汕头市金平区短文改错高二上学期期末考前每日一练卷一教师版

1、 小课程【模仿朗读】（短文改错高二上学期期末考前每日一练卷一）【教师版】（共六篇）（含2015 5年高考3年模拟（选修六人教版）对应页数）（共两套：短文改错高二上学期期末考前每日一练卷一 和每日一练卷二）原创：2015 5年高考3年模拟（选修六人教版）讲解：Ken/Stephen学生2015 5年高考3年模拟（选修六 人教版）Unit 1 Art【教师版】周五2016年1月15日：【对应页数P 23 第三部分 写作（共两节，满分25分） 第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最

2、多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(),并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线()划掉。修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。When I was a child,I spent more than ten years learn the violin.Therefore,I couldnt understand “real music”.After I graduated at high school,a friend of mine

3、suggested that we started to learn the guitar because we all thought it was cool.I will never forget the day on that we went to buy guitars in the guitar store.There I saw a guitar player playing the guitar,which I really enjoyed.He became my the first guitar teacher.It took me such a long time choo

4、se a guitar among several wonderful model.Now the guitar is the most importantly part of my life and I practice it every day.答案51.第一句:learnlearning52.第二句:ThereforeHowever53.第三句:atfrom54.第三句:startedstart55.第三句:allboth56.第四句:thatwhich57.第六句:去掉the58.第七句:choose前加to59.第七句:modelmodels60.最后一句:importantlyim

5、portant解析51.第一句:learnlearningspend+时间+doing sth.。52.第二句:ThereforeHowever上一句与本句为转折关系,并非因果关系,故用副词However。53.第三句:atfromgraduate from为固定短语,意为:毕业于。54.第三句:startedstartsuggest(建议)后接宾语从句时,宾语从句谓语动词需为should+动词原形,should可以省略。55.第三句:allboth这里指“a friend of mine”和“I”,属于 “两者都”,故将all改为both。56.第四句:thatwhich先行词the day

6、表示“事物”,在定语从句中作on的宾语,且介词on提前,后需加which。57.第六句:去掉the形容词性物主代词与冠词不能放在一起使用,本句表示我的第一位吉他老师,故将the去掉。58.第七句:choose前加toit takes/took sb.+一段时间+to do sth.为固定句型。59.第七句:modelmodels根据前面的several可知model需用复数形式。60.最后一句:importantlyimportant形容词作定语修饰part。2015 5年高考3年模拟（选修六 人教版）Unit 2 Poems【教师版】周六2016年1月16日：【对应页数P 45 第三部分 写

7、作（共两节，满分25分） 第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(),并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线()划掉。修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。Today we had a chemistry test.I found the test difficulty,but I tr

8、ied hardly to do it well.Suddenly Mary,my best friend,asking me to let her to copy my answers.After think for some time,I let her copy my answers.But after the test,all of us were called to the teachers office.The teacher were angry because we had the same answers in the tests.We were warned not to

9、cheat again so she would see our parents.I was very upset.I didnt cheat.I was just helping a friend.Why does she punish me?答案51.第二句:difficultydifficult52.第二句:hardlyhard53.第三句:askingasked54.第三句:去掉第二个to55.第四句:thinkthinking56.第五句:allboth57.第六句:werewas58.第六句:teststest59.第七句:soor60.第十一句:doesdid解析语篇解读本文叙述

10、一次化学测试中同学抄袭作者答案而受到老师惩罚的经过和困惑。51.第二句:difficultydifficultfind sth.+adj.觉得某物具备某种性质或特点,故“difficulty”改为“difficult”。52.第二句:hardlyhardhardly 意为“几乎不”,而“hard”本身就有副词的性质,故“hardly”改为“hard”。53.第三句:askingasked此处句中没有谓语动词,故“asking”改为过去式“asked”。54.第三句:去掉第二个tolet sb.do sth.为固定搭配。55.第四句:thinkthinkingafter为介词,后面应接动名词作宾

11、语,故“think”改为“thinking”。56.第五句:allbothMary和“我”是两个人,表示“两者都”应该用both,故“all”改为“both”。57.第六句:werewas主语The teacher为第三人称单数,故用was。58.第六句:teststest这里指上文提到的化学考试,test 应用单数形式,故“tests”改为“test”。59.第七句:soor句意:我们被警告不能再次作弊,否则她将见我们的父母。故“so”改为“or”。60.第十一句:doesdid文章描述的是过去发生的一件事,全文时态均为一般过去时,故“does”改为“did”。2015 5年高考3年模拟（选

12、修六 人教版）Unit 3 A healthy life【教师版】周日2016年1月17日：【对应页数P 73 第三部分 写作（共两节，满分25分） 第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(),并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线()划掉。修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。Jack

13、 Brown,a office worker,lives in Washington.He inherited(继承)a million dollar when he was 23 years old.Because his college friends were looking for their jobs,he didnt have to.But he was happy at all.Jack decided to live a simply life like everyone else.He gave $ 10,000 of their money to a charity to

14、help poor children live a better life.Today he is 36.He still wears cheap shoes and clothes and drive a small car,but he is very happy.Up to now Jack helped some children from poor countries all over the world,by sent them each $ 200 a month.His money has been used as for the childrens study,food,me

15、dicine and clothing.答案51.第一句:aan52.第二句:dollardollars53.第三句:BecauseWhile54.第四句:waswasnt55.第五句:simplysimple56.第六句:theirhis57.第八句:drivedrives58.第九句:helpedhas helped59.第九句:sentsending60.第十句:去掉as解析51.第一句:aanoffice以元音音素开头,故用不定冠词an。52.第二句:dollardollarsa million后用名词复数形式。53.第三句:BecauseWhile此处是说“虽然他的大学朋友在寻找工作

16、,但他不需要找”,用while表示让步关系。54.第四句:waswasnt此处but表示转折,结合下文可知“他一点都不高兴”。55.第五句:simplysimplelive a simple life“过着简朴的生活”。56.第六句:theirhis此处指他捐“他的”钱给慈善机构用来帮助穷人,故用his。57.第八句:drivedrives主语为第三人称代词he,连词and连接了两个并列的谓语动词,故此处应该用“动词第三人称单数”形式。58.第九句:helpedhas helped根据时间状语Up to now可知help的动作发生在过去并且持续到现在,还可能继续持续下去,故用现在完成时。59

17、.第九句:sentsendingby为介词,后面用动名词作宾语。60.第十句:去掉as此处be used for.“被用来做”,as多余,故去掉。2015 5年高考3年模拟（选修六 人教版）Unit 4 Global warming【教师版】周一2016年1月18日：【对应页数P 101 第三部分 写作（共两节，满分25分） 第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(),并在其下面写出该加的词。删除

18、:把多余的词用斜线()划掉。修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。Toms parents are very diligent.His father is the kind of person who never gets boring.He is always doing repair jobs around the house.Its never been the problem for him to repair a broken hairdryer and to make woode

19、n shelves.He spends a lot time in his workshop,where hes got all his tools there.His mother likes working in the garden.Her garden is the more beautiful one in the street.It always made her happy to harvest the fruit and vegetables,that she often uses for her second passion:cooking.She enjoys try ne

20、w recipes,and she likes baking either.答案51.第二句:boringbored52.第四句:thea53.第四句:andor54.第五句:a lot 后加of55.第五句:去掉there56.第七句:moremost57.第八句:mademakes58.第八句:thatwhich59.第九句:trytrying60.第九句:eithertoo解析51.第二句:boringbored此处表示“感到厌烦的”,故用bored。52.第四句:thea此处泛指“一个问题”,故用不定冠词a。53.第四句:andor本句为否定句,故and改为or。54.第五句:a lo

21、t 后加ofa lot后面不能直接跟名词,需要加介词of。55.第五句:去掉there此处为非限制性定语从句,先行词为workshop,关系副词where在从句中作地点状语,故there多余,需要去掉。56.第七句:moremost此处有比较的范围in the street,故应用最高级。57.第八句:mademakes根据语境可知是在讲述现在的情况,故用一般现在时。58.第八句:thatwhich此处为非限制性定语从句。先行词为the fruit and vegetables,故用关系代词which引导。59.第九句:trytryingenjoy doing sth.“喜欢做某事”,doin

22、g为动名词。60.第九句:eithertooeither常在否定句中使用;too在肯定句中使用,表示“也”。2015 5年高考3年模拟（选修六 人教版）Unit 5 The power of nature【教师版】周二2016年1月19日：【对应页数P 128 第三部分 写作（共两节，满分25分） 第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(),并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线()划掉。

23、修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。When I was in high school,most of my friend had bicycles.I hoped I could also have it.One day I saw a second-hand bicycle that was only one hundred yuan.I asked my father the money.But he said he could only give me half of the mo

24、ney.He should find the other half myself.So I went to sell newspapers after the school.My father was pleased if I showed him the money a month after.He gives me the other fifty.You can imagine what happy I was when I rode to school in my own bicycle.答案51.第一句中:friendfriends52.第二句中:itone53.第四句中:my fat

25、her后加for54.第六句中:HeI55.第七句中:去掉school前面的定冠词the56.第八句中:ifwhen57.第八句中:afterlater58.第九句中:givesgave59.第十句中:whathow60.第十句中:inon解析51.第一句中:friendfriendsmost of+可数名词复数。52.第二句中:itoneone代替a bicycle。53.第四句中:my father后加forask sb.for sth.为固定搭配。54.第六句中:HeI根据上下文可知此处为I。55.第七句中:去掉school前面的定冠词theafter school“放学后”为固定搭配。

26、56.第八句中:ifwhen此处为时间状语从句,用when连接。57.第八句中:afterlatera month later一个月后,为习惯表达。58.第九句中:givesgave根据上下文可知用一般过去时。59.第十句中:whathowhappy为形容词,应该用how修饰。60.第十句中:inonon ones bicycle为固定用法。2015 5年高考3年模拟（选修六 人教版）全书综合测评【教师版】周三2016年1月20日：【对应页数P 133-134 第三部分 写作（共两节，满分25分） 第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文

27、,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(),并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线()划掉。修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。Dear Bob,Hello.I learn about you from my English teacher,Miss Fang.Id like to your penfriend,and get to know more about your co

28、untry.First,let me tell you something about myself.My name is Li Hua.I live in Beijing,where is the capital of China.I went to Hongqi Middle School.We study quite a few subject,such as maths,Chinese,English and physics.I use to play ping-pong a lot in my spare time,but now I am interesting in football