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文档简介
1、水 调 歌 头 苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月/几/时有？ 把酒/问/青天。 不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。 我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇， 高处/不胜/寒。 起舞/弄/清影， 何似/在/人间。 转/朱阁，低/绮户，照/无眠。 不应/有恨， 何事/长向/别时圆？ 人有/悲欢/离合，月有/阴晴/圆缺， 此事/古/难全。 但愿/人/长久， 千里/共/婵娟。 苏轼少年成名，本应仕途顺苏轼少年成名，本应仕途顺畅，因认为新旧法都有可取之处，畅，因认为新旧法都有可取之处，却受排挤，不容于朝廷。却受排挤，不容于朝廷。3737岁的岁的苏轼被迫自求外放，调任杭州通苏轼被迫自求外
2、放，调任杭州通判。判。4040岁自请去了密州，此时岁自请去了密州，此时父父母双亡，爱妻早逝。母双亡，爱妻早逝。为的是能够为的是能够与在齐州（今济南）的弟弟见面，与在齐州（今济南）的弟弟见面，而此时的密州长期大旱，蝗虫遍而此时的密州长期大旱，蝗虫遍野，官员隐瞒灾情。苏轼顾不得野，官员隐瞒灾情。苏轼顾不得感慨命运，忙于赈灾感慨命运，忙于赈灾. .此时和弟此时和弟弟已有七年未见。弟已有七年未见。写作背景：写作背景： 选择一个画面，结合原词发挥想象，描述选择一个画面，结合原词发挥想象，描述画面，试着用这样的句式表达：画面，试着用这样的句式表达：“我透过我透过 这幅画面，仿佛看到这幅画面，仿佛看到 ，体
3、会到了，体会到了 之情。之情。”示例：示例： 我透过我透过“把酒问天把酒问天”这幅画面，仿佛看到词人这幅画面，仿佛看到词人东坡一袭素衣，独立庭院中，在静谧的月光下，在东坡一袭素衣，独立庭院中，在静谧的月光下，在习习的秋风中，他双眉不展，紧握酒杯，高举过顶，习习的秋风中，他双眉不展，紧握酒杯，高举过顶，仰面苍穹，长叹道：天上一日，地上一年。真不知仰面苍穹，长叹道：天上一日，地上一年。真不知漫长的时间里，现在天上是哪一年了？我体会到了漫长的时间里，现在天上是哪一年了？我体会到了词人人间生活的苦闷、痛苦。词人人间生活的苦闷、痛苦。 为什么词人开始为什么词人开始“我欲乘风归去我欲乘风归去”，最，最后又说后又说“何似在人间何似在人间”。 你能理解你能理解“又恐琼又恐琼楼玉宇楼玉宇”、“高处不胜高处不胜寒寒”的内涵么？的内涵么？ 词人从词人从“不应有恨不应有恨”到到“但愿人长久，千里但愿人长久，千里共婵娟共婵娟”，是什么原因，是什么原因使他豁然开朗的？结合使他豁然开朗的？结合原词说说。原词说说。 面对苦难，一般面对苦难，一般诗人都会苦闷异常，诗人都会苦闷异常，从词中看来，苏轼是从词中看来，苏轼是如何面对苦难的呢？如何面对苦难的呢？ 从从“但愿人长久，但愿人长久，千里共婵娟千里共婵娟”中你能中你能体会到什么？体会到什么？ 中国有许多咏月诗词，诗人在月亮中
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