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文档简介
1、http:/http:/寻找有生命的物体寻找有生命的物体活动规则活动规则在老师规定的范围内观察、记录在老师规定的范围内观察、记录不可追逐打闹不可追逐打闹不要惊动和伤害小动物不要惊动和伤害小动物活动活动1010分钟，结束之后按照做操分钟，结束之后按照做操队伍回科学教室队伍回科学教室http:/你们小组一共你们小组一共找了多少种有找了多少种有生命的物体？生命的物体？为什么说它们是有生命的？为什么说它们是有生命的？繁殖繁殖长大长大呼吸呼吸需要营养需要营养有反应有反应有一定的生命周期有一定的生命周期生物的共同特征生物的共同特征http:/爬山虎爬山虎棕榈树棕榈树基及树基及树一叶兰一叶兰http:/我们
2、要观察的植物我们要观察的植物生长环生长环境境生长特生长特点点高矮排高矮排队队洒金珊瑚洒金珊瑚金边麦冬金边麦冬铁树铁树玉兰树玉兰树http:/洒金珊瑚洒金珊瑚金边麦冬金边麦冬铁树铁树玉兰树玉兰树http:/银杏树皮银杏树皮梧桐树皮梧桐树皮http:/水杉树皮水杉树皮棕榈树皮棕榈树皮http:/对生：茎的每一节上长出对生：茎的每一节上长出两片叶子，两两相对。两片叶子，两两相对。小叶女贞小叶女贞http:/互生：茎的每一个节上仅生一互生：茎的每一个节上仅生一片叶子，依次交互排列。片叶子，依次交互排列。木槿木槿http:/轮生：茎的每一个节上生轮生：茎的每一个节上生三片以上叶子，并环生于三片以上叶子，并环生于茎和枝的周围。茎和枝的周围。黑板树黑板树http:/互生互生对生对生轮生轮生同学们来
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