2015全国中考试题分类解析—机械能内能

1、 【机械能】一、选择题 (2015山东临沂)18如图所示，是体能测试中掷出的实心球运动情景下列说法正确的是A实心球离开手后继续前进，是由于受到惯性的作用B实心球在b点时，处于平衡状态C实心球从a点运动到c点的过程中，重力做了功D在实心球从b点运动到c点的过程中，动能转化为重力势能【解析】C 实心球离开手后继续前进，是因为实心球具有惯性，而不能说“受到惯性”，故A错误的。实心球在b点时只受到重力的作用（空气阻力忽略不计），实心球受到的力不是平衡力，故B错误。实心球从a点到b点的过程中，克服重力做功；从b点到c点的运动过程中，实心球向下运动，重力做功，故C正确。在实心球从b点运动到c点的过程中，重

2、力势能转化为动能，故D错误。本题选C。11（2分）（2015山东德州）某运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处O点开始下落，A点是弹性绳的自由长度，在B点运动员所受的弹力恰好等于重力，C点是第一次下落到达的最低点，运动员所受弹性绳弹力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示（蹦极过程视为竖直方向的运动）下列判断正确的是（）A从A点到B点过程中运动员加速下落B从B点到C点过程中运动员重力势能增大Ct0时刻运动员动能最大D运动员重力大小等于F0考点：力与运动的关系；动能和势能的大小变化菁优网版权所有专题：运动和力；机械能及其转化分析：A、合力与运动方向相同，则运动员将加速运动；B、质量不变，高度越大，重

3、力势能越大，高度越小，重力势能越小；C、当弹性势能与重力势能相等时，此时加速过程恰好完成，速度最快，动能最大；D、运动员最后静止的位置，重力与弹力相等的位置解答：解：A、B点弹力等于重力，A到B点过程中，重力大于弹力，运动员做加速运动，A正确；B、从B点到C点过程中，h变小，物体的重力势能变小，B错误；C、由图知，t0时刻，绳的弹性势能最大，应达到了最低点，此时动能为零，C错误；D、由图知，最后绳的弹性势能几乎不变，说明此时运动员已经静止下来，此时拉力与重力平衡，由图象知，弹力小于F0，D错误故选A点评：此题是有关能量的转化及运动和力的关系，能够分析出运动员在运动过程中速度的变化及受力变化是关

4、键6（3分）（2015山东聊城）如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆停止上下滚动下列说法正确的是（）A滚摆下降时，重力势能减小，动能减小B滚摆到最低点后又上升，重力势能转化为动能C滚摆整个运动过程中，机械能守恒D滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小考点：动能和势能的大小变化；动能和势能的转化与守恒菁优网版权所有专题：应用题；机械能及其转化分析：分析滚摆的向上运动时的速度及高度的变化，则可知动能及重力势能的变化；根据机械能的定义可知机械能的变化解答：解：A、滚摆下降时，质量不变，速度增大，故动能增加，高度减小，即重力势能减小，故错误；B、滚摆到最低点后

5、又上升，质量不变，速度减小，动能减小，同时高度增加，重力势能增加，故是将动能转化为重力势能的过程，故错误；C、由于空气的摩擦，所以整个过程中，一部分机械能会转化为内能，故机械能是减小的，故错误；D、滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小，故正确；故选D点评：本题考查了机械能的定义及动能和重力势能的相互转化，注意在不计空气阻力和摩擦时，机械能总量是保持不变的15（4分）（2015山东潍坊）（多选）如图所示，斜面与水平面在M点通过小圆弧相连，弹簧左端固定，原长时右端在N点，小物块从斜面上P点由静止滑下，与弹簧碰撞后又返回到P点，则（）A小物块从P向M运动过程中，重力势能减少B小物块从P向

6、M运动过程中，机械能减少C小物块从P向M运动过程中，机械能不变D弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性势能最大考点：动能和势能的大小变化菁优网版权所有专题：机械能及其转化分析：（1）影响动能大小的因素：质量、速度，质量越大，速度越大，动能越大；（2）影响重力势能大小的因素：质量、高度，即物体的质量越大，高度越高，其重力势能越大解答：解：A、小物块从P向M运动过程中，质量不变，高度变小，重力势能减小，故A正确；BC、物块从P到N碰撞后还能返回到P说明没能量损失，机械能守恒；小物块从P向M运动过程中，重力势能转化为动能，机械能不变；故B错误，C正确；D、弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性形变达到最大限度，弹性

7、势能最大，故D正确故选：ACD点评：本题考查动能和势能的转化及弹性势能，明确动能和势能大小的影响因素是解答此题的关键9（2分）（2015福建厦门）福建厦门作为全国18个足球重点城市之一，校园足球活动开展的如火如荼比赛时守门员把球大脚开过半场，足球飞行过程中（）A重力势能先变大后变小B动能先变大后变小C机械能先变大后变小D最高点处动能为零考点：动能和势能的大小变化菁优网版权所有专题：机械能及其转化分析：动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大重力势能大小的影响因素：质量、高度质量越大，高度越高，重力势能越大机械能包括动能和势能解答：解：A、足球飞行过程中，其运动轨迹为一条弧线，

8、高度先变大，后变小，因此重力势能先变大后变小，故A正确；B、足球飞行过程中，运动速度先变小，后变大，所以动能先变小后变大，故B错误；C、足球飞行过程中，与空气摩擦，一部分机械能转化为内能，故机械能变小，故C错误；D、足球飞行过程中，在最高点处其速度不为，所以动能不为零，故D错误故选A点评：熟知动能和重力势能的影响因素，能根据其因素的变化判断能量的变化，是解答的关键12（2分）（2015湖北黄石）蹦床运动深受青少年喜爱，当运动员从蹦床弹起后向上运动过程中，其动能和重力势能的变化情況是（）A重力势能增大，动能增大B重力势能减小，动能减小C重力势能增大，动能减小D重力势能减小，动能增大考点：动能和势

9、能的大小变化菁优网版权所有专题：机械能及其转化分析：动能大小的影响因素：物体的质量、物体的速度，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：物体的质量、物体的高度，质量越大，所处的位置越高，重力势能越大解答：解：当运动员从蹦床弹起后向上运动过程中，其质量不变，速度减少，故其动能减少；同时其质量不变，高度变大，故其重力势能增大故选C点评：知道动能和重力势能大小的影响因素（质量、速度、高度）是解决该题的关键12（2分）（2015江苏无锡）如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点

10、自由释放后所能达到的最低点，关于小石块从A点到C点运动过程的说法，正确的是（）A小石块减少的重力势能全部转化为动能B从A点下落到B点的过程中，小石块受到重力和弹力的作用C从B点下落到C点的过程中，小石块的速度先增大后减小D小石块在C点时，受到平衡力的作用考点：动能和势能的转化与守恒菁优网版权所有专题：机械能及其转化分析：（1）小石块在下落过程中，在AB段，小石块只受到重力作用，重力不断改变小石块的运动状态，小石块加速下落；在BC段受到橡皮筋的拉力作用：当拉力小于重力时，小石块仍处于加速状态；当拉力大于重力时，小石块减速下落（2）影响动能的因素有：质量和速度；影响重力势能的因素有：质量和高度；弹

11、性势能的大小与物体弹性形变的程度有关，物体弹性形变的程度越大，弹性势能越大解答：解：小石块在下落过程中，在AB段，小石块只受到重力作用，重力不断改变小石块的运动状态，小石块加速下落；在BC段受到橡皮筋的拉力作用，过B点后橡皮筋开始伸长（大于原长），弹力逐渐增大当拉力小于重力时，小石块仍处于加速状态；当拉力大于重力时，小石块减速下落A、从A点到C点运动过程中小石块的有重力势能转化为动能还转化为橡皮筋的弹性势能，故A错误；B、由题B点是橡皮筋自然下垂长度，所以在AB段，橡皮筋不对小石块弹力，故B错误；C、从B点下落到C点的过程中，小石块速度先加速后减速，故C正确；D、BC过程中小石块先加速后减速，

12、减速过程中是因为弹力大于重力，C点是下落的最低点，此时小石块虽然速度为0，到达C点后小石块会改变运动状态向上运动，故C点时受到并不是平衡力，故D错误故选C点评：物体受到的合力方向和物体运动方向相同时，物体处于加速状态；物体受到的合力方向和物体运动方向相反时，物体处于减速状态5（2分）（2015四川成都）如图所示，直升飞机悬停在空中下列对直升飞机能量的分析，正确的是（）A直升飞机具有重力势能B直升飞机的动能不断转化为重力势能C直升飞机的重力势能不断转化为动能D直升飞机的机械能在不断增大考点：动能和势能的转化与守恒；动能和势能的大小变化菁优网版权所有专题：应用题；机械能及其转化分析：（1）动能的大

13、小与物体的质量、速度有关；（2）重力势能的大小与物体的质量、高度有关；（3）动能和势能统称为机械能解答：解：A、直升飞机悬停在空中，故有质量，有高度，所以具有重力势能，故正确；B、直升飞机悬停在空中，所以质量不变，高度不变，速度不变，即动能和重力势能都不变，故错误；C、据B可知，直升机的动能和重力势能都不变，故没有动能和重力势能的转化，故错误；D、据B可知，直升机的动能和重力势能都不变，故机械能不变，故错误；故选A点评：知道动能、重力势能和机械能大小影响因素是解决该题的关键9（3分）（2015内蒙古呼和浩特）如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图铅球在b点离手，c点是铅球运动的最高点，不计空

14、气阻力在a到d的整个过程中，下列说法正确的是（）A只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功B在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少C在c到d的过程中，铅球的重力势能减少D在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化考点：力是否做功的判断；动能和势能的大小变化菁优网版权所有专题：应用题；功、功率、机械效率；机械能及其转化分析：（1）此题要依据做功的两个条件（一是物体要受力的作用，二是物体要在力的方向上通过一定的距离），看在不同阶段是否具备这两个条件，若具备就做功，否则不做功；（2）影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度，其中动能和势能统称为

15、机械能（3）运动状态改变包括运动快慢的改变和运动方向的改变解答：解：A、在a到b的过程中，运动员对铅球有一个推力的作用且铅球在推力作用下移动了一段距离，所以在这个阶段，运动员对铅球做了功；铅球离开手，由于惯性继续运动，所以手就不做功了，故A正确；B、在b到d的过程中，由于不计空气阻力，所以铅球的机械能不变，故B错误；C、在c到d的过程中，铅球的质量不变，高度减小，故重力势能减小，故C正确；D、在a到d的过程中，铅球的运动方向和运动快慢都发生了改变，所以运动状态是在不断变化的，故D正确；故选ACD点评：该题考查了是否做功的判断、机械能的变化、重力势能大小影响因素和运动状态改变的理解，是一道综合题

16、1（3分）（2015浙江杭州）如图所示是蹦床运动员表演的情景，运动员从最低点到达最高点的过程中，运动员的动能和重力势能变化情况分别是（）A.动能减小，重力势能增大B.动能增大，重力势能减小C.动能先增大后减小，重力势能增大D.动能先减小后增大，重力势能减小考点：动能和势能的大小变化菁优网版权所有专题：机械能及其转化分析：当运动员从蹦床弹起后向上运动的过程中，判断动能和势能的变化，要从动能和势能的影响因素考虑（1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大（3）弹性势能的大小与弹性形变的程度有关解答：解

17、：运动员从最低点开始向上时，先是弹性势能转化为动能，当运动员与蹦床脱离时，动能达到最大，再上升到达最高点的过程中，质量不变，高度增大，重力势能增大；速度减小，动能减小故整个过程中，动能先增大后减小，重力势能增大故选C点评：掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素利用控制变量法能判断动能、重力势能、弹性势能的变化二、填空题24（2分）（2015山东泰安）当歼20飞机加速向上运动时，飞行员的机械能增大（选填“增大”、“不变”或“减小”）考点：动能和势能的大小变化菁优网版权所有专题：机械能及其转化分析：（1）动能的大小与物体的质量以及速度有关，质量越大、速度越大，动能越大；（2）重力势能的大小和物体的

18、质量以及物体所处的高度有关，质量越大、高度越高，重力势能越大；（3）动能和势能统称为机械能解答：解：当歼20飞机加速向上运动时，因为质量不变、速度增大，所以飞机的动能增大；因为质量不变、所处的高度增大，所以篮球的重力势能增大；而动能和势能之和等于机械能，所以机械能增大故答案为：增大点评：掌握动能、重力势能的影响因素，重力势能和动能的变化要从质量、高度和速度来分析，动能的变化看质量和速度的变化，重力势能的变化分析质量和高度的变化15（1分）（2015山东德州）2015年4月25晶，尼泊尔发生里氏8.1级强震，地震发生后，我国快速行动参与救援，救灾过程中，飞机在一定高度匀速飞行，向灾区投放物资，则

19、飞机的机械能会减小考点：动能和势能的大小变化菁优网版权所有专题：机械能及其转化分析：飞机飞行时，没有发生弹性形变，不考虑弹性势能，只考虑动能和重力势能，从动能和重力势能大小的影响因素进行分析（1）动能大小的影响因素：质量、速度；质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大（3）机械能=动能+势能解答：解：始终沿水平方向匀速飞行的飞机，在投放救灾物资的过程中，质量减小，速度不变，动能变小；高度不变，重力势能变小；飞机飞行时，没有发生弹性形变，不考虑弹性势能，因为机械能=动能+势能，动能变小，势能变小，机械能变小故答案为：减小点评：掌握

20、动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化20（4分）（2015山东莱芜）如图是足球比赛中的一个场景，其中涉及到很多物理知识请你结合足球比赛的实际现状，仿照提供的示例，写出其中涉及到的两个不同的物理知识示例：踢球时，脚感觉疼球与脚之间的作用力是相互的（1）球碰到脚时发生形变力能改变物体的形状；（2）球离开脚向上运动越来越慢球的动能转化为重力势能考点：惯性；力的作用效果菁优网版权所有专题：应用题；运动和力分析：此题可以从物体运动状态的变化的原因、惯性、动能和势能的转化、力的作用效果等多个知识点去提出问题，并回答解答：答：（1）球碰到脚时发生形变

21、力能改变物体的形状；（2）球离开脚向上运动越来越慢球的动能转化为重力势能；（3）球在空中下落时速度越来越快球受到的重力改变其运动状态；（4）球离开脚后继续向上运动球具有惯性；（此题为开放性题，答案合理均可）点评：此题考查了学生对物体运动状态的变化的原因、惯性、动能和势能的转化、力的作用效果等多个知识点的理解和掌握，综合性很强，难度较大，要引导学生养成细心、认真的做题习惯10（3分）（2015上海）5月31日，中国运动员苏炳添在国际百米大赛中跑出了9秒99的成绩，成为首位跑进10秒的中国人，起跑时他用力蹬助跑器后飞速冲出，说明力可以改变物体的运动状态，在冲过终点减速的过程中，他的惯性不变，动能减

22、小（后两空均填“增大”、“不变”或“减小”）考点：力的作用效果；惯性；动能和势能的大小变化菁优网版权所有专题：运动和力；机械能及其转化分析：（1）力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化（2）物体的惯性只与质量有关，与速度无关；（3）影响动能的因素是速度和质量解答：解：（1）起跑时他用力蹬助跑器后飞速冲出，说明力可以改变物体的运动状态；（2）由于运动员的质量不变，故惯性不变；（3）影响动能的因素是速度和质量，由于质量不变，速度减小，故动能减小；故答案为：运动状态；不变；减小点评：此题是一道力学综合题，掌握

23、力的作用效果，明确影响惯性和动能的因素，是解答此题的关键8（3分）（2015广东）从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起，球在上升过程中动能转化为重力势能，由于球与空气有摩擦，上升过程中球的机械能减小考点：动能和势能的转化与守恒菁优网版权所有专题：应用题；机械能及其转化分析：（1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大（3）机械能等于动能和势能之和；克服摩擦做功，机械能转化为内能；不计阻力，机械能守恒解答：解：乒乓球在上升的过程中，质量不变，速度减小，动能减小；高度增高，重力势能增大，是动能转化为重力势

24、能；如果不能忽略空气阻力，乒乓球上升的过程中克服空气阻力做功，机械能转化为内能，机械能减小故答案为：动；重力势；减小点评：对于判断能量转化的题目，我们可以从影响能量大小的因素来分析能量的变化，找到能量转化的方向3（2分）（2015安徽）图为卫星绕地球飞行的轨道示意图卫星在飞行过程中机械能不变，当卫星运行到近地点时，其动能最大（选填“大”或“小”）考点：动能和势能的大小变化菁优网版权所有专题：机械能及其转化分析：动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大解答：解：卫星在绕地球运动过程中，质量不变，卫星在近地点时，高度最低，速度最快，所以它的动能最大故答案为：大点评：地面附近的物体

25、被举高时，物体具有重力势能物体在大气层外和地球有一定的相对高度，物体具有势能8（4分）（2015贵州安顺）如图所示，氦气球释放后，若它的运动可看成是匀速上升，则上升过程中氦气球的动能不变，机械能增大（均选填“增大”、“不变”或“减小”）考点：动能和势能的大小变化菁优网版权所有专题：机械能及其转化分析：（1）动能大小的影响因素：质量和速度质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度质量越大，高度越高，重力势能越大（3）机械能=动能+势能物体不发生弹性形变时，势能只考虑重力势能解答：解：氢气球在匀速上升的过程中，质量不变、速度不变，动能不变；质量不变、高度增大，重力势能增大

26、；而机械能=动能+势能，动能不变、重力势能增大，则机械能增大故答案为：不变；增大点评：掌握动能、重力势能、弹性势能、机械能大小的影响因素，根据影响因素能判断各种形式的能量变化13（3分）（2015湖北武汉）如图是新建的华中第一高楼 湖北武汉中心大厦，已于4月16日封顶（1）湖北武汉中心大厦竣工后，游客乘坐高速电梯从地面到410m的观光层只需40s，电梯的平均速度为10.25m/s（2）电梯匀速上行时，动能不变，机械能变大（填“变大”“不变”或“变小”）考点：变速运动与平均速度；动能和势能的大小变化菁优网版权所有专题：长度、时间、速度；机械能及其转化分析：（1）已知路程和时间，利用速度公式v=求

27、解速度；（2）判断物体的动能大小看质量和速度，判断物体的重力势能大小看质量和高度，做功的实质是能量的转化解答：解：（1）电梯的平均速度为：v=10.25m/s；（2）电梯匀速上行时，质量不变、速度不变，动能大小不变，高度上升，重力势能增大，机械能变大故答案为：（1）10.25；（2）不变；变大点评：此题考查速度公式及其应用、动能和势能的大小变化，重在考查学生对基本知识的掌握能力，运用物理规律解答问题的思维能力11（2分）（2015湖北襄阳）滚摆在上升过程中，动能转化成势能；被拉长的橡皮筋具有弹性势能考点：动能和势能的转化与守恒；动能和势能的概念菁优网版权所有专题：机械能及其转化分析：机械能包括

28、动能和势能，物体由于运动具有的能叫动能，与质量和速度有关；物体由于被举高具有的能叫重力势能，与物体的质量和被举高度有关；物体由于发生弹性形变具有的能叫弹性势能，与物体弹性形变程度有关解答：解：滚摆在上升过程中，速度减慢，高度上升，动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能；被拉长的橡皮筋由于发生弹性形变而具有弹性势能故答案为：动；弹性势点评：本题考查了动能和势能的转化及对动能和势能概念的掌握，属基础知识的考查，难度不大三、作图题四、解答题16（2分）（2015河北）如图是一运动员做蹦床运动的一幅图片针对蹦床运动，从动能与势能相互转化的角度提出一个问题并回答（不计空气阻力）问题：运动员下落过程中

29、能量转化是怎样的？回答：重力势能转化为动能考点：动能和势能的转化与守恒菁优网版权所有专题：机械能及其转化分析：分析运动员动能和重力势能大小的变化，从动能和重力势能大小的影响因素进行分析考虑空气阻力时，机械能转化为内能，机械能减小，内能增大；不考虑空气阻力时，机械能守恒解答：解：运动员先向上跳起再落向蹦床，运动员的质量没有变化；运动员在起跳时，蹦床的弹性势能转化为运动员的动能；运动员的速度先减小后增大，动能先减小后增大；高度先增大后减小，重力势能先增大后减小不考虑空气阻力时，机械能守恒，机械能保持不变据此可以提出（不唯一）：问题：运动员下落过程中能量转化是怎样的？回答：重力势能转化为动能；问题：

30、下落过程中，机械能的总量怎样变化？回答：不考虑空气阻力时，机械能守恒，机械能保持不变故答案为：问题：运动员下落过程中能量转化是怎样的？回答：重力势能转化为动能点评：本题考查了重力的理解和动能、重力势能、弹性势能的影响因素；要能够利用控制变量法判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化五、实验题21（7分）（2015山东枣庄）为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景据此你能得出的结论是速度相同时，物体的质量越大，

31、动能越大；（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景据此你能得出结论是质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大；（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？不能；理由是无法比较动能的大小；（4）实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/m1301042

32、302016360108（a）为了探究“超载”安全隐患，应选择1、3两个序号的实验进行比较；（b）为了探究“超速”安全隐患，应选择速度两个序号的实验进行比较分析表格中对应的实验数据可知：1、2对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重考点：探究影响物体动能大小的因素菁优网版权所有专题：探究型实验综合题分析：（1）分析图甲，两小球的质量不同，可探究动能与质量的关系；（2）分析图乙，小球滚下的高度不同，到达水平面的速度不同，可探究动能与速度的关系；（3）由牛顿第一定律内容分析回答（4）a、研究超载危害，应控制速度相等，即小球下滑的高度相同而质量不同，分析表中实验数据，然后答题；b

33、、应用控制变量法，分析表中实验数据，然后答题解答：解：（1）图甲，两小球滚下高度相同，速度相同，两小球的质量不同，探究的是动能与质量的关系，得出的结论是，速度相同时，物体的质量越大，动能越大；（2）图乙两小球的质量相等，滚下的高度不同，探究的是动能与速度的关系；图乙中两小球的质量相同，滚下的高度越大，到达水平面的速度越大，将木块推得越远，得出的结论是：质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大；（3）若水平面光滑，木块不受摩擦力，由牛顿第一定律可知木块将永远运动下去木块通过的距离无法确定，做功的多少也无法确定所以铁球动能的大小就无法比较（4）a、研究超载隐患时，应控制小球下滑的高度相同而质量不同

34、，由表中实验数据可知，应选择1、3两个序号的实验进行比较；b、为了探究“超速”安全隐患，应选择1、2两个序号的实验进行比较；由表中实验数据可知，在同等条件下速度对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重故答案为：（1）速度相同时，物体的质量越大，动能越大；（2）质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大；（3）不能；无法比较动能的大小；（4）a、1、3；b、1、2；速度点评：本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法从图中现象发现质量、速度的不同是此题的关键31（8分）（2015山东泰安）物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动

35、，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动（1）为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，物理学习研究小组（一）提出了如下猜想：猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关；猜想二：物体下落的时间与物体的质量有关；猜想三：物体下落的时间与物体下落的高度有关为验证猜想的正确性，小组同学用6个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下：实验序号材 料 质量（g）下落高度（m）下落时间（s）1铁 球50101.432铝 球50101.433铜 球50101.434铝 球50151.755铜 球80202.026铁 球8

36、0101.43为了验证猜想一，应比较实验序号为1、2和3的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体的材料无关（选填“有关”或“无关”）为了验证猜想二，应比较实验序号为1和6的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体的质量无关（选填“有关”或“无关”）为了验证猜想三，应比较实验序号为2和4的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体下落的高度有关（选填“有关”或“无关”）（2）物理学习研究小组（二）也对这个问题进行了研究，他们让质量相等的铁球和纸团同时从同一高度由静止开始下落，他们发现两者下落时间不相等，原因是：纸团受到的空气阻力较大（3）图甲是某实验小组绘制的金属球由静止自由下落的高度h与时间t

37、关系图象；则，图乙中描述重力对该球做功W与时间t关系的四种图象中，正确的图象是C考点：控制变量法与探究性实验方案菁优网版权所有专题：探究型实验综合题分析：（1）探究影响物体下落时间的因素实验需要应用控制变量法，根据实验目的确定需要控制的变量，分析表中实验数据然后答题（2）从阻力对实验影响的角度分析答题（3）根据功的计算公式W=Fs与图示图象分析答题解答：解：（1）为了验证猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关，应控制物体的质量与下落高度相同而材料不同，由表中实验数据可知，验证猜想一，应比较实验序号为1、2和3的实验数据；由实验数据可知，物体下落的时间与物体的材料无关为了验证猜想二：物体下落的时

38、间与物体的质量有关，应控制物体的材料与下落高度相同而物体的质量不同，由表中实验数据可知，为了验证猜想二，应比较实验序号为1和6的实验数据；由表中实验数据可知，物体下落的时间与物体的质量无关为了验证猜想三：物体下落的时间与物体下落的高度有关，应控制物体的材料与质量相同而下落高度不同，由表中实验数据可知，为验证猜想三，应比较实验序号为2和4的实验数据；由表中实验数据可知，物体下落的时间与物体下落的高度有关（2）质量相等的铁球和纸团，纸团的体积大，纸团受到的空气阻力大，空气阻力对纸团的影响较大，因此它们同时从同一高度由静止开始下落，他们发现两者下落时间不相等（3）重力做功：W=Fs=mgh，mg是常

39、数，因此W与h成正比，W与t的关系和h与t的关系相似，由图示图象可知，图C所示图象与图甲所示图象相似，故C正确，故选C；故答案为：（1）1、2、3，无关；1、6；无关；2、4；有关；（2）纸团受到的空气阻力较大；（3）C点评：解决本题的关键是控制变量法的掌握和应用，控制变量法：就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所研究的问题23（4分）（2015山东莱芜）在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，小华首先猜想：A物体的动能可能与物体的质量有关B物体的动能可能与物体的速度有关C物体的动能可能与物体的材料有关为

40、了验证猜想，小华设计了以下探究实验：让小球从斜面上某一高度静止释放，撞击静止在水平面上的木块，实验过程如图甲、乙、丙、丁所示图中m1m2、s1s2、s1s3、h1h2，水平面上所用的木块是同一木块（1）小华通过比较甲和乙得出的猜想B（填猜想序号）是正确的（2）小华通过比较甲丙两次实验，得出猜想A是正确的（3）你认为通过比较甲丁两次实验，可以验证猜想C是错误的（4）小华在本次实验中是通过观察木块移动距离大小来判断小球动能大小的考点：探究影响物体动能大小的因素菁优网版权所有专题：探究型实验综合题分析：（1）要验证物体的动能与物体速度的关系，需要保持物体质量想同，物体的速度不同，观察木块一定的距离，

41、分析解答；（2）要验证物体的动能与物体质量的关系，需要保持物体运动速度想同，物体的质量不同，观察木块一定的距离，分析解答；（3）要验证物体动能大小与物体材料的关系，需要保持物体质量和运动速度相同，观察木块移动距离，分析解答；（4）本实验通过转化法分析解答物体动能的影响因素解答：解：（1）甲乙对比，小球的质量相等，从不同高度下滑，速度不同，木块移动距离不同，说明物体的动能与物体的速度有关，故可验证猜想B；（2）要验证猜想A，物体的动能与物体质量的关系，需要保持物体运动速度想同，物体的质量不同，观察木块一定的距离，甲丙两次实验符合；（3）甲丁两次实验两球的质量相等，材料不同，在下滑高度相同即速度相

42、同时，木块被推动的距离相同，由此说明物体的动能与物体的材料无关，故可验证猜想C错误；（4）此实验把动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离，距离越远表明小球的动能越大故答案为：（1）B；（2）甲丙；（3）甲丁；（4）木块移动距离大小点评：此题主要考查学生探究动能的影响因素实验的理解和掌握该实验中注意控制变量法的应用，注意分析推理的科学性18（4分）（2015湖南长沙）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小亮同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mBmC，hA=hChB），推动小木块运动一段距离后静止，请你对以下

43、问题进行解答：（1）选择甲、丙两图所示实验进行比较，是用来研究超载带来的安全隐患（2）选择甲、乙两图所示实验进行比较，可以得到的结论是在质量不变时，速度越大，汽车的动能越大，安全隐患越大考点：探究影响物体动能大小的因素菁优网版权所有专题：探究型实验综合题分析：动能大小的影响因素：质量和速度质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大对照图示，结合控制变量法可得出结论解答：解：（1）甲丙两图是选择到达水平面的速度相等，质量不同的AC小球进行实验，该实验是研究超载带来的危害，超载是指汽车的速度一定时，质量越大动能越大；（2）甲、乙两图中的小车质量相同，速度不同，该实验说明在质量不

44、变时，速度越大，汽车的动能越大，安全隐患越大故答案为：（1）超载；（2）在质量不变时，速度越大，汽车的动能越大，安全隐患越大点评：（1）掌握控制变量法与转换法的运用（2）明确影响动能大小的因素，知道自由滚下的物体到达水平面的速度取决于物体的高度，跟质量无关24（8分）（2015江西）探究篮球反弹性能的强弱与哪些因素有关？【猜想与假设】猜想一：可能与篮球的材质有关；猜想二：可能与篮球的充气情况、质量（或大小）有关【制定计划与设计实验】在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球，设计了以下实验方案方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的髙度；方案二：其他条件

45、都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落，观察比较它们反弹后的高度；方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度，观察比较它们所需自由下落高度【评估与交流】（1）按照方案一探究，其不足之处是很难控制向下拍的力相同；|（2）按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越好；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为转换法； （3）按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越弱【拓展应用】类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的比值来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越强考点：探究影响物体势能大小的因

46、素菁优网版权所有专题：探究型实验综合题分析：【猜想与假设】猜想篮球的反弹性能可能与篮球的材料、质量、大小、充气情况等有关；【评估与交流】（1）如果用力向下抛球时，很难控制相同的力；（2）篮球能够反弹的高度越高，说明其弹性越好，这种方法称为转换法；（3）若弹跳相同的高度，需要下落的高度越大，说明篮球的反弹性能越差；【拓展应用】根据机械效率的概念定义反弹性能解答：解：【猜想与假设】根据实际，篮球的反弹性能还可能与篮球的充气情况、质量、大小等因素有关；【评估与交流】（1）方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，在用力向下抛球时，很难控制相同的力；（2）篮球能够反弹的高度越高，说明其弹性越好，用

47、反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，称为转换法；（3）弹跳相同的高度，篮球所需自由下落的高度越高，说明篮球的反弹性能越弱；【拓展应用】机械效率是有用功与总功的比值，与其类似，用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的比值来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则相同情况弹跳高度越大，说明反弹性能就越强故答案为：【猜想与假设】充气情况；质量（或大小）；【评估与交流】（1）很难控制向下拍的力相同；（2）好；转换法；（3）弱；【拓展应用】比值；强点评：本题是探究影响篮球反弹性能的影响因素实验，考查了对控制变量法及转换法的掌握和应用，同时考查了对反弹性能的理解六、计算题【内能】一、选择题 (2

48、015山东临沂)11关于如图所示的热学实验，叙述正确的是空气二氧化氮甲 乙 丙 丁A甲图中，压紧的两铅块，下面悬挂钩码而不分开，这是由于大气压强的作用B乙图中，试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能转化为它的机械能C丙图中，抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明上面瓶中的空气密度较大D丁图中，金属管装有少量乙醚，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，可使橡皮塞从管口飞出【解析】D 甲图中的现象说明：分子间有引力。乙图中，水蒸气将软木塞推出的过程中，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能。丙图中的现象说明：分子都在永不停息的做无规则运动。丁图中，迅速拉动皮绳时，克服摩擦做功，使金属管内乙醚的内

49、能增加，温度升高，乙醚迅速汽化，金属管内的温度升高、压强增大，乙醚蒸汽体积膨胀做功，把内能转化为橡皮塞的机械能，把橡皮塞推出口外。故应该选D。 3（2分）（2015山东德州）小明帮妈妈做饭时，联想到了许多物理知识，下列说法不正确的是（）A香气四溢是由于分子在不停地做无规则运动B炒鸡块时利用了热传递的方法使鸡块内能增大C使用高压锅更容易把食物煮熟是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理D油炸食品比水煮熟的更快，是由于油的沸点比水的沸点高考点：热传递改变物体内能；沸点及沸点与气压的关系；分子的热运动菁优网版权所有专题：热和能分析：（1）扩散现象说明一切物质的分子都在不停地做无规则运动；（2）热传递和

50、做功都可以改变物体的内能；（3）液体的沸点随气压的增大而升高，据此判断；（4）不同液体的沸点不同，油的沸点比水的沸点高解答：解：A、做饭时香气四溢是由于分子在不停地做无规则运动，故A正确；B、炒鸡块时利用了热传递的方法使鸡块内能增大，温度升高，故B正确；C、使用高压锅更容易把食物煮熟是利用了液体沸点随气压增大而升高的原理，故C错误；D、油炸食品比水煮熟的更快，是由于油的沸点比水的沸点高，故D正确故选C点评：本题考查了与热学相关的多个知识点，联系生活中的现象，能用相关热学知识做出解释是解答的关键8（2分）（2015山东泰安）下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是（）A.冬天晒太阳人会感

51、到暖和B.饮料放入冰箱冷藏室会变凉C.锯木头时锯条会变热D.烧红的铁块放入水中会变凉考点：做功改变物体内能菁优网版权所有专题：分子热运动、内能分析：改变内能的方法：一是做功，对物体做功（克服摩擦做功、压缩气体做功），物体内能会增加；物体对外做功，物体内能会减少；二是热传递据此分析判断解答：解：A、冬天晒太阳人会感到暖和，人从太阳吸收热量，内能增加、温度升高，是通过热传递改变物体的内能，不符合题意；B、饮料放入冰箱冷藏室，饮料放出热量、内能减少、温度降低，是通过热传递改变物体的内能，不符合题意；C、锯木头时，克服摩擦做功，使锯和木头内能增加、温度升高，是通过做功途径改变物体内能，符合题意；D、烧

52、红的铁块放入水中，铁块放出热量、内能减少、温度降低，是通过热传递改变物体的内能，不符合题意故选C点评：本题考查了学生对两种改变物体内能的方法的了解和掌握做功属于能量的转化、热传递属于能量的转移，但在改变内能上是等效的17（4分）（2015山东潍坊）（多选）用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象（如图乙）在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（）A.若ma=mb，则cacbB.若ma=mb，则cacbC.若ca=cb，则mambD.若ca=cb，则mamb考点：比热容的概念菁优网版权所有专题：比热容、热机、热值分析：物质吸收热量的多少与比热容、质量和升高的温度成正比，由题意知，相同时间两种液体吸收的热量相同，由图象可以得到升高的温度与热量的关系，利用Q=cmt变形公式对比热容和质量大小作出判断解答：解：A、B、若ma=mb，吸收相同的热量，a的温度升高幅度大，由c=知，a的比热容较小，b的比热容较大A选项错误，B选项正确；C、D、若ca=cb，吸收相同的热量，a的温度升高幅度大，由m=知，a的质量较小，b的质量较大C