新编日语第一册第2课-濁音

1、第二課第二課新编日语第一册新编日语第一册濁音v v v v v 新编日语第一册新编日语第一册重点理解重复发音 例： 行鼻浊音行半浊音新编日语第一册新编日语第一册本课要点(1)提示助词 (2)断定助动词 (3)疑问终助词 (4)格助词 (5)提示助词 (6)接尾词 (7)事物指示代词 ,(8)疑问词 何（）新编日语第一册新编日语第一册主要用法和句型。.（）、新编日语第一册新编日语第一册1。含义：是提示助词,读作WA,是表示断定的助动词.重点理解概念主题部 叙述部用法： 。 万年筆（）。 桜（）。新编日语第一册新编日语第一册練習：这是教科书。 ( )那是小刀。 ( )那是星星。 ( )这是我的笔记

2、本。 ( ) 新编日语第一册新编日语第一册答案：。星（）。私。新编日语第一册新编日语第一册相关用法私（）私（）日本語科（）日本語科（）李（）李（）。李李日本語科（）一年日本語科（）一年（）（）。田中（）本（）田中（）本（）。先生（）先生（）。新编日语第一册新编日语第一册。含义：是表示疑问的终助词。整个句子为上升音调,清音一般浊化成,句尾用句号而不是问号。问号一般用于特殊强调或句尾没有的疑问句。新编日语第一册新编日语第一册用法本（）。桜（）。人（）一年（）。荷物（）。新编日语第一册新编日语第一册注意点、回答方式 肯定: 否定:、的问答转换。新编日语第一册新编日语第一册例句、。、。、本。、本。、荷

3、物（）。、荷物（）。新编日语第一册新编日语第一册 含义：指示含义：指示事物事物的的特殊疑问词特殊疑问词 “什么什么”，表示不了解。句末用终，表示不了解。句末用终组词组词、 回答时不用回答时不用。 。 酒（）。 。 猫（）。新编日语第一册新编日语第一册相关用法指示指示人物人物的的特殊疑问词特殊疑问词“谁谁” 或或，“哪一个哪一个”，可以构成，可以构成 顧（）。顧人（）。新编日语第一册新编日语第一册练习、那是什么？那是地图。、小鲁是哪一位？小鲁是那个人。地図（）。魯魯人。新编日语第一册新编日语第一册练习、小李的电话是哪一个？小李的电话是这个。李電話。李電話。新编日语第一册新编日语第一册格助词含义：

4、接在名词或代词后面,后续名词构成定语。表示后续名词的所属、所有、时间、状态等。相当与汉语的的。但是有时译不出.新编日语第一册新编日语第一册用法私（）本（） 所有李（）家（）所有日本（）山（） 所属大学（） 所属試合（） 时间状态日本語（日本語）本（）内容新编日语第一册新编日语第一册5 含义：是提示助词,接在名词,助词等后面,相当于汉语 的也。在句中代替的是。新编日语第一册新编日语第一册例句。李本。李本。私日本語科一年。李日本語科一年。田中（）日本人（）。木村（）日本人（）。新编日语第一册新编日语第一册练习、这是小李的书，那也是小李的书。李本。李本。、田中是日本人，木村也是日本人。田中（ ）日本

5、人（ ）。木村（ ）日本人（ ）。新编日语第一册新编日语第一册6 事物指示代词含义：指示人、事物，方向，场所的名词叫事物指示代词。有人称代词、事物指示代词、疑问代词等。事物指示代词有近称、中称、远称之分。新编日语第一册新编日语第一册用法人称代词：、事物指示代词：、疑问词： 、其他：（方向）、（人物）（場所）新编日语第一册新编日语第一册7含义：接尾词,接在第三人称或听话人的人名后面表示敬称,翻译方法灵活。 译成:先生女士老小新编日语第一册新编日语第一册用法山田（）田中（）林（） 木村（）李（） 顧（）魯（）林（） 新编日语第一册新编日语第一册注意点1、田中先生()的翻译方法、带的固有单词.母（）父（）手伝(）奥（）、不能用于自己。新编日语