《树之歌》 (2)ppt课件

1、1 树之歌树之歌新课导入新课导入猜一猜猜一猜像伞不是伞，像伞不是伞，整天土里站。整天土里站。谜底：树谜底：树导入新课导入新课 树是我们人类的朋友，在我们的身边随处可见，你认识身边的那些大树吗？树是我们人类的朋友，在我们的身边随处可见，你认识身边的那些大树吗？你知道哪些关于它们的知识呢？今天就让我们一起走进课文你知道哪些关于它们的知识呢？今天就让我们一起走进课文树之歌树之歌。整体感知整体感知 听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的词语。听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的词语。学写生字学写生字杨壮桐枫松柏棉杉化桂学写生字学写生字左窄右宽。左窄右宽。“丨丨”在中线。在

2、中线。右面是士，不是土，不是犬。右面是士，不是土，不是犬。右面是两个土，不右面是两个土，不是士。是士。杨壮桐枫桂杨杨桐桐枫枫杨树杨树强壮强壮梧桐梧桐枫树枫树松树松树松松壮壮我会写我会写柏柏杉杉化化柏树柏树棉花棉花水杉水杉化石化石棉棉桂桂桂花桂花我会认我会认梧梧ww字词积累字词积累桐桐tntn枫枫fnfn掌掌zhzh nn松松snsn柏柏bibi装装zhunzhun桦桦huhu耐耐nini守守shushu疆疆jinjin银银ynyn杉杉shnshn化化huhu桂桂uu摘星星摘星星桐桐耐耐梧梧装装柏柏枫枫松松杉杉桦桦银银疆疆掌掌守守化化桂桂读认生字读认生字梧桐梧桐 手掌手掌 枫树枫树w tng s

3、hu zhng fng sh w tng shu zhng fng sh 松柏松柏 服装服装 桦树桦树sng bi f zhung hu sh sng bi f zhung hu sh 读认生字读认生字耐心耐心 边疆边疆 银杏银杏ni xn bin jing yn xng ni xn bin jing yn xng 水杉水杉 化石化石 桂花桂花shu shn hu sh gu hushu shn hu sh gu hu读认生字读认生字梧桐梧桐 泡桐泡桐 白桦白桦 手掌手掌 守北疆守北疆 枫树枫树 松柏松柏 云杉云杉 服装服装 桦树桦树 耐心耐心 翠柏翠柏 边疆边疆 银杏银杏 枫叶枫叶 松子松子

4、 白果白果 水杉水杉 绿装绿装 化石化石 桂桂花花读认生字读认生字梧梧掌掌wwzhng zhng 梧桐梧桐 青梧青梧手掌手掌 掌心掌心左右结构左右结构上下结构上下结构木吾尚手合作探究合作探究1 1、课文中提到了哪些树？、课文中提到了哪些树？2 2、这些树分别有什么不同特点？、这些树分别有什么不同特点？理解表达理解表达杨树杨树高高榕树榕树壮壮什么树？什么特点？什么树？什么特点？理解表达理解表达梧桐树叶像手掌梧桐树叶像手掌什么树？什么特点？什么树？什么特点？梧桐树叶像手掌梧桐树叶像手掌比喻比喻理解表达理解表达枫树秋天叶儿红枫树秋天叶儿红什么树？什么特点？什么树？什么特点？枫树秋天叶儿红枫树秋天叶儿

5、红理解表达理解表达松柏四季披绿装松柏四季披绿装什么树？什么特点？什么树？什么特点？松柏四季披绿装松柏四季披绿装思考：这句话运用了什么修辞手法？思考：这句话运用了什么修辞手法？ 运用了拟人的修辞手法，松柏四季运用了拟人的修辞手法，松柏四季穿着绿色的衣服，说明了松柏四季常青穿着绿色的衣服，说明了松柏四季常青的特点。的特点。理解表达理解表达木棉喜暖在南方木棉喜暖在南方什么树？什么特点？什么树？什么特点？理解表达理解表达桦树耐寒守北疆桦树耐寒守北疆什么树？什么特点？什么树？什么特点？桦树耐寒守北疆桦树耐寒守北疆拟人拟人理解表达理解表达银杏银杏水杉水杉活化活化石石什么树？什么特点？什么树？什么特点？理解

6、表达理解表达金桂开花满院香金桂开花满院香什么树？什么特点？什么树？什么特点？理解表达理解表达十年树木，百年树人。十年树木，百年树人。 比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。理解表达理解表达树高百尺，叶落归根。树高百尺，叶落归根。 树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。还是要回归故土。理解表达理解表达树无根不长，人无志不立。树无根不长，人无志不立。人要立志，没有志向的人是不会成功的。人要立志，没有志向的人是不会成功的。读认生字读认生字十年树木百年树人十年树木百年树人树高百尺，叶落归根树高百尺，叶落归根树无根不长，人无志不立树无根不长，人无志不立拓展延伸拓展延伸读一读，记一记。读一读，记一记。泡桐泡桐 白桦白桦 云杉云杉 翠柏翠柏桂花桂花 枫叶枫叶 松子松子 白果白果拓展延伸拓展延伸你还知道其它与树有关的谚语吗？你还知道其它与树有关