重庆市江津田家炳中学八年级语文上学期第一次月考试题无答案新人教版

1、田家炳中学2015-2016学年度上期第一次月考八年级语文试题（时间：100分钟 总分：150分 ）亲爱的同学们，一个月下来，相信你已经适应了初二紧张而丰富的学习生活， 语文学习能力也一定有所提高，同样相信你一定能漂亮地完成这份试卷！题号一二三四总分得分一、积累与运用（30分）1下列加点字读音无误的一项是( ) （3分）a溃退(kuì)    地窖(jiào)   白洋淀(dìng)b绥靖(suí)   阻遏 (è)   蹿一蹿(chun)c寒噤(jìn)

2、 拂晓(fó) 颤巍巍(chàn)d提防(d) 惊骇(hài)   荒谬( miù )  2下列词语中无错别字的一项是( ) （3分）a锐不可当 晨曦 血惺 闪烁b张皇失措 荒缪 憧憬 珐琅c转弯抹角 杀戮 箱箧 揣摩d精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈3下列有关文字常识的表述，有误的一项是( ) （3分）a亲爱的爸爸妈妈的作者是前苏联作家西蒙诺夫。b新闻又称消息，一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。c蜡烛是一篇战地通讯，文中的老妇人是一个勇敢的人，

3、她不顾生死把苏联红军战士当做自己的儿子一样对待，不畏法西斯恶势力。d、小说的三要素是人物，情节，环境，其中人物是最主要的要素。4.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）a.为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计并开通了20余条旅游精品线路。b.绿树葱茏，树上的鸟儿大约有一百多只左右。c.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。d.赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢劫一空。5、下列句子中成语使用恰当的一句是 ( ) (3分)a既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。b虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人

4、的疯狂进攻。c面对五倍于我的敌军，八路军某部团长果断下达撤退的命令，大家张皇失措的撤离阵地。d国人对洋品牌所引领的潮流趋之若鹜，源于精神饥荒。6. 下列句子在表意时，语意表达最连贯的一项是（ ）（3分）当阳光洒在身上，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。a bc d7、为下面这则新闻拟一个恰当的标题。（不超过15字）

5、（2分）2010年10月1日18时59分57秒，我国长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射，火箭飞行25分钟后，星箭分离，“嫦娥二号”卫星顺利进入近地点高度200公里，远地点高度约38万公里的地月转移轨道。这是我国首次运用火箭发射技术成功将卫星直接送入地月轨道。“嫦娥二号”卫星成功进入太空，标志着我国探月工程二期任务迈出了坚实的一步。_8、综合性学习（6分） 下表是部分国家在二战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。 国 家 军人死亡数 平民死亡数 国 家 军人死亡数 平民死亡数 中 国 28,000,000 30,000,000 日 本 1,850,000 672,000

6、苏 联 13,700,000 13,000,000 德 国 3,500,000 1,600,000 南斯拉夫 300,000 1,200,000 意大利 77,500 153,000 、从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。（4分） 、看了上表，你想说些什么，写出你最想说的一句话。（2分）二、古诗文积累与阅读（ 24分 ）（一）古诗文积累9默写。（10分，每空1分）1）、树树皆秋色， 。 2）、  ，一览众山小。3）、气蒸云梦泽， 。5）、  ，家书抵万金。6）、  ，孤帆天际看。7）、晴川历历汉阳树， 。8）、石壕吏中 ， 两句渲染出县吏的如狼似虎的蛮

7、横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。9）、长歌行中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句是： ， 。(二) 文言文阅读，完成10-14题。（14分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男子衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞

8、去。此中人语云：“不足外人道也。”10解释下面句中加点字词的的含义。（3分） （1）有良田、美池、桑竹之属 （2）悉如外人 （3）余人各复延至其家 11.翻译句子。（4分）（1） 便要还家，设酒杀鸡作食。 （2） 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 。12.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是( ) a复行数十步，豁然开朗 b阡陌交通 c率妻子邑人来此绝境 d乃不知有汉，无论魏、晋13.后人把桃花源记的故事凝缩成一个成语，是什么呢？现在是什么意思？ 成语 。现在意思是 。（2分）14世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（2分） 答： 。三、现代文阅读（35分）（一）阅读下面的文章，完成15-

9、19小题。（20分；每小题各4分）第二天，中午的时候，非常闷热，一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。     他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，

10、鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。     老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。     小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。     眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，

11、拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。     一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。     老头子把船一撑来到他们的身

12、边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。     他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。     在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。    15、老头子为什么选择在中午时分来报仇？第段画线句子有何作用？     答：     16、老头子让二菱看他这场“

13、英雄的行为”原因何在？表现了老头子怎样的性格特点？     答：       17、第段加粗的“张皇失措”“船却走不动”是表现老头子紧张、恐惧的心理吗？为什么？    答： 18、第段运用了什么修辞手法？有何表达效果？     答：      19、第段画线的自然景物描写有什么作用？  答：  （二）阅读下面的文章，完成20-24小题。（

14、15分）借你一个微笑 李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好？”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着

15、说，你必须先借一样东西给我！他着急起来，可还是说不出一句话。“你每天借给我一个微笑，好不好？”这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张

16、口了，语无伦次。我笑着让他坐下。他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么？我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最

17、大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。期末考试李俊成绩尚可，科科及格看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗？星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋！擦皮鞋！离开茶室，我

18、从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊！“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。我说是吗？他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑，让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭！我点点头，反而呜咽有声了。我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。 20通读这篇小说，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。（3分） 21这篇小说的神态描绘逼真传神，第自然段中画线语句写出了李俊什么样的心理？请简要回答。 （3分） 22在这篇小说中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，作为老师的“我”具体做了哪几件事？请概括作答。（2分） 23作者在第自然段写道：“期末考试李俊成