北师大版数学课件数据的收集整理与描述复习

1、 结合近几年的中考试题分析，与统计有关的知识在中考结合近几年的中考试题分析，与统计有关的知识在中考中的地位越来越高中的地位越来越高. .从题型上看，各种题型均有涉及，以解答从题型上看，各种题型均有涉及，以解答题形式出现的试题在逐年增多题形式出现的试题在逐年增多. .从命题的角度来看，试题的选从命题的角度来看，试题的选材紧密结合生活实际，关注社会热点，注重背景设置的新颖材紧密结合生活实际，关注社会热点，注重背景设置的新颖性性. . 随着新课改的深入，与本节有关的开放性、主观性应用随着新课改的深入，与本节有关的开放性、主观性应用题是命题的主要方向，试题考查从知识立意转向能力立意，题是命题的主要方向

2、，试题考查从知识立意转向能力立意，考查学生的应用意识将成为命题的首要因素，但要求考生应考查学生的应用意识将成为命题的首要因素，但要求考生应用统计知识解决实际问题的试题难度一般不会太大用统计知识解决实际问题的试题难度一般不会太大. . 对统计的初步认识的考查重点是数据收集方式的判断及对统计的初步认识的考查重点是数据收集方式的判断及提炼统计图表所反映的信息提炼统计图表所反映的信息. .复习时要重点强调以下几方面的复习时要重点强调以下几方面的内容：内容： 1.1.数据收集方式的判断，分析清楚抽样调查与全面调查数据收集方式的判断，分析清楚抽样调查与全面调查的应用范围、优点及其各自的局限性的应用范围、优

3、点及其各自的局限性. . 2. 2.数据整理的方式，掌握条形统计图、折线统计图、扇数据整理的方式，掌握条形统计图、折线统计图、扇形统计图、直方图的特点及它们的绘制方法；依据统计图，形统计图、直方图的特点及它们的绘制方法；依据统计图，准确提炼图表反映的信息准确提炼图表反映的信息. . 3. 3.利用统计图表解决实际问题，做出相应的预计或估测，利用统计图表解决实际问题，做出相应的预计或估测，即应用统计思想进行合理的决策即应用统计思想进行合理的决策. . 4. 4.重视对基本概念的理解与掌握，如样本、总体等的定重视对基本概念的理解与掌握，如样本、总体等的定义义. . 易错点：对本课时的相关概念掌握不

4、牢固，易使学生对易错点：对本课时的相关概念掌握不牢固，易使学生对调查方式、统计图的绘制和选择做出错误的判断调查方式、统计图的绘制和选择做出错误的判断. .针对上述问针对上述问题，在复习时要多强调、多练习，使学生牢固掌握基本概念题，在复习时要多强调、多练习，使学生牢固掌握基本概念. .1.1.数据收集方式的选择，其关键是弄清全面调查与抽样调查数据收集方式的选择，其关键是弄清全面调查与抽样调查的特点、调查的目的及它们的局限性的特点、调查的目的及它们的局限性. .若是抽样调查，必须保若是抽样调查，必须保证所抽取的样本具有广泛性和代表性证所抽取的样本具有广泛性和代表性. .2.2.个体与总体的概念在理

5、解时要注意它们所指的都是数据，个体与总体的概念在理解时要注意它们所指的都是数据，而不是具体的对象，如考察学生的成绩情况，个体不是学而不是具体的对象，如考察学生的成绩情况，个体不是学生，而是学生的成绩生，而是学生的成绩. .3.3.频数与频率的关系：频数与频率的关系：.频数频率数据总数4.4.直方图与条形图的主要区别：直方图各个小矩形之间没有直方图与条形图的主要区别：直方图各个小矩形之间没有空隙，条形图中的矩形之间有空隙；直方图的组距是一个范空隙，条形图中的矩形之间有空隙；直方图的组距是一个范围，条形图没有组距，只是一个具体的数据围，条形图没有组距，只是一个具体的数据. . 数据收集的方式数据收

6、集的方式【例【例1 1】(2011(2011重庆中考重庆中考) )下列调查中，适宜采用抽样调查方下列调查中，适宜采用抽样调查方式的是式的是( )( )(A)(A)调查我市中学生每天体育锻炼的时间调查我市中学生每天体育锻炼的时间(B)(B)调查某班学生对调查某班学生对“五个重庆五个重庆”的知晓率的知晓率(C)(C)调查一架调查一架“歼歼20”20”隐形战机各零部件的质量隐形战机各零部件的质量(D)(D)调查广州亚运会调查广州亚运会100100米参赛运动员兴奋剂的使用情况米参赛运动员兴奋剂的使用情况【思路点拨】【思路点拨】根据抽样调查的特点及实际调查问题的目的进根据抽样调查的特点及实际调查问题的目

7、的进行判断行判断. .【自主解答】【自主解答】选选A.AA.A中所涉及需要调查的对象较多，适宜采用中所涉及需要调查的对象较多，适宜采用抽样调查；抽样调查；B B中调查的对象较少，中调查的对象较少，C C中虽然飞机的零部件较多，中虽然飞机的零部件较多，但每个零件都直接影响飞机安全，故需全面调查，但每个零件都直接影响飞机安全，故需全面调查，D D中调查事中调查事关比赛公平、公正，也需全面调查关比赛公平、公正，也需全面调查. .调查方式的选择方法：调查方式的选择方法：1.1.适合采用全面调查的是：适合采用全面调查的是：调查结果要求非常准确；调查结果要求非常准确；所所要调查的个体数量较少；要调查的个体

8、数量较少；2.2.适合采用抽样调查的是：适合采用抽样调查的是：对调查的结果要求不是十分准对调查的结果要求不是十分准确；确；调查具有破坏性；调查具有破坏性；调查的问题所包含的个体数量较调查的问题所包含的个体数量较多多. .1.(20111.(2011扬州中考扬州中考) )下列调查，适合用普查方式的是下列调查，适合用普查方式的是( )( )(A)(A)了解一批炮弹的杀伤半径了解一批炮弹的杀伤半径(B)(B)了解扬州电视台了解扬州电视台关注关注栏目的收视率栏目的收视率(C)(C)了解长江中鱼的种类了解长江中鱼的种类(D)(D)了解某班学生对了解某班学生对“扬州精神扬州精神”的知晓率的知晓率【解析】【

9、解析】选选D.D.选项选项A A在调查过程中具有破坏性，不适合普查，在调查过程中具有破坏性，不适合普查，选项选项B B、C C由于被调查个体的数量太多，也不适合普查，选项由于被调查个体的数量太多，也不适合普查，选项D D中调查一个班的同学，数量很有限，可以普查中调查一个班的同学，数量很有限，可以普查. .2.(20112.(2011内江中考内江中考) )为了了解某市参加中考的为了了解某市参加中考的32 00032 000名学生名学生的体重情况，抽查了的体重情况，抽查了1 6001 600名学生的体重进行统计分析，下面名学生的体重进行统计分析，下面叙述正确的是叙述正确的是( )( )(A)32

10、000(A)32 000名学生是总体名学生是总体(B)1 600(B)1 600名学生的体重是总体的一个样本名学生的体重是总体的一个样本(C)(C)每名学生是总体的一个个体每名学生是总体的一个个体(D)(D)以上调查是普查以上调查是普查【解析】【解析】选选B.B.总体是所要考察对象的全体，从中抽取的一部总体是所要考察对象的全体，从中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本分个体叫做总体的一个样本. .选项选项A A、C C都没有指明具体的调查都没有指明具体的调查对象对象( (体重体重) )故不正确，本题调查方式是抽样调查，不是普查，故不正确，本题调查方式是抽样调查，不是普查，故选项故选项D D不正确

11、不正确. . 影响调查方式选择的因素：影响调查方式选择的因素：1.1.调查的目的；调查的目的；2.2.调查所涉及到的客观条件：时间、空间、人力、物力等；调查所涉及到的客观条件：时间、空间、人力、物力等；3.3.调查结果的要求；调查结果的要求；4.4.调查时对调查对象所造成的影响；调查时对调查对象所造成的影响；5.5.每个个体对总体的影响程度每个个体对总体的影响程度. . 数据的整理数据的整理 【例【例2 2】(2010(2010盐城中考盐城中考) )上海世博园开放后，前往参观的人上海世博园开放后，前往参观的人非常多非常多5 5月中旬的一天某一时段，随机调查了部分入园游客，月中旬的一天某一时段，

12、随机调查了部分入园游客，统计了他们进园前等候检票的时间，并绘制成如图表表中统计了他们进园前等候检票的时间，并绘制成如图表表中“10“1020”20”表示等候检票的时间大于或等于表示等候检票的时间大于或等于10 min10 min而小于而小于20 20 minmin，其他类同，其他类同(1)(1)这里采用的调查方式是这里采用的调查方式是_；(2)(2)求表中求表中a a、b b、c c的值，并请补全频数分布直方图；的值，并请补全频数分布直方图；(3)(3)在调查人数里，等候时间少于在调查人数里，等候时间少于40 min40 min的有的有_人；人；(4)(4)此次调查中，中位数所在的时间段是此次

13、调查中，中位数所在的时间段是_min_min【思路点拨】【思路点拨】【自主解答】【自主解答】(1)(1)抽样调查抽样调查( (填填“抽查抽查”或或“抽样抽样”也可以也可以) )(2)a=0.350(2)a=0.350；b=5b=5；c=40.c=40.频数分布直方图如图频数分布直方图如图. .(3)32(3)32(4)20 30(4)20 30频数分布直方图的应用频数分布直方图的应用频数分布直方图实际上是用长方形的面积表示频数，当各个频数分布直方图实际上是用长方形的面积表示频数，当各个长方形的宽相等时，可以用长方形的高表示频数长方形的宽相等时，可以用长方形的高表示频数. .应用频数分应用频数分

14、布直方图时，要抓住以下几点：布直方图时，要抓住以下几点：1.1.弄清频数与频率的关系：频数弄清频数与频率的关系：频数= =频率频率数据总数；数据总数；2.2.确定好分界点的数据的归属问题，在画统计图，确定组距确定好分界点的数据的归属问题，在画统计图，确定组距时，一般比原始数据多保留一位小数；时，一般比原始数据多保留一位小数；3.3.理解直方图的特点：能够清晰地显示各组频数分布情况；理解直方图的特点：能够清晰地显示各组频数分布情况；4.4.把频数分布表与直方图有机地结合在一起，达到信息把频数分布表与直方图有机地结合在一起，达到信息“共共享享”，相互查漏补缺，相互查漏补缺. .3.(20113.(

15、2011台州中考台州中考) )要反映台州市某一周每天的最高气温的要反映台州市某一周每天的最高气温的变化趋势，宜采用变化趋势，宜采用( )( )(A)(A)条形统计图条形统计图 (B)(B)扇形统计图扇形统计图(C)(C)折线统计图折线统计图 (D)(D)频数分布直方图频数分布直方图【解析】【解析】选选C.C.因为折线统计图能反映数据的变化情况，所以因为折线统计图能反映数据的变化情况，所以选项选项C C正确正确. .4.(20114.(2011邵阳中考邵阳中考) )如图是某农户如图是某农户20102010年收入情况的扇形统年收入情况的扇形统计图，已知他计图，已知他20102010年的总收入为年的

16、总收入为5 5万元，则他的打工收入万元，则他的打工收入是是( )( )(A)0.75(A)0.75万元万元 (B)1.25(B)1.25万元万元(C)1.75(C)1.75万元万元 (D)2(D)2万元万元【解析】【解析】选选B.5B.5万元万元25%=1.2525%=1.25万元万元. .扇形统计图扇形统计图(1)(1)特点：特点：扇形所对的圆心角的度数与扇形所占整体面积的扇形所对的圆心角的度数与扇形所占整体面积的百分比的关系为：圆心角的度数百分比的关系为：圆心角的度数= =百分比百分比360360; ;所有扇形所有扇形表示的百分比之和为表示的百分比之和为1.1.(2)(2)画法：画法：求出

17、各部分占整体的百分比；求出各部分占整体的百分比；计算各部分扇形计算各部分扇形的圆心角的度数；的圆心角的度数；画出图形画出图形. . 统计图的综合应用统计图的综合应用 【例【例3 3】(2011(2011日照中考日照中考) )卫生部修订的卫生部修订的公共场所卫生管理公共场所卫生管理条例实施细则条例实施细则从今年从今年5 5月月1 1日开始正式实施，这意味着日开始正式实施，这意味着“室室内公共场所禁止吸烟内公共场所禁止吸烟”新规正式生效新规正式生效. .为配合该项新规的落实，为配合该项新规的落实，某校组织了部分同学在某校组织了部分同学在“城阳社区城阳社区”开展了开展了“你最支持哪种你最支持哪种戒烟

18、方式戒烟方式”的问卷调查，并将调查结果整理后分别制成了如的问卷调查，并将调查结果整理后分别制成了如图所示的扇形统计图和条形统计图，但均不完整图所示的扇形统计图和条形统计图，但均不完整. .请你根据统计图解答下列问题：请你根据统计图解答下列问题：(1)(1)这次调查中同学们一共调查了多少人？这次调查中同学们一共调查了多少人？(2)(2)请你把两种统计图补充完整；请你把两种统计图补充完整；(3)(3)求以上五种戒烟方式人数的众数求以上五种戒烟方式人数的众数. .【思路点拨】【思路点拨】分析每个统计图所反映的信息，由替代品戒烟分析每个统计图所反映的信息，由替代品戒烟的人数及其所占调查人数的百分比，求

19、出总数，再计算出各的人数及其所占调查人数的百分比，求出总数，再计算出各种戒烟方式的人数，并补全统计图种戒烟方式的人数，并补全统计图. .【自主解答】【自主解答】(1)(1)这次调查中同学们调查的总人数为这次调查中同学们调查的总人数为202010%=200(10%=200(人人) )；(2)(2)统计图如图；统计图如图；(3)(3)以上五种戒烟方式人数的众数是以上五种戒烟方式人数的众数是20.20.应用统计图解决实际问题的步骤：应用统计图解决实际问题的步骤：1.1.首先要了解各类统计图的特点，统计图是进行数据整理的首先要了解各类统计图的特点，统计图是进行数据整理的工具，是进行数据分析的前提工具，

20、是进行数据分析的前提. .应用时要根据统计图的各自特应用时要根据统计图的各自特点，有选择地进行信息提取；点，有选择地进行信息提取；2.2.其次是抓住统计图表之间的信息转换，认真分析各类图表其次是抓住统计图表之间的信息转换，认真分析各类图表中的已知数据与未知数据，分析不同的统计图表之间的关联；中的已知数据与未知数据，分析不同的统计图表之间的关联；3.3.根据统计所得的数据，应用样本特征估计总体特征，说明根据统计所得的数据，应用样本特征估计总体特征，说明建议时要合情合理、言之有据建议时要合情合理、言之有据. .5.(20115.(2011无锡中考无锡中考) )某区共有甲、乙、丙三所高中，所有高某区

21、共有甲、乙、丙三所高中，所有高二学生参加了一次数学测试二学生参加了一次数学测试. .老师们对其中的一道题进行了分老师们对其中的一道题进行了分析，把每个学生的解答情况归结为下列四类情况之一：析，把每个学生的解答情况归结为下列四类情况之一：AA概念错误；概念错误；BB计算错误；计算错误；CC解答基本正确，但不完整；解答基本正确，但不完整；DD解答完全正确解答完全正确. .各校出现这四类情况的人数分别占本校各校出现这四类情况的人数分别占本校高二学生数的百分比如表所示高二学生数的百分比如表所示. .已知甲校高二有已知甲校高二有400400名学生，这三所学校高二学生人数的扇形名学生，这三所学校高二学生人

22、数的扇形统计图如图统计图如图. .根据以上信息，解答下列问题：根据以上信息，解答下列问题：(1)(1)求全区高二学生总数；求全区高二学生总数；(2)(2)求全区解答完全正确的学生数占全区高二学生总数的百分求全区解答完全正确的学生数占全区高二学生总数的百分比比m(m(精确到精确到0.01%);0.01%);(3)(3)请你对表中三校的数据进行对比分析，给丙校高二数学老请你对表中三校的数据进行对比分析，给丙校高二数学老师提一个值得关注的问题，并说明理由师提一个值得关注的问题，并说明理由. .【解析】【解析】(1)(1)(2)(2)甲校高二学生解答完全正确的学生数为：甲校高二学生解答完全正确的学生数

23、为：40040020.25%=81(20.25%=81(人人););乙校高二学生解答完全正确的学生数为：乙校高二学生解答完全正确的学生数为：丙校高二学生解答完全正确的学生数为：丙校高二学生解答完全正确的学生数为：1204001 200.360人1441 20032.5%156360人 ；360 120 1441 20058.75%188360人 ；全区解答完全正确的学生数占全区高二学生总数的百分比全区解答完全正确的学生数占全区高二学生总数的百分比(3)(3)注意概念的讲解注意概念的讲解( (答案不惟一答案不惟一).).理由略理由略. .81 156 188m100%35.42%.1 2006.

24、(20116.(2011孝感中考孝感中考) )近几年孝感市加大中职教育投入力度，近几年孝感市加大中职教育投入力度，取得了良好的社会效果取得了良好的社会效果. .某校随机调查了九年级某校随机调查了九年级m m名学生的升名学生的升学意向，并根据调查结果绘制出如下两幅不完整的统计图学意向，并根据调查结果绘制出如下两幅不完整的统计图. .请你根据图中信息解答下列问题：请你根据图中信息解答下列问题：(1)m=_;(1)m=_;(2)(2)扇形统计图中扇形统计图中“职高职高”对应的扇形的圆心角对应的扇形的圆心角=_;=_;(3)(3)请补全条形统计图；请补全条形统计图；(4)(4)若该校九年级有学生若该校

25、九年级有学生900900人，估计该校共有多少名毕业生人，估计该校共有多少名毕业生的升学意向是职高？的升学意向是职高？【解析】【解析】(1)(1)由图可知，由图可知，“其他其他”占占10%10%，有，有4 4人人, ,所以所以m=4m=410%=40.10%=40.(2)(2)报考报考“职高职高”的百分比的百分比=1-60%-10%=30%=1-60%-10%=30%，所以，所以=360=36030%=10830%=108. .(3)(3)报报“普高普高”的人数的人数=40=4060%=24(60%=24(人人) )，报职高的人数报职高的人数=40=40(1-10%-60%)=12(1-10%-

26、60%)=12(人人) )，图略，图略. .(4)900(4)90030%=270.30%=270.估计该校共有估计该校共有270270名毕业生的升学意向是职名毕业生的升学意向是职高高. .7.(20117.(2011德州中考德州中考)2011)2011年年5 5月月9 9日至日至1414日，德州市共有日，德州市共有35 00035 000余名学生参加中考体育测试，为了了解九年级男生立余名学生参加中考体育测试，为了了解九年级男生立定跳远的成绩，从某校随机抽取了定跳远的成绩，从某校随机抽取了5050名男生的测试成绩，根名男生的测试成绩，根据测试评分标准，将他们的得分按优秀、良好、及格、不及据测试

27、评分标准，将他们的得分按优秀、良好、及格、不及格格( (分别用分别用A A、B B、C C、D D表示表示) )四个等级进行统计，并绘制成下四个等级进行统计，并绘制成下面的扇形图和统计表：面的扇形图和统计表：请你根据以上图表提供的信息，解答下列问题：请你根据以上图表提供的信息，解答下列问题：(1)m=_(1)m=_，n=_n=_，x=_,y=_;x=_,y=_;(2)(2)在扇形图中，在扇形图中，C C等级所对应的圆心角是等级所对应的圆心角是_度；度；(3)(3)如果该校九年级共有如果该校九年级共有500500名男生参加了立定跳远测试，那么名男生参加了立定跳远测试，那么请你估计这些男生成绩等级

28、达到优秀和良好的共有多少人？请你估计这些男生成绩等级达到优秀和良好的共有多少人？【解析】【解析】(1)20,8,0.4,0.16(1)20,8,0.4,0.16(2)57.6(2)57.6(3)(3)由上表可知达到优秀和良好的共有由上表可知达到优秀和良好的共有19+20=39(19+20=39(人人) )，39500390.50人统计图反映的信息统计图反映的信息(1)(1)条形统计图及频数分布直方图是用长方形的高表示具体的条形统计图及频数分布直方图是用长方形的高表示具体的数据，因此各个小长方形的高的比等于它们所表示的数据的数据，因此各个小长方形的高的比等于它们所表示的数据的比；比；(2)(2)

29、折线统计图除能清晰反映数据的变化趋势外，从其中也可折线统计图除能清晰反映数据的变化趋势外，从其中也可以知道每组的具体数据；以知道每组的具体数据；(3)(3)扇形统计图反映了各部分占总体的百分比，在没有给出总扇形统计图反映了各部分占总体的百分比，在没有给出总数时，不同的扇形统计图之间，不能直接根据百分比的大小数时，不同的扇形统计图之间，不能直接根据百分比的大小来比较具体数据的多少来比较具体数据的多少. .1.(20101.(2010黔南州中考黔南州中考) )下列调查适合全面调查的是下列调查适合全面调查的是( )( )(A)(A)了解市面上一次性筷子的卫生情况了解市面上一次性筷子的卫生情况(B)(

30、B)了解遭受玉树地震损坏的房屋数量了解遭受玉树地震损坏的房屋数量(C)(C)了解全国迷恋网络游戏少年的视力情况了解全国迷恋网络游戏少年的视力情况(D)(D)了解一批刚出厂的节能灯的使用寿命情况了解一批刚出厂的节能灯的使用寿命情况【解析】【解析】选选B.AB.A、C C所包含的个体的数量太多，所需要调查的所包含的个体的数量太多，所需要调查的范围太广，范围太广，D D的调查具有一定的破坏性，故它们适合抽样调查；的调查具有一定的破坏性，故它们适合抽样调查；B B关系国计民生，不容马虎，需要全面调查关系国计民生，不容马虎，需要全面调查. .2.(20102.(2010重庆中考重庆中考) )下列调查中，

31、适宜采用全面调查下列调查中，适宜采用全面调查( (普查普查) )方式的是方式的是( )( )(A)(A)对全国中学生心理健康现状的调查对全国中学生心理健康现状的调查(B)(B)对市场上的冰淇淋质量的调查对市场上的冰淇淋质量的调查(C)(C)对我市市民实施低碳生活情况的调查对我市市民实施低碳生活情况的调查(D)(D)对我国首架大型民用直升机各零部件的检查对我国首架大型民用直升机各零部件的检查【解析】【解析】选选D.AD.A、B B、C C所包含的个体数目太多，全面调查耗时所包含的个体数目太多，全面调查耗时费力，费力，D D中虽然飞机的零部件非常多，但每个零件都直接影响中虽然飞机的零部件非常多，但

32、每个零件都直接影响飞行的安全，故需要全面调查飞行的安全，故需要全面调查. .3.(20103.(2010綦江中考綦江中考) )为了描述我县城区某一天气温变化情况，为了描述我县城区某一天气温变化情况，应选择应选择( )( )(A)(A)扇形统计图扇形统计图 (B)(B)条形统计图条形统计图(C)(C)折线统计图折线统计图 (D)(D)直方图直方图【解析】【解析】选选C.C.折线统计图能清晰地反映数据的变化情况折线统计图能清晰地反映数据的变化情况. .4.(20104.(2010丹东中考丹东中考) )如图，整个圆表示某班参加课外活动的如图，整个圆表示某班参加课外活动的总人数，跳绳的人数占总人数，跳

33、绳的人数占30%30%，表示踢毽的，表示踢毽的扇形圆心角是扇形圆心角是6060，踢毽和打篮球的人，踢毽和打篮球的人数比是数比是1212，那么表示参加，那么表示参加“其他其他”活活动的人数占总人数的动的人数占总人数的_%._%.【解析】【解析】表示打篮球的扇形的圆心角为表示打篮球的扇形的圆心角为120120，踢毽子和打篮，踢毽子和打篮球的人数占总数的球的人数占总数的 所以表示参加所以表示参加“其他其他”活活动的人数占总人数的动的人数占总人数的1-30%-50%=20%.1-30%-50%=20%.答案：答案：2020180100%50%360，5.(20105.(2010益阳中考益阳中考) )南

34、县农民一直保持着冬种油菜的习惯，南县农民一直保持着冬种油菜的习惯，利用农闲冬种一季油菜，南县农业部门对利用农闲冬种一季油菜，南县农业部门对20092009年的油菜籽生年的油菜籽生产成本、市场价格、种植面积和产量等进行了调查统计，并产成本、市场价格、种植面积和产量等进行了调查统计，并绘制了如下统计表与统计图：绘制了如下统计表与统计图：下列问题：下列问题：(1)(1)种植油菜每亩的种子成本是多少元？种植油菜每亩的种子成本是多少元？(2)(2)农民冬种油菜每亩获利为多少元农民冬种油菜每亩获利为多少元? ?(3)2009(3)2009年南县全县农民冬种油菜的总获利为多少元？年南县全县农民冬种油菜的总获

35、利为多少元？( (结果结果用科学记数法表示用科学记数法表示) )【解析】【解析】(1)1-10%-35%-45%=10%(1)1-10%-35%-45%=10%，11011010%=11(10%=11(元元).).(2)130(2)1303-110=280(3-110=280(元元).).(3)280(3)280500 000=140 000 000=1.4500 000=140 000 000=1.410108 8( (元元).).即：即：20092009年南县全县农民冬种油菜的总获利为年南县全县农民冬种油菜的总获利为1.41.410108 8元元. .6.(20106.(2010宜宾中考宜

36、宾中考) )某市某市“每天锻炼一小时，幸福生活一辈每天锻炼一小时，幸福生活一辈子子”活动已开展了一年，为了解该市此项活动的开展情况，活动已开展了一年，为了解该市此项活动的开展情况，某调查统计公司准备采用以下调查方式中的一种进行调查：某调查统计公司准备采用以下调查方式中的一种进行调查：A A从一个社区随机选取从一个社区随机选取200200名居民；名居民；B B从一个城镇的不同住宅楼中随机选取从一个城镇的不同住宅楼中随机选取200200名居民；名居民；C C从该市公安局户籍管理处随机抽取从该市公安局户籍管理处随机抽取200200名城乡居民作为调名城乡居民作为调查对象，然后进行调查查对象，然后进行调

37、查(1)(1)在上述调查方式中，你认为比较合理的一个是在上述调查方式中，你认为比较合理的一个是_(_(填填选项选项) )(2)(2)由一种比较合理的调查方式所得到的数据制成了如图所示由一种比较合理的调查方式所得到的数据制成了如图所示的频数分布直方图，在这个调查中，这的频数分布直方图，在这个调查中，这200200名居民每天锻炼名居民每天锻炼2 2小时的人数是多少小时的人数是多少? ?(3)(3)若该市有若该市有100100万人，请你利用万人，请你利用(2)(2)中的调查结果，估计该市中的调查结果，估计该市每天锻炼每天锻炼2 2小时及以上的人数是多少小时及以上的人数是多少? ?(4)(4)你认为这个调查活动的设计有没有不合理的地方你认为这个调查活动的设计有没有不合理的地方? ?谈谈你谈谈你的理由的理由【解析】【解析】(1)C(1)C(2)52(2)