福建省漳州市长泰一中2014-2015学年高一上学期期中物理试卷 Word版含解析

1、 2014-2015学年福建省漳州市长泰一中高一（上）期中物理试卷 一、单项选择题（共15题，每题3分，共45分，每小题给出四个选项中，只有一个选项正确，注意：统一涂在答题卡上）1（3分）（2014秋长泰县校级期中）下列物理量中属于矢量的是（）A速率B路程C加速度D质量考点：矢量和标量版权所有分析：矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量解答：解：速率、路程、质量都是只有大小没有方向的标量，而加速度是既有大小又有方向的矢量故C正确，ABD错误故选：C点评：矢量与标量明显的区别是：矢量有方向，标量没有方向2（3分）（2012秋廊坊校级期末）在杭宁高速公路上，分别有图示的甲、

2、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是（）A甲是指位移，乙是平均速度B甲是指路程，乙是平均速度C甲是指位移，乙是瞬时速度D甲是指路程，乙是瞬时速度考点：位移与路程；平均速度；瞬时速度版权所有专题：直线运动规律专题分析：告示牌甲是量程牌，表示路程限速是指瞬时速度不能超过多大解答：解：告示牌甲是量程牌，表示路程限速是指瞬时速度不能超过多大，告示牌乙上面的数字是瞬时速度故选D点评：本题考查对生活中常识的了解程度量程牌的数字、计程器的读数等都表示路程速度计测量瞬时速度的大小3（3分）（2014秋长泰县校级期中）2012年1月9日11时17分，我国在太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭，成功地将资源三号卫

3、星送入太空，卫星绕地球飞行一圈时间为90分钟则下列说法正确的是（）A卫星绕地球飞行一圈的位移不为零B卫星绕地球飞行一圈的平均速度为零C在研究卫星飞行姿态时，可以把卫星当成质点D“11时17分”表示“时间”，“90分钟”表示“时刻”考点：质点的认识；速度版权所有分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分位移矢量，可以用由初位置指向末位置的有向线段表示路程是标量，表示运动轨迹的长度路程大于等于位移的大小，当做单向直线运动时，路程等于位移的大小质点是在物体的形状和大小对所研究的问题可以忽略不计时的理

4、想化物理模型，能不能看做质点是由问题的性质决定的，可据此对应做出判断解答：解：A、飞船绕地球飞行一圈，初末位置在同一点，故其位移为零，故A错误；B、平均速度等于位移和时间的比值，因为飞行一圈的过程中位移为0所以平均速度为0，故B正确；C、地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时不可以将飞船看成质点，否则无法研究其飞行姿态，故C错误；D、“11时17分”表示“时刻”，“90分钟”表示“时间”，故D错误故选：B点评：对于物理中的基本概念要理解其本质不同，如时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应知道路程位移的区别，以及知道位移大小

5、和路程的关系明确能不能看成质点不是由物体决定，而是由问题的性质决定4（3分）（2014秋长泰县校级期中）匀加速直线运动是（）A速度均匀增大的直线运动B加速度均匀增大的直线运动C在相等时间内位移相等的直线运动D在相等时间内路程相等的直线运动考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；加速度版权所有专题：直线运动规律专题分析：匀加速直线运动的加速度不变，速度随时间均匀增加解答：解：A、匀加速直线运动的加速度不变，速度随时间均匀增加，故A正确，B错误C、匀加速直线运动，在相等时间内的位移不等，路程也不等，故C、D错误故选：A点评：解决本题的关键知道匀加速直线运动的特点，知道速度和位移随时间的变化规律，基

6、础题5（3分）（2013未央区校级学业考试）关于摩擦力，下列说法中正确的是（）A只有静止的物体才受到摩擦力B只有运动的物体才受到摩擦力C物体受到摩擦力时，一定受到弹力D摩擦力的方向和相对运动方向垂直考点：滑动摩擦力；静摩擦力和最大静摩擦力版权所有专题：摩擦力专题分析：摩擦力定义是两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力知道摩擦力产生的条件，能够举出生活中一些摩擦力的例子从而来判断问题知道两种摩擦力的方向解答：解：A、静摩擦力的静指的是相对静止，比如说，在空中你手握着一个可乐瓶子，瓶子受到静摩擦力，而当你握着他水平运动时，瓶

7、子相对地面时运动的，而此时他还是受到静摩擦力，故A错误B、比如地面固定一个木板，木板上面有个物体，小物体在木板上运动，那么木扳没动，那么木板也受滑动摩擦力，故B错误C、摩擦力产生的条件之一要有弹力，故C正确D、动摩擦力和两物体间相对运动方向相反，静摩擦力与两物体间相对运动趋势方向相反 我们手持一个水壶水平向前走，静摩擦力竖直向上，而速度方向水平，此时摩擦力的方向和物体的运动方向垂直，故D错误故选C点评：本题目考查了摩擦力的定义以及性质，还要摩擦力的方向需要学生将所学知识掌握扎实灵活应用6（3分）（2014秋长泰县校级期中）关于重心的说法，正确的是（）A物体的重心一定在物体上B形状规则的物体其重

8、心一定在其几何中心C舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变D用一根细线悬挂的静止物体，细线方向一定通过物体的重心考点：重心版权所有专题：弹力的存在及方向的判定专题分析：解答本题应掌握：重力在物体上的作用点，叫做物体的重心；形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上；重心只是重力在作用效果上的作用点，重心并不是物体上最重的点；重心的位置可以在物体之外；解答：解：A、重心可以在物体上，也可以在物体之外，如空心的球体重心在球心上，不在物体上故A错误B、质量分布均匀，形状规则的物体的重心在它的几何中心上故B错误C、重心的位置跟物体的形状有关，还跟质量分布有关，舞蹈演员在做各种优美动作时

9、，其重心的位置发生变化故C错误；D、用一根细线悬挂的静止物体，细线方向一定通过物体的重心故D正确故选：D点评：本题利用我们身边常见的物体考查学生对重心概念的理解与掌握，有助于激发学生的学习兴趣7（3分）（2014秋长泰县校级期中）关于力的合成与分解，下列说法错误的是（）A分力一定要比合力小B大小均等于F的两个力，其合力的大小也可能等于FC一个10N的力可以分解为两个大小都为500N的分力D两个力的合力的大小介于这两力大小之和与两力大小之差的绝对值之间考点：力的合成版权所有专题：受力分析方法专题分析：解答此题时，要从合力与分力的关系：等效替代，进行分析根据平行四边形定则分析合力与分力的大小关系：

10、如果二力在同一条直线上，同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差如果二力不在同一条直线上，合力大小介于二力之和与二力之差之间；解答：解：A、两个力的合力可以比分力大，也可以比分力小，也可以等于分力，故A错误；B、大小均等于F的两个力，当两力夹角为120°时，其合力的大小也等于F，故B正确；C、一个10N的力可以分解为两个大小都为500N的，因这两个力的合力最小为0，最大为1000N，故C正确；D、根据力的平行四边形定则，两个力的合力的大小介于这两力大小之和与两力大小之差的绝对值之间，故D正确；本题选择错误，故选：A点评：解此题关键是要理解合力的大小范围：大于

11、两力之差，小于两力之和；分析时考虑问题要全面，既要考虑到两个力同向，也要考虑反向的情况8（3分）（2010秋成都期中）如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦都不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）A5N，0B0，5NC10N，5ND5N，5N考点：物体的弹性和弹力版权所有分析：当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小解答：解：对A：由重物平衡得到，弹簧的拉力大小FA=G=5N，则弹簧秤A的读数为5N对B：由左侧重物（或右侧重物）平衡得到，弹簧的拉力大小FB=G=

12、5N，则弹簧秤B的读数为5N故选：D点评：此题考查了利用二力平衡条件判断弹簧测力计的示数，根据物体处于静止状态，得出物体受平衡力的作用，从而得出测力计的示数，同时要注意定滑轮的特点9（3分）（2014东莞模拟）如图所示为速度时间图象若将该物体的运动过程用位移图象表示出来，下列四幅图象中正确的是（）ABCD考点：匀变速直线运动的图像版权所有专题：运动学中的图像专题分析：由速度时间图象可以看出物体在第一段时间内做匀速直线运动，第二段时间内速度为零，第三段时间内做反方向的匀速直线运动，结合速度时间图象、位移时间图象规律解题解答：解：由速度时间图象可以看出，物体在0到t1时间内做向正方向的匀速直线运动

13、，t1到t2时间内速度为零，t2到t3时间内做反方向的匀速直线运动，与第一段时间内速度大小相同，因为位移时间图象的斜率表示速度，斜率的正负表示速度的方向；A、图象中第一段时间内的速度为负值，故A错误B、图象中第三段时间内物体的速度为正值，故B错误C、由位移时间图象可以看出，物体在0到t1时间内做向正方向的匀速直线运动，t1到t2时间内速度为零，t2到t3时间内做反方向的匀速直线运动，故C正确D、由其图象可以看出第二段位移为零，而实际上此时位移不为零，故D错误故选：C点评：理解位移时间图象点和斜率的物理意义；理解好速度时间图象的点、线、面的物理意义10（3分）（2014秋长泰县校级期中）关于速度

14、、速度变化量、速度变化率（即加速度）的关系，说法中正确的是（）A速度大、速度变化率不一定大B速度越大，速度变化量一定越大C速度变化率等于零，速度一定等于零D速度变化量越大，速度变化率一定也大考点：加速度版权所有专题：直线运动规律专题分析：加速度等于速度的变化率，等于单位时间内的速度变化量，结合加速度的定义式分析判断解答：解：A、速度大，速度变化不一定快，即速度变化率不一定大，故A正确B、速度越大，速度变化量不一定大，比如做匀速直线运动，速度变化量为零，故B错误C、速度变化率等于零，速度不一定为零，比如匀速直线运动，故C错误D、速度变化量越大，速度变化不一定快，则速度变化率不一定大，故D错误故选

15、：A点评：解决本题的关键知道加速度等于速度的变化率，知道加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小无关11（3分）（2014秋长泰县校级期中）如图中，质量为20kg的物体在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，在运动过程中受到水平向右、大小为30N的拉力作用，则物体所受摩擦力大小是（g=10N/kg）（）A20N，向右B20N，向左C30N，向右D30N，向左考点：滑动摩擦力版权所有专题：摩擦力专题分析：滑动摩擦力的大小可以根据f=FN去求，方向与相对运动方向相反解答：解：FN=G=mg=20×10=200N；f=FN=0.1×200N=20N，方向与相对运动方向相反，所以为

16、水平向右故选：A点评：解决本题的关键掌握滑动摩擦力的大小公式和方向的判定注意排除干扰12（3分）（2011秋福建期末）汽车在水平公路上运动时速度为36km/h，司机突然以2m/s2的加速度刹车，则刹车后8s汽车滑行的距离为（）A25mB16mC50mD144m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析：先计算出汽车刹车到停止运动所需要的时间，再根据时间8s与刹车时间的关系，运用运动学公式求解位移解答：解：初速度 v0=36km/h=10m/s选汽车初速度的方向为正方向设汽车由刹车开始到停止运动的时间为t0，则由vt=v0+at=0得： t0=5s故汽车刹车后经5s

17、停止运动，刹车后8s内汽车滑行的距离即是5s内的位移，为 s=（v0+vt）t0=（10+0）×5m=25m故选：A点评：在计算汽车的刹车的问题时，经常出错的地方就是汽车的运动时间的判断，在解决此类问题的时候一定要注意如果汽车运动的时间比要计算的时间短，那么在多余的时间内，汽车静止不动13（3分）（2014秋长泰县校级期中）如图所示，一切摩擦不计，各物体的受力分析正确的有（）ABCD考点：共点力平衡的条件及其应用版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：弹力的方向垂直于接触面或者接触面的切面；据此判断对物体的受力分析解答：解：A、槽右边直角部分对棒的支持力方向垂直于棒斜向上，故A错

18、误；B、杆对球的压力垂直于杆斜向下，故B错误；C、斜面对球的支持力垂直于斜面向上，故C错误；D、小球所受弹力的情况均正确，故D正确；故选：D点评：本题重点考察了弹力方向的判断：点线接触垂直于线，点面接触垂直于面14（3分）（2014秋长泰县校级期中）汽车自O点出发从静止开始在平直公路上作匀加速直线运动，途中在6s时间内分别经过P、Q两根电杆已知P，Q相距60m，车经过Q时的速率是15m/s，则下列说法不正确的是（）A车的加速度为1.5m/s2B经过P时的速率为5m/sCP、O两点间距为7.5mD车从出发到Q所用的时间为9s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系

19、版权所有专题：直线运动规律专题分析：（1）根据匀变速直线运动的平均速度公式代入数据求解P点的速度（2）因为已经求出了P点的速度，则可以根据加速度的定义可以求解加速度（3）根据速度和位移的关系公式求解OP之间的距离（4）根据速度公式求解OQ之间的运动时间解答：解：B、根据匀变速直线运动的平均速度公式所以有则vP=5m/s故B正确A、根据加速度的定义=m/s21.5m/s2故A错误C、根据速度位移关系有=故C正确D、根据速度公式有vQ=at，=故D正确本题选不正确的，故选：A点评：此题考查了匀变速直线运动的基本规律及基本公式，要记住公式并理解各个量的含义，难度不大，属于中档题15（3分）（2014

20、秋长泰县校级期中）如图所示的速度时间和位移时间图象中给出了四条图线，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）Ast图线中t1时刻v1v2B图线1、3都表示物体做曲线运动Cst图线中t2时刻表示2开始反向运动Dvt图线中0至t3时间内3和4平均速度相等考点：匀变速直线运动的图像版权所有专题：运动学中的图像专题分析：st图线与vt图线只能描述直线运动；st的斜率表示物体运动的速度，斜率的正和负分别表示物体沿正方向和负方向运动vt图线与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移解答：解：A、在st图象中图线的斜率表示物体的速度，在t1时刻图线1的斜率大于图线2的斜率，故v1v2故A错误B、无论速

21、度时间图象还是位移时间图象只能表示物体做直线运动，而不能表示物体做曲线运动故B错误C、st图线的斜率等于物体的速度，斜率大于0，表示物体沿正方向运动；斜率小于0，表示物体沿负方向运动而t2时刻之前物体的运动沿正方向，t2时刻之后物体沿负方向运动，故t2时刻开始反向运动，故C正确D、在vt图线中图线与时间轴围成的面积等于物体发生的位移故在0t3时间内4围成的面积大于3围成的面积，故3的平均速度大于4的平均速度故D错误故选：C点评：对于vt图线和st图线的基本的特点、功能一定要熟悉，这是我们解决这类问题的金钥匙，在学习中要多多积累二、实验题：（本大题3小题，每空3分，共24分）16（3分）（201

22、4秋长泰县校级期中）在”验证二力合成的平行四边形定则”的实验中，下列说法中正确是（）A两次拉橡皮条伸长的长度相等就能实现“等效”B同一组实验，两次拉橡皮条时不一定使节点到达同一位置C实验中，测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对测力计刻度D实验中，把橡皮条与绳套的节点拉到O点时，为了以便算出合力的大小，两个测力计之间的夹角一定得取90°考点：验证力的平行四边形定则版权所有专题：实验题；平行四边形法则图解法专题分析：本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量来实现的解答：解：A、在“探究力的平行四边形定则”的实

23、验中，采用了“等效法”，即要求两次拉橡皮筋到同一点O，从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同，故A错误；B、根据A选项论述，可知B错误；C、本实验是通过在白纸上作力的图示来验证平行四边定则，为了减小实验误差，弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，否则，作出的是拉力在纸面上的分力，误差较大，故C正确；D、合力是我们根据平行四边形画出来的，不是计算出来的，量测力计之间的夹角不一定为90°，便于作图和减小误差即可，故D错误故选：C点评：掌握实验原理，从多个角度来理解和分析实验，提高分析解决问题的能力，同时同学们要在实际实验操作去理解实验目的和实验步骤，这样才能对实验有深刻的理解17（9分）（

24、2014秋长泰县校级期中）如图所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，由图可知，弹簧的劲度系数是2000N/m，当弹簧受F2=600N的拉力作用时，弹簧伸长为30cm当弹簧伸长为x1=20cm时，弹簧产生的拉力是F1=400N考点：探究弹力和弹簧伸长的关系版权所有专题：实验题；弹力的存在及方向的判定专题分析：本题考查了有关弹簧弹力与形变量之间关系的基础知识，利用胡克定律结合数学知识即可正确求解解答：解：图象斜率的大小表示劲度系数大小，故有k=2000N/m根据F=kx，将F=600N代入数据解得弹簧的伸长量x=0.3m=30cm由胡克定律可知：F=kx=2000×0.

25、2=400N；故答案为：2000 30 400点评：本题结合数学知识进行物理基础知识的考查，是一道数学物理相结合的好题18（12分）（2014秋长泰县校级期中）在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒，则：（结果保留两位小数）（1）根据实验给出的数据可以判断小车做匀加速直线运动（2）D点的瞬时速度大小为3.90 m/s，DE段平均速度大小为4.53m/s（3）运动小车的加速度大小为12.6m/s2考点：探究小车速度随时间变化的规律版权所有专题：实验题分析：根据相邻的相等时间间隔位移之差是否相等

26、来判断小车是否做匀变速直线运动纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度解答：解：（1）相邻的相等时间间隔位移之差相等，所以小车做匀加速直线运动（2）利用匀变速直线运动的推论得：vD=3.90m/sDE段平均速度大小为：=4.53m/s（3）设A到B之间的距离为x1，以后各段分别为x2、x3、x4，根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：x3x1=2a1T2x4x2=2a2T2代入数据得：a=（a1+a2）=12.6m/s2故答案为：（1）匀加速直线；（2）3.90，4.53；（3）12.

27、6点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用要注意单位的换算三、计算题（共四小题，共34分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不得分有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位）19（8分）（2011秋福州期末）如图，一位重600N的演员，悬挂在绳上若AO绳与水平方向的夹角为37°，BO绳水平，则AO、BO两绳受到的力各为多大？（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8 ）考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：把人的拉力F沿AO方向和BO方向分解成两个分力，AO绳上受到的拉力等于沿着AO绳方向的分力，BO绳上受到的拉力等于沿着BO绳方向的分力解答：解：把人的拉力F沿AO方向和BO方向分解成两个分力如图所示：则AO绳上受到的拉力为：BO绳上受到的拉力为：答：AO绳上受到的拉力为1000N，BO绳上受到的拉力为800N点评：本题关键是将拉力F按照实际作用效果分解，结合几何关系求解两个绳子的拉力20（10分）（2014秋长泰县校级期中）一个小铁球从高空初速度是2m/s竖直向下抛，以g=10m/s2做匀加速直线下落，求：（1）小铁球从开始运动到第5s初的速度；（2）小铁球从开