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文档简介
1、化学变化的条件化学变化的条件化学变化的条件化学变化的条件铜绿加热分解探究活动1实验步骤 1、向试管中加入1ml CuSO4溶液 2、再向其中滴加1.5ml NaOH溶液,振荡 3把浊液一分为二 4、一支置于常温下,观察Cu(OH)2常温下是否分解 5、另一支用试管夹夹住,在酒精灯上加热,观察Cu(OH)2是否能分解探究氢氧化铜是否在常温下就能分解?猜想与假设实验结论1、Cu(OH)2常温下不分解。2、若要使Cu(OH)2分解,必须加热到 一定的温度。3、温度能影响化学反应的发生。 举例1在夏季食品容易变质,而在冰箱中能保存较长时间。探究活动2 下列实验将帮助我们探究化学反应条件对化学反应速率的
2、影响。 取3支试管,各加入少量5%的双氧水(H2O2),将其中1支试管在酒精灯火焰上加热,另1支试管中加入少量二氧化锰粉末;用带火星的木条分别伸入3支试管内,观察并比较实验现象。 象MnO2那样能够改变化学反应的速率,而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂,催化剂所起的作用叫催化作用。 选择题 下面关于催化剂的叙述正确的是( )A、在反应中使用催化剂,反应速度一定加快B、若用双氧水制取O2,只能选用MnO2作为催化剂 C、催化剂可以改变物质的化学反应速率D、催化剂在反应前后,一切性质都不改变C水水二氧化碳二氧化碳有机物氧气叶绿体 许多化学反应,反应物相许多化学反应,反应物相同,反应
3、条件不同,生成物可同,反应条件不同,生成物可能不同。能不同。 化学变化能否发生的根本决定性因素是反应物本身的性质,即内因。除此以外,化学反应的发生还与外界的一些因素有关,即外因。 外因是化学变化的条件,内外因是化学变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因因是变化的根据,外因通过内因而起作用。而起作用。 -毛泽东毛泽东本节小结 1、形成化学变化是有条件的观点。2、了解化学变化中常见的条件。3、初步了解催化剂和催化作用的概念。能力检测 1、常温下,碘与镁化合生成碘化镁时反应速度很慢,若滴几滴水,则剧烈反应生成碘化镁,还形成一股美丽的紫色烟雾。在此反应中 水 是( ) A、反应物B、氧化剂 C、催
4、化剂D、生成物 C能力检测 2、化学反应往往需要在一定的条件下进行。通过控制或改变反应条件可以加快、减慢甚至阻止反应的进行。下列措施中,能加快其化学反应速率的是( ) A、铁门表面喷漆 B、冰箱保存食物C、扇子扇煤炉火 D、木头电线杆稍稍烤焦埋入土中 C 3、木炭放在空气中不反应,是因为缺少_条件;在通风不畅的地方容易产生会使人中毒的 _ ,在通风良好的地方就产生 ,在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈的原因是_。 由此你想到了什么? 能力提高能力提高:研究表明许多金研究表明许多金属氧化物对氯酸钾的分解属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用有催化作用,分别用下列金分别用下列金属氧化物做催化剂属氧化物做催化剂,氯酸钾氯酸钾开始发生分解反应和反应开始发生分解反应和反应剧烈时温度如下表所示剧烈时温度如下表所示.Fe2O3Al2O3CuOMgO开始反应 470 515 305 490 剧烈反应 490 540 350545 实验室用氯酸钾来制取氧气实验室用氯酸钾来制取氧气,如如果不用二氧化锰做催化剂果不用二氧化锰做催化剂
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