[人物作文]感恩老师老师的作文800字3篇VIP

1、人物作文感恩老师老师的作文800字3篇感恩老师老师的作文800字3篇有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚, 无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭 火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑 起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可 以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我 面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界啊，有了您，花园才这般艳丽， 大地才充

2、满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如 果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师, 有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的 播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们 的心川才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！ 啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，乂使树枝 上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们白己天天去 丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们

3、处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连 接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅。老师，您用人类最崇高的感情一一爱，播种春 天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就 是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成 就却在祖国的四面八方;您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心 底，而只是注视着一待开拓的园地。您是火种，点燃了学生的心灵之火：您是石级，承受 着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮 了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉, 亲切

4、似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流春蚕一生没说过自诩的,话，那吐出的银丝就 是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是 对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父 爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您一一老加的爱，天下最伟大，最高洁。李老 师，谢谢您！李老师，您辛苦了！李老师，您为我们操碎了心！您永远都是我心目中的好 老师，老师，我爱您！汶川地震造成数万人死亡。大灾大难方显大仁大义，在这场自然灾难面前，涌现出无 数最可爱的人。他们的行动足够感动我们每一个人，感动整个中国。他们更是我们祖国辛 勤的园丁一一人民教师。当汶川县映

5、秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了: 一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他己气绝！由于紧 抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的 教师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命 诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。在5 12震灾中，龙居小学教学楼坍塌，上百师生埋于废墟下，教育局机关、学校师 生、人民子弟兵、家长及社会各界人士全力投入抗灾抢险中。在清理废墟、抢救被埋师生 过程中，见到向倩教师自己身体被砸成了三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂胸前，

6、 用自己的身体将三位学生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，保护学生。再说说我校的老师，地震时，王如明老师正在旧教学楼二楼上课，在同学们不知所措 到处乱跑时，王老师镇定地指挥疏散并高声疾呼“同学们，不要惊慌！”在他的指挥下， 同学们都安全地撤离到了操场，无一人伤亡。我班的杨老师，在地震的那一刻，在同学们惊慌失措的那一刻，她叫我们躲在桌子下, 不要怕。白己却本能的张开双手努力地撑在课桌上，胸前保护着一个同学，姿势如一只展 翅欲飞的雄鹰，那个学生就是我。其实，当时我并不明白老师这一举动的真正涵义，后来 才明白杨老师是在用自己的生命保护着我！只有亲身经历过5 12大地震的人，才会真正 理解

7、我们的老师危难时刻那一瞬间迸发出来的精神和勇气，那一刻没有为什么，只有人民 教师高尚的道德情操。5 12以后，老师的形象在我心里就像妈妈一样渐渐清晰和高大起 来，妈妈，谢谢您！抗灾中让人感动的催人泪下的故事很多。不同的是因为他们用鲜血和生命乂一次向世 人宣誓人民老师这个职业的神圣。老师，您们用鲜血和生命昭示了人民老师的伟大。谱写 了一曲曲动人的华丽诗章。你们是新时代师生的骄傲，师生将以你们为楷模，你们是维护 老师的形象和尊严的榜样。所有为保护学生而献身的老师们一路走好，在去往天国的路上, 我们活着的人为你们祈祷，孩子们会铭记你们的教诲，誓以您们为榜样，您们留下的精神 也将会永垂不朽！同学们，让

8、我们向伟大的老师致敬！在金秋的十月，我们唱响丰收的旋律;借着着明媚光景，我们手捧感激的花朵，踏着 今朝的歌声，献上我们的祝福于我们敬爱的老师。黎明如约而至，而我们依然熟睡在梦中。是金鸡不辞辛劳，用自己平凡而伟大的嗓音 唤醒了人们，这从不间断的鸣声，是生活的源泉，是生命航程的航标，预示我们忙碌的一 天开始了，无论操守于何种职业，奋斗于何种岗位上，那一声清脆的鸣声总是我们心灵深 处最真的呼唤。这黎明乐章的前奏就像我们的教师，是他们带领着一群朦胧的小孩遨游知 识的海洋，给了孩子们人生的希望与崭新的起点，拓开了孩子们狭小的视野，是我们望得 更高，看得更远。生活感谢有了那声金鸡之音，我们感谢生命中出现了

9、老师的倩影，借着 这特殊的节日，我们说一声：“老师，我们的学习生涯因为有你，才有了新的开始，祝愿 你们永远拥有那柔和的嗓音，那声曾经在暗中响起的铃音。我们是祖国的花朵，而您就是一位辛勤的园丁，在为我们85这个大花园辛勤的劳动 着!老师您是一只燃烧着的蜡烛，燃烧着自己，照亮了我们;您是一滴泉水，滋润了我们这 片土地;你是阶梯，让无数个平庸跨过肩头，拥抱辉煌;老师您是，您是老师，用来赞 美你的语句是数不胜数的！当我们万家灯火熄灭时，唯独一盏灯亮着，那就是我们神圣的办公室传来了的，那就 以为着我们伟大的老师还伏在办公桌前改作业;当各地嬉戏起的时候，还有一个地方安静 着，那就是我们伟大的办公室，那就代表着辛勤的老师还埋着头在备课;当老师您是 辛苦的，您是伟大的！雨后初晴，柔和的光芒冲散流连在天空的零散乌云，生灵都在欢呼，因为暴风雨终于 停止了，乂迎来了往日那金灿灿的阳光，有种生命获得新生的兴奋之情。万丈光芒，万道 金光，闪耀着，似乎在诉说着自己勇猛的战斗过程，但是，这更像是给我们的奖赏，给我 们的安慰，冲逐可我们内心的恐惧，对雷鸣电闪的恐惧，赋我们勇气，战胜困难的勇气。 老师就如雨后的阳光那般和询可亲，抚慰我们在求知路上因坎坷而受伤的心灵，补充给我 们继续前进的精力，让我们自信地面对未