PS图层说课学习教案

1、会计学1PS图层说课图层说课第一页，共29页。第1页/共28页第二页，共29页。一、说学情一、说学情教学对象：中等职业学校教学对象：中等职业学校 铁道运输管理铁道运输管理(gunl)专业二年级的学生专业二年级的学生第2页/共28页第三页，共29页。一、说学情一、说学情学情分析： Photoshop的普及面比较广，对于中职学生来说可能有的学生以前系统学习过，有的简单接触过，有的也可能一点都没有接触过，起点的差异性较大。二年级的学生对新鲜事物好奇心非常强，并有强烈的表现(bioxin)欲望。 第3页/共28页第四页，共29页。思维较活跃，接受新事物思维较活跃，接受新事物的能力较强，有学习动力的能力

2、较强，有学习动力自学能力自学能力, ,实践能力实践能力, ,动手能动手能力，合作协调能力较薄弱。力，合作协调能力较薄弱。所以所以(suy)教师应当尽力避免单纯介绍教师应当尽力避免单纯介绍知识，而应该让学生充分思考，创造性知识，而应该让学生充分思考，创造性地学习地学习Photoshop。一、说学情一、说学情第4页/共28页第五页，共29页。二、说教材二、说教材(jioci)第5页/共28页第六页，共29页。二、说教材二、说教材(jioci)第6页/共28页第七页，共29页。二、说教材二、说教材(jioci)第7页/共28页第八页，共29页。知识知识(zh shi)目标目标能力能力(nngl)目标

3、目标1. 1.理解图层理解图层的概念知识的概念知识2.2.掌握图层掌握图层的基本操作的基本操作培养学生自主培养学生自主学习，协作学学习，协作学习，勇于实践习，勇于实践，大胆探索的，大胆探索的学习品质学习品质提高学生观提高学生观察、思维、察、思维、探索、实践探索、实践、总结能力、总结能力情感情感(qnggn)目标目标4 4、教学目的、教学目的二、说教材二、说教材第8页/共28页第九页，共29页。教学难点教学难点 v 选区转化选区转化为图层。为图层。v 图层的合图层的合并和对齐并和对齐。教学重点教学重点 u熟练使用熟练使用“图图层层” 调板。调板。u掌握图层的创掌握图层的创建、复制、删除建、复制、

4、删除、排序和合并等、排序和合并等基本操作。基本操作。5 5、重点难点分析、重点难点分析(fnx)(fnx)二、说教材二、说教材(jioci)第9页/共28页第十页，共29页。 讲练结合法讲练结合法 任务驱动法任务驱动法结合学法，完成项目三、说教学法三、说教学法1 1、教法、教法(jio f)(jio f)第10页/共28页第十一页，共29页。小组协作自主探究自主探究合作学习合作学习三、说教学法三、说教学法2 2、学法、学法(xu f)(xu f)第11页/共28页第十二页，共29页。三、说教学法三、说教学法3 3 、教学环境、教学环境1 1）多媒体教室上课）多媒体教室上课采用多媒体教学手段采用

5、多媒体教学手段2 2）技能拓展）技能拓展(tu zhn)(tu zhn)3 3）有供学生上传作业的服务器）有供学生上传作业的服务器 4 4）有个人电脑及相关软件）有个人电脑及相关软件第12页/共28页第十三页，共29页。师生互动师生互动分析项目分析项目（8分）分）合作学习合作学习完成项目完成项目（12分）分）拓展项目拓展项目体现分层体现分层（10分）分）创设情境创设情境引出项目引出项目（2分）分）多维评价多维评价拓展思维拓展思维（8分）分）四、说过程四、说过程(guchng)第13页/共28页第十四页，共29页。联系生活(shnghu)实际，调动学生积极性设计设计(shj)意意图图授课时间：授

6、课时间：2分分情景教学第14页/共28页第十五页，共29页。引导学生在遇到问题(wnt)时应如何分析问题(wnt)、解决问题(wnt)，培养他们自己思考的习惯，而不是等老师的分析结果。1）如何对这些素材进行初步(chb)处理？2）任务可以(ky)分解为哪些小任务？设计意图设计意图授课时间：授课时间：8分分第15页/共28页第十六页，共29页。项目(xingm)分解给定参考(cnko)效果，学生可以根据以往的知识，自主选择工具实现该任务设计意图设计意图授课时间：授课时间：12分分第16页/共28页第十七页，共29页。项目(xingm)分解通过演示讲授新知识，让学生自己动手解决任务，获得(hud)

7、直观感受。设计意图设计意图授课时间：授课时间：12分分效果图菜单命令第17页/共28页第十八页，共29页。通过演示讲授新知识，让学生自己动手解决(jiju)任务，获得直观感受。项目(xingm)分解菜单命令图层调板设计意图设计意图授课时间：授课时间：12分分第18页/共28页第十九页，共29页。用边讲边练的方式(fngsh)使学生更加容易的掌握知识。项目(xingm)分解设计意图设计意图授课时间：授课时间：12分分菜单命令效果图第19页/共28页第二十页，共29页。项目(xingm)进阶由上面(shng min)三幅图片合成通过本例对所学知识加深理解 巩固(gngg)和强化认识授课时间：授课时间：12分分设计意图设计意图第20页/共28页第二十一页，共29页。学生的完成情况各不相同，采用分层教学，为有余力的同学加道菜，满足(mnz)每位学生的需求。项目(xingm)提升设计设计(shj)意意图图授课时间：授课时间：12分分第21页/共28页第二十二页，共29页。第22页/共28页第二十三页，共29页。第23页/共28页第二十四页，共29页。第