居住环境带来的积极影响。在室内居住环境设计中,研究风水学与室内居住环境的关系,将风水学理论正确运用到现代居住环境设计中,探求如何尊重自然,顺应自然,最大程度的与自然相协调,使居住环境的设计达到天人合一的效果。关键词室内环境；设计；风水布局摆设；健康；和谐目 录1 现代室内居住空间及传统风水学11.1室内居住空间概念界定11.2传统风水学概念界定12 室内风水布局摆设及风水的美学价值32.1室内风水布局摆设的理念32.2传统风水学蕴

13、含的美学哲理43 现代室内居住环境与传统风水学的结合43.1室内居住空间风水原则63.2健康住宅的设计74 传统风水学下的现代室内设计原则 74.1风水学下住宅的形状要求74.2风水学下室内环境的色彩搭配75结论8致谢10参考文献11长江职业学院工学院 2009级毕业实践报告1 现代室内居住空间及传统风水学1.1 室内居住空间概念界定 室内居住空间环境形态是一个由建筑和文化构成的空间系统，它包含两大方面的内容：住宅形式与居住生活。两者存在着密不可分的互动关系并共同受自然、社会和文化等影响要素的作用。居住空间环境有大与小、开敞与封闭的区别，形式千变万化；居住者的生活方式也与环境相互产生作用。人们

14、通过对住宅的选择，也选择了自己的生活经营方式，而好的住宅环境也影响着人们的生活方式。1.2 传统风水学概念界定 风水理论是一门有中国特色的文化现象，它派生于周易，与阴阳五行同期发展并融合，包含诸多哲学、美学、运筹学、环境艺术学等内容在其中，它是综台科学并多维空间的产物。“人因宅而立，宅囚人得存，人宅相扶，感通天地”。传统风水学则要求居住空间的布局和陈设需要遵循平衡和谐的原理，达到人与生存环境之间的和谐。健康住宅建设技术要点把风水归到健康居住环境的范畴中，认为风水是“一种文化遗产，对人们的意识和行为有着深远的影响”。实践证明，风水的一部分内容可以用科学来解释它与今天提倡的人文关怀、健康人居不仅不

15、相悖，反而异曲同工。2 室内风水布局摆设及风水的美学价值2.1 室内风水布局摆设的理念尚中思想，一以儒家思想为主释道结合的历史文化。天地人有有机联系，形成统一整体的东方儒释道的建筑文化生态系统。“尚中”指位置、空间、方位及处事的度。“将两端来两区一个恰好处”的中庸之道，承认客观正反两者的存在，主张采取“致中和”的办法，使之达到平衡协调，和谐进而求得统一。在中国古代的民居中，四合院的四方形，使主厅居中。城市规划、争宫王室、住宅居所无一例外的都是“致中和”思想的体现。整体功能，塑造居住空间环境的场所精神传统的风水文化向来把环境作为一个统一的整体看待。这个系统以人为中心，包括环境里的各个因素。环境中

16、的每一个子系统都是相互联系、相互制约， 相互依存、相互对立、相互转化的要素。宏观的把握协调各子系统之间的关系，并优化结构，寻求最佳的组合是风水学在室内规划中所体现的重要功能。和谐互生，东方环境审美诗性的艺术氛围风水是一门科技艺术，它追求万紫千红的和谐美、吉祥美和统一美。它有设计的韵律与节奏，又有东方建筑艺术的文化与浪漫。 2.2 传统风水学蕴含的美学哲理屈中生动，中国古典文化对曲线的美赋予高度的肯定和赞赏，具有悠久的历史。“屈曲生动”的美学原理是古代堪舆的主要依据。室内环境中讲究的“曲径通幽”也是同样道理。在动态中生活，在静态中思考，才能构成完美的人生。而其中的“曲径通幽”与风水学讲究的“喜回

17、旋、忌直冲”的原理相符，因为弯曲之妙在于藏风聚气，进而营造私密的空间。端圆体正，任何艺术上的感受都必然具有统一性，这是公认的艺术评价原则。成功的艺术在于把繁杂多样的元素高度统一起来。3 现代室内居住环境与传统风水学的结合3.1 室内居住空间风水原则系统原则，风水理论思想通常将环境作为一个整体系统，环境中的每个分子系统都是相 互联系、相互制约、并且相互依存、相互转化的要素。风水学的功能就是要宏观 的把握协调各系统之间的关系优化结构，寻求最佳的组合。和谐原则，住宅是人类繁衍生息的地方，是人们养精蓄锐的场所，对人们起着特殊的保 护作用。由于受到传统易学理论的影响，拥有良好的住宅环境，实现人与环境的和

18、谐，以达到人生的完整和谐自古就成了中国建筑的一项重要内容，大到选址布局，小到内部装修。“和谐统一”思想无不渗透在我国建筑的各个方面，每个过程和每个细节。因势利导，趋吉化凶，让和谐的住宅规划为人生营造一个良好的环境，这是建造良好的居住环境的根本目的。趋利避害原则，风水学中所指的凶险现象有自然和人为两种因素造成，其中有很多凶险只能被动的采取规避的办法。3.2 健康住宅的设计世界卫生组织定义健康住宅标准主要有以下几点：1）会引起过敏症的化学物质的浓度很低；2）为满足第一点的要求，尽可能不使用一会发的化学物质的胶合板、墙体装 修材料等；3）设有换气性能良好的换气设备，能将室内污染物质排至室外，特别是对

19、高气密性、高隔热性来说，必须采用具有风管并经常清洗的中央换气系统，进行定时换气；4）厨房灶具处要设局部排气设备； 5）一天的日照确保三小时以上；6）设有足够亮度的照明设备；7）住宅具有足够的抗自然灾害能力；8）具有足够的空间并确保私密性。4 传统风水学下的现代室内设计原则4.1 风水学下住宅的形状要求 房型宜方正在形格上，以四隅四正为本。摆放家具较为方便，容易满足通风采光的要求，居住其问会感觉顺畅，心平气和，与人和睦。开间进深比例相宜，中国传统堪舆理论认为，不好的房屋方位格局与凹凸设计是不吉利的“宅相” 。4.2 风水学下室内环境的色彩运用东方宣红色，红色代表喜气、热情，大胆进取。在居家的方位

20、上，东方是太阳初 升的方位，在居室内的东方摆放一些红色的家具和饰物，可增添朝气活力。南方宜绿色，南方是太阳昂炽烈的方位，需要用绿色来减弱太阳的照射度，让人感到清凉。因此，放置一些绿色植物在南方是上乘的选择。西方宜黄色，西方是太阳落山的方向，这时的太阳凝重而辉煌，风水理论认为这个方位代 表财富和成功。所以宜用黄色的家具饰品来布置居室的西方。北方宜橙色。北方是最阴冷的方位，所以要适当增强暖色系来使空间显得温暖。可以放置 橙色的台灯、靠枕、地毯等饰物。其余方位，例如西北方适用白色；西南方可搭配茶色家具来布置，可增加室内 稳定能量；西南方适用黄色。将色彩搭配与方位结合搭配，顺天应地使居室色彩整体和谐。

21、5 结论在风水理论指导下，需要根据居住空问的存在状态，进行各种修饰和增添。其涉及到内部各方面的要素内容协调措配的问题，体格是否端正、面积太小是否合宜等问题；另一方面在设计的过程中，要考虑到空间和界面的处理关系，其中空间结合理论的五行要素，体现在方位控制上；界面则主要包括色彩、图案和材质的运用，同样结合五行要素，做合理的搭配运用，在居住环境每处细节都强调自然平衡与和谐。风水理论在现代室内居住空间设计中的运用，则增加了室内环境的历史延续性和民俗文化厚重感，使住宅成为民俗文化的载体、传统文化的展览者，成为人们对美好和谐生活的宣讲者。致 谢大学三年学习时光已经接近尾声，在此我想对我的母校，我的父母、亲

22、人们，我的老师和同学们表达我由衷的谢意。感谢我的家人对我大学三年学习的默默支持；感谢我的母校长江职院给了我在大学三年深造的机会，让我能继续学习和提高；感谢长江职院的老师和同学们三年来的关心和鼓励。老师们课堂上的激情洋溢，课堂下的谆谆教诲；同学们在学习中的认真热情，生活上的热心主动，所有这些都让我的三年充满了感动。 这次毕业论文设计我得到了很多老师和同学的帮助，其中我的论文指导老师钱宇老师对我的关心和支持尤为重要。每次遇到难题，我最先做的就是向吴老师寻求帮助，而吴老师每次不管忙或闲，总会抽空批阅我的初稿，然后给予回复，陶老师平日里工作繁多，但仍孜孜不倦的批阅我的初稿，我在此表示由衷的谢意！在我做

23、毕业设计的每个阶段，从选题到查阅资料，论文提纲的确定，中期论文的修改，后期论文格式调整等各个环节中都给予了我悉心的指导。这几个月以来，钱老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想给我以无微不至的关怀，在此谨向钱老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。 同时，本篇毕业论文的写作也得到了宿舍同学的热情帮助。感谢在整个毕业设计期间和我密切合作的同学，和曾经在各个方面给予过我帮助的伙伴们，在此，我再一次真诚地向帮助过我的老师和同学表示感谢！参考文献（仅供格式参考）1 万征.室内设计m.成都：四川美术出版社，20052 何晓佑.产品设计程序与方法m.北京：中国轻工业出版社，20023 罗琳.图形创意m.北京：

24、中国广播电视出版社，20054 柴春雷，汪颖，孙守迁.人体工程学m.北京：中国建筑工业出版社，20075 刘盛璜. 人体工程学与室内设计m.北京：中国建筑工业出版社，20046 陈炬，张崟.产品形态语意m.北京：北京理工大学出版社，20087 范蓓.家具设计m.北京：水利水电出版社，20108 鲁道夫·阿恩海姆.视觉思维m.北京：光明日报出版社，1986. 蒄蚆肀艿芇蚂聿聿薂薈肈膁莅袇肈芃薁螃肇莆莃虿肆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁羀莀螅螀膂蚅蚁蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒇螂螆膈艿蚈袅芁蒅薄袅羀芈蒀袄肃蒃衿袃芅芆螅袂莇薁蚁袁肇莄薇袀腿薀蒃袀节莂螁罿羁薈蚇羈肄莁薃羇膆薆蕿羆莈荿袈羅肈节螄羄膀蒇蚀羄

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