《人类的老师》PPT课件之一(苏教版四年级语文下册课件)

1、人类的人类的“老师老师”鱼儿鱼儿鸟鸟苍蝇、蚊子、蜜蜂苍蝇、蚊子、蜜蜂鲸鲸鸡蛋鸡蛋潜水艇潜水艇飞机飞机新式飞机新式飞机航行速度快的轮船航行速度快的轮船“薄壳结构薄壳结构”建筑建筑默读课文3、4、5小节，思考每一小节的主要内容，也可以用横线画出相关的句子来概括。 科学家从鱼儿身上得到启示，发明了潜科学家从鱼儿身上得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的老师水艇。可以说，鱼类是人类的老师 。 人类自古就像鸟儿一样飞上蓝天。人类自古就像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在于在1903年发明了飞机。年发明了飞机。 30年以后，由于飞机速度的不断提

2、年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。止翅膀颤抖的关键所在。 30年以后，由于飞机速度的不断提年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。碎的现象，造

3、成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止找到了防止这类事故这类事故的方法。原来，的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。止翅膀颤抖的关键所在。 苍蝇、蚊子、蜜蜂等苍蝇、蚊子、蜜蜂等新式飞机新式飞机人类的人类的“老师老师”蜻蜓蜻蜓防震飞机防震飞机人类的人类的“老师老师” 从前，在大海中航行的轮船，虽从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地圆圆的大头的鲸

4、，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的种极为理想的“流线体流线体”，而，而“流线流线体体”放在水中受到的阻力是最小的。放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。速度。 从前，在大海中航行的轮船，虽然头从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过的大头的鲸，却常常轻而易举地超过

5、海轮。海轮。这是什么原因呢？这是什么原因呢？科学家们仔科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的为理想的“流线体流线体”，而，而“流线体流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来，放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。设计，大大提高了轮船航行的速度。 从前，在大海中航行的轮船，虽然头从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常的大头的鲸，却常常轻而易举轻而易举地超过地超过海轮。海轮。这是什么原因呢

6、？这是什么原因呢？科学家们仔科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的为理想的“流线体流线体”，而，而“流线体流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来，放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。设计，大大提高了轮船航行的速度。 从前，在大海中航行的轮船，虽从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举轻而易举地地超过海轮。超过海轮。这是什么原因呢？这是什么原因呢？科学家科

7、学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的种极为理想的“流线体流线体”，而，而“流线流线体体”放在水中受到的阻力是最小的。放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，后来，工程师模仿鲸的形体，改进改进了了船体的设计，大大提高了轮船航行的船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。速度。 鲸鲸航行速度快的轮船航行速度快的轮船人类的人类的“老师老师” 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力压

8、力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种筑师根据这种“薄壳结构薄壳结构”特点，特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构薄壳结构”。 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也论怎样用力也不能把它捏碎不能把它捏碎。薄薄。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散

9、到蛋壳的各个部分。建筑匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种师根据这种“薄壳结构薄壳结构”特点，设特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构薄壳结构”。 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也论怎样用力也不能把它捏碎不能把它捏碎。薄薄。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑匀地分散到蛋壳的各

10、个部分。建筑师根据这种师根据这种“薄壳结构薄壳结构”特点，设特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构薄壳结构”。 鸡蛋鸡蛋“薄壳结构薄壳结构”建筑建筑人类的人类的“老师老师”袋鼠袋鼠越野汽车越野汽车返返贝壳贝壳坦克坦克返返蜻蜓蜻蜓防震飞机防震飞机返返 其实，自然界可以充当其实，自然界可以充当人类人类“老师老师”的生物何止鱼的生物何止鱼类一种。类一种。前后呼应前后呼应 感悟句子，体会作用感悟句子，体会作用 自然界的种种生物真是自然界的种种生

11、物真是人类的好人类的好“老师老师”啊！啊！ 你知道吗？1.1.科学家研究科学家研究蝙蝠蝙蝠夜间飞行的夜间飞行的 原理，原理，制成了制成了雷达雷达。2.2.人类研究了人类研究了萤火虫萤火虫，发明了高效的，发明了高效的冷冷光源。光源。3.3.蝴蝶翅蝴蝶翅不仅使我们懂得了不仅使我们懂得了迷彩服迷彩服的价值，的价值，还为还为装潢材料装潢材料谱写了新篇。谱写了新篇。4.4.人们在人们在苍蝇蝇眼苍蝇蝇眼的启示下，制成了一次的启示下，制成了一次可拍可拍13291329张高清晰照片的张高清晰照片的蝇眼照相机蝇眼照相机。5.5.航空专家从航空专家从跳蚤跳蚤身上得到启示，成功制身上得到启示，成功制造出几乎能垂直起跳的造出几乎能垂直起跳的鹞式飞机鹞式飞机。 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分力均匀地分散到蛋壳的各个部分 。 你们能用你们能用“因为因为所以所以”来来说说这句话的意思吗？说说这句话的意思吗？ 返返2.2.你能选用下面的句式把收集到的资料补你能选用下面的句式把收集到的资料补充完整吗？充完整吗？（1 1）“因为因为所以所以是人