2019年精选初中物理教师年度工作报告范文5篇

1、2019年精选初中物理教 师年度工作 报告范文5篇工作 报告是做好各 项工作的重要 环节。通过它，可以全面地，系 统地了解以往的工作 情况，可以正确 认识 以往工作中的 优缺点;可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯 错 误，提高工作效益。那初中物理教 师年度工作 报告该怎么写呢?以下是学 习啦小编为大家 收集整理的初中物理教 师年度工作 报 告的全部内容了， 仅供参考， 欢迎阅读 参考!希望能 够帮助到您。2013年已经过去，可以 说紧张 忙碌而收 获多多。 总体看，我 认真执行学校教育教学 工作 计划，积极探索，改革教学，把新 课程标准的新思想、新理念和物理 课堂教学的新思 路、新设想结

2、合起来， 转变思想，收到了很好的效果。一、课程标准走进我的心， 进入我的 课堂怎样教物理，物理 课程标准 对物理的教学内容，教学方式，教学 评估教育价 值观 等多方面都提出了 许多新的要求。无疑我 们每位物理教 师身置其中去迎接 这种挑 战 ，是我 们每位教 师必须重新思考的 问题。因此我不断的学 习让我有了 鲜明的理念，全新的框架， 明晰的目 标，而有效的学 习对新课程标准的基本理念， 设计思路，课程目标，内容 标准及 课程实施建议有更深的了解，本学期我在新 课程标准的指 导下教育教学工作 跃上了一个新 的台 阶。二、课堂教学，我加 强师生互动，共同 发展。为保证新课程标准的落 实， 本学期

3、我把 课堂教学作 为有利于学生主 动探索的学 习环境， 让学生在获得知 识和技能的同 时，在情感， 态度价值观 等方面都能 够充分发展作为教学改 革的基本指 导思想，把物理教学看成是 师生之间学生之间交往互 动，共同 发展的过程，我 努力吃透教材， 认真撰写教案，根据本班学生情况， 积极利用各种教学 资源， 创造性地使 用教材。在集体 备课中，分工 协作，既照 顾到本班 实际情况，又吸收其他教 师的先进经验 ， 从而提高 备课水平;课前精心备课，撰写教案， 实施以后趁记忆犹新，回 顾，反思写下自己 执教时的切身体会或疏漏， 记下学生学 习中的闪光点或困惑，作 为最宝贵的第一手 资料， 教学经验

4、的积累和教训的吸取， 对今后改 进课堂教学和提高教学水 评是十分有用的。另外，我努力 处理好物理教学与 现实实践的联系，努力 处理好应用意识与解决 问题的 重要性，重 视培养学生 应用物理的意 识和能力。重 视培养学生的探究意 识和创新能力。常 思考，常研究，常 总结，以科研促 课改，以 创新求发展， 进一步转变教育观念， 坚持以 人为本，促进学生全面 发展，打好基 础，培养学生 创新能力，努力 实现教学高质量，课 堂高效率。三、 创新 评价，激励促 进学生全面 发展怎样提高学生成 绩，我把 评价作为全面考察学生的学 习状况，激励学生的学 习热情， 促进学生全面发展的手段，也作 为教师反思和改

5、 进教学的有力手段， 对学生的学 习评价， 既关注学生知 识与技能的理解和掌握，更关注他 们情感与 态 度的形成和 发展;既关注学生物 理学习的结果，更关注他 们在学习过程中的变化和发展。抓基 础知识的掌握，抓 课堂作业 的堂堂清，采用定性与定量相 结 合，定量采用等 级制，多鼓励肯定学生。 坚持以教学 为 中 心，强化对学生管理， 进一步规范教学行 为，并力求常 规与创新的有机 结合，促进教师严 谨，扎实，高效，科学的良好教 风及学生严肃，勤奋，求真，善 问的良好学 风的形成。通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了一点成 绩，也有不足之 处 ，一份 耕耘，一份收 获。以上都离不开 领

6、导 的支持和全体老 师的帮助，教学工作苦 乐相伴。以后 我将本着勤学，善思， 实干的准 则，一如既往，再接再 厉，把工作搞得更好。本学期我承担八年 级的物理课教学工作一个学期的工作即将 结束了， 现总结如下。一、思想方面一个学期以来，我思想 积极要求 进步。爱岗 敬业。努力工作。工作中关心自己任教的 班级，爱护自己所教的学生。服从 领导，团结同志。每天早来晚走。主 动承担教研 组内的 服务性工作。身受学校 领导、同志的好 评和同学 们的欢迎。二、教学方面1、做到了精心 备课 。一个学期以来，我 积极参加集体 备课。认真与 组内同志一起研究制定学期工作 计划。 研究新课程标准，研读新教材。与 组

7、内同志在 结合我校实际情况和研究学生 实际情况的前 提下，一起落 实每一个 单元、每一 课时教学内容的三 维教学目 标、教学的重点和 难点、教 师教的方法和学生学的方法。确定科学的能 够创设 教学情境、便于 组织 学生合作学 习的教 学模式。做到了集众家教学之 长处，克己之短 处。非常明 显的提高了自己的 备课质 量。2、做到了 认真上 课上好课是干好教学工作的重要 环节。本学期我非常重 视上课这项工作。每 节课都提前5分钟进入教室等候上 课。以自己的行 为扼制了学生上 课迟到的现象。同 时，也满足了学 校的“上满40分钟课”的要求。课堂上我面向全体学生。尽最大努力 让每一名学生得到 发 展。

8、 给他们搭建展示自我的平台。 创造获得成功的机会。通 过创设 教学情境，激 发学生的 学习热情。努力做到 课开始，趣以生;课进行，趣正 浓;课结束，趣尤存。 课堂上我注重培 养每一名学生的个性特 长。尽最大努力 让每一名学生的天 资通过组织合作学习的方式在 课 堂上得到利用。同 时，让同学们的合作意 识和团队精神在 组织合作学 习中得以培养和 锻炼 同学 们在教 师的引 导下互相学 习，互相帮助。一部分学生真正充当了 课堂上小先生的作用。 学生的各方面能力、各方面水平在合作学 习中都得到了不同程度的提高。3、积极参加物理科研工作本学期我代表我 们学校去参加地区的 说课 比赛，从中我学到了很多新

9、的教育理念，并 且取的了 较好的成 绩。对于我个人的 业务 水平是一个很大的提高。一个学期的工作做了 许多，回顾起来确实有许多工作 值得我去回味。有成功 让我高兴 的地方，也有失 败让我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去 发扬光大。失 败的地方 就有待于在今后的工作中去 补充完善。以上，是我一个学期工作的 总结 。本学期我担任初三5-6班的物理教学任 务，在此期 间我 认真执行学校教育教学工作 计 划，转变思想，积极探索，改革教学，把新 课程标准的新思想、新理念和物理 课堂教学的 新思路、新 设 想结合起来收到 较好的效果。一、 积极参加各种培 训和业务学习、教研活 动。为了不断提中教学水

10、平和教学 质量，积极参加各种培 训和业务学习、教研活 动，向老 教师学习和交流取 长补 短。二、认真学 习新课程标准。本学期我 认真学习新课程标准，发现物理新 课程标准对物理的教学内容，教学方 式，教学 评估教育价 值观 等多方面都提出了 许多新的要求。 为此，我不断教学理 论理念， 深入研究拳的 课标，明晰的目 标，从而 对新课程标准的基本理念， 设计思路，课程目标， 内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新 课程标准的指 导下教育教学工作 跃上了一个新的台 阶。三、在 课堂教学中， 坚持学生为主体本学期， 为保证新课程标准的落 实，在课堂教学中， 坚持学生 为主体实行师生之间、

11、学生之间互动，创造有利于学生主 动探索的学 习环境，使学生在 获得知识和不断提中技能 的同时，在情感、 态度价值观等方面都能 够充分发展。作 为教学改革的基本指 导思想，把 物理教学看成是 师生之间学生之间交往互 动，共同 发展的过程。课前精心 备课，撰写教案， 课后认真写反思， 记下自己 执教时的切身体会或疏漏， 记下学生学 习中的 闪光点或困惑。 在课堂教学中， 坚持学生为主体，提倡自主性学 习，学生在 观察、操作、实验、讨论、交 流、猜测、分析和整理的 过程中，获得知识。这样的探索实验让学生成了学 习的主人，学 习成了他 们的需求，学中有 发现，学中有 乐趣，学中有收 获，教学 质量得到

12、了提中。期考 成绩优秀率、及格率、平均分分 别为四、改革 评价方法，激励促 进学生全面 发 展本学期 彻底改变了过去单一用分数来 评价学生的方法，全面考察学生的学 习状况，如 学习热情，学习过程，学习态度等，关注他 们情感与态度的形成和 发展，既关注学生物理 学习的结果，更关注他 们在学习过程中的变化和发展，促进了学生全面 发展。通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也取得了较好的成 绩，以后我将一如 既往，再接再厉，把工作搞得更好。20XX年即将过去， 对我来 说是紧张忙碌而又收 获多多， 一年来， 我担任八年 级（153班主任、（153、（158和（151三班物理教学，兼 职学校政教副

13、主任和学校工会工作。一年 来，本人以学校及各 处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平 为重点，以 提高教育教学成 绩为中心，以深化 课改实验工作 为动力，认真履行 岗位职责，较好地完成 了工作目 标任务。回顾这 一年，忙碌而又充 实，付出了，努力了，收 获了，也成熟了。 现 将本学年的工作做一个小 结 ，总结过 去，展望未来，寄望明天工作的更好。一、加 强 学习 ，努力提高自身素 质教师，肩负教书育人的 职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断 充电才能永葆教学的青春和活力。一方面， 认真学习教师职业道德规范、“三个代表 ”重要 思想，不断提高自己的道德修养和政治理

14、 论水平;另一方面， 认真学习新课改理论，努力提 高业务能力，参加自学考 试，努力提高自己的学 历水平。通 过这些学习活动，不断充 实了 自己、丰富了自己的知 识和见识 、为 自己更好的教学 实践作好了准 备。二、求 实创 新，认真开展教学工作。教学的最 终的目标就是要提高教学 质量，而其关 键就是上好 课。能把知 识点落 实到位， 为了上好课，我做了下面的工作:1、在课前深入 钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与 难点;了解学生的知 识基础，力求在 备课的过程中即 备教材又备学生，了解学生原有 的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有

15、哪些困 难，采 取相应的预防措施。在此基 础上，精心制作多媒体 课件。精心 备写每一个教案2、在课堂上， 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反 馈。激发学生的情感， 使他们产生愉悦的心境， 创造良好的 课堂气氛， 课堂语言简洁明了。激 发学生的学 习兴趣， 向课堂45分钟要质量，努力提高 课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置好家庭作 业，作业 少而精，减 轻学生的 负担。3、在课后，认真及时批改作 业，及时做好后进学生的思想工作及 课后辅导工作;在自 习课上，积极落实分层施教的原 则，狠抓后 进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检 测，及 时了解学情，以便 对症下药，调整教学策略。4、在

16、平 时认真参加教研活 动，积极参与听 课、评课 ，虚心向同行学 习，博采众 长， 提高教学水平。一年来，本人共听 课30节，完成了学校 规定的听 课任 务。三、切 实抓好班主任工作。八年级学生通 过一年的初中学 习，新鲜感不再，又没有升学的 压力，个别学生纪律开 始松 动起来，不喜 欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行 为随之而来，如 旷课等， 面对这些违纪情况，如果不注意引 导或引导不当，学生很容易在 这个特殊的学 习和生活 阶 段走入岔道。我的具体做法是:1、加大学 习、 执行中学生守 则、中学生日常行 为规 范的力度。我借助主 题 班会、演 讲会、竞赛等各种形式的活 动，来引 导学生

17、学 习，执行中学生守 则和中学 生日常行 为规 范， 严格要求学生。2、注意 树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如 亲身示范。 ”榜样的力量是无 穷的。 班主任言行 举止特别重要，要求学生不 迟到，不 旷课，班主任首先要做到，要求学生 讲文 明，讲卫生，班主任事先要做到，平 时注意严于律已，以身作 则，时时提醒自己 为人师表。3、注意寓教于 乐，以多种形式 规范学生行 为。 心理学告 诉 我们:人的接受心理由 观察 能力、感知能力、 认识水平、 兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多 样性、综 合性的特点， 单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动 ，寓教于 乐中正好适

18、合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开 过 多次主 题 班会，中 规范一道德，我是主人、理想与信念、要学会学 习 、神圣的使 命。开展 优生学习经验交流会， 举办知识抢答竞赛，效果都很好。4、“三位一体 ”的互促法。教育是一 项艰巨的任 务，单靠班主任 显然是不够的，而要 先靠各种力量的 齐 抓共管。通 过班主任的工作，把学校、社会、家庭 组 合成一个整体，形 成教育的合力，达到互相促 进的目的。我定期家 访，或电话联 系，及 时反馈学生情况，取 得家 长的支持，收到了良好的效果。四，教育教学成果。一份耕耘，一份收 获;经过自已的不懈努力。取得了 较优 异的成成 绩。我任班

19、主任的(153班学习气氛浓厚，班风稳定。学习成绩优秀。在全 乡期末统考中， 获四个第一名、两个第二名的好成 绩 。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遥居榜 首。我班也 评为优 秀班团集体。我也在年度考核中被 评为优 秀。我还在下半年 举行的全 乡 中青年教 师基本功比武中荣 获一等 奖 。五、正 视自我，明确努力方向“金无足赤，人无完人，在喜看成 绩 的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足 有以下几点:1、新课程标准的学习还不够深入，在新 课程的实践中思考得 还不够多，不能及 时将 一些教学想法和问题记录 下来，进行反思;2、教科研方面本学年加大了学 习的力度， 认真研 读了一些有关教

20、科研方面的理 论书 籍，但在教学 实践中的 应用还不到位，研究做得不 够细 和实，没达到自己心中的目 标;3、后 进生的转化工作力度不大。 虽然抓了差生，但有 时没有抓在点子上。4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢 业业 。本人在春期担任九年 级四、五、六班物理 课教学;秋期担任九年 级一、二班物理 课教学， 全年担任物理科兼 职教研 员。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作 总结如下:政治思想方面一贯拥护党的路线、方针、政策， 坚持党的四项基本原则，努力学 习马列主义、毛泽 东思想， 认真学习邓小平同志建 设有中国特色的社会主 义理论。热爱教师职业，忠 诚党的 教育

21、事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方 针，努力为社会主义现代化建 设培养 合格人才。能 够模范遵守国家的法律、教育行政法 规和学校制定的各 项规章制度， 认真学 习中小学教 师职业道德，不断加 强修养，积极参加学校及有关部 门组织的政治学 习和 政治活动，不断提高自己的思想政治 觉悟。尊重 领导，服从分配 团结同志，严于律已， 宽 以待人， 实事求是，任 劳任怨，从不 计较个人得失。 热爱学生，关心学生，用 爱心滋 润学 生心田，真正做到了 为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程 师这个光荣而 伟大的称号。业务 能力方面:1、本期我 认真学 习教育教学 业务理论，不断丰富自己 专业知识，

22、提高自己的 业务素 质。进一步深入学习、深刻领会党的XX大精神和三个代表”重要思想，与时俱进，开拓 创新，深化教学改革，提高教学 质量。 认真学 习 物理 课程 标准， 领会课标精神， 贯彻 新课标 运用方法，更新教学理念，并用新的理念指 导自己的教育教学，使自己的教育教学 符合新的教学理念的要求。2、研究 课 程改革，探索新 课 程教学方法。 课程在学校教育中 处于核心地位，教育的 目标、价值全要通 过课程来体现和实施。因此， 课程改革是教育改革的核心内容，是全面 推进素质教育的关 键环节 。3、深化 课堂教学改革，提高 课堂效益。改革 课堂教学方法，提高 课堂效益是目前乃 至今后一个 时期的主题。我们要大力提倡启 发式、 讨论式教学，推 进研究性学 习。要求教 师把教学 过程从单向知识传授的过程转变为让 学生带着问题不断探索的 过程，把课堂教学 的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。使广大教 师切实把激 发 和保持 学生的学 习兴趣和热情，把学生 获得学习能力放在 课堂教学的首要位置。4、强化教研科活 动，圆满完成各种教科研任 务。积极参加听 评课活动、论文评比活 动等。履行 职责 方面:1、在教学中 应教会学生 认知，注重学法