学会感恩,与爱同行主题班会

1、“学会感恩，与爱同行”主题班会活活动目的1 、使学生感悟亲情，学会感恩。2 、 丰富学生的生活和情感积累， 激发学生的亲情意识， 由已及人， 培养对亲人，对他人的感情。3、使他们感受到被人关爱的温暖，快乐的同时，要拥有一颗感恩的心。活动准备：感恩的心歌曲，自制心形卡片活动过程：一、师谈话导入1 、同学们，你们知道每年11 月份的第四个星期是什么节日吗？生答：感恩节2、请学生介绍感恩节的来历。3 、“感恩节” 这是一个充满感谢和爱的节日。今天，我们开展的主题活动是：“学会感恩，与爱同行”。4、找学生讲述在家里为父母做了些什么事。二、讲故事，感恩父母1 、你们都是懂事的好孩子呀，说到感恩，我们最先

2、要感谢的是父母。今天林老师给大家带来了一个感人的故事，想听听么？2、放背景音乐，师动情讲述：有一个又聋又哑的小女孩， 爸爸在她很小的时候就去世了。 她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口， 充满期待地望着门前的那条路， 等妈妈回家。 妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻， 因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。 在她们贫穷的家里，块小小的年糕都是无上的美味了啊。这天，天又阴又冷，风刮得很紧，女孩儿站在家门口等妈妈，可是等了很久都不见妈妈，此时，天已经黑了，风更紧了，还下起了雨，小女孩决定出去找妈妈， 她在雨里艰难地走着， 张大了眼睛看着前面， 雨

3、点打在脸上， 她也不敢低头，她要睁大了眼睛寻找妈妈，生怕因为自己闭下眼睛就把妈妈错过了忽然，她看到了，看到了前面倒在路旁的妈妈，她扑了过去，使劲儿地摇晃妈妈，可是妈妈没有理她， 她想可能是妈妈做工太累了， 睡着了吧。 于是先用手轻轻地抚着妈妈的头，自己坐在泥水里，准备把妈妈的头放在膝盖上，让妈妈睡得舒服一些，可是她发现不对妈妈的眼睛是睁着的， 小女孩慌极了， 她不知道发生了什么事，于是她使劲地摇晃着妈妈，可是，无论她怎么努力，妈妈都没有反应，可妈妈的眼睛一直睁着，而且手里还紧紧抓着一小块年糕小女孩就抱着妈妈在风雨里呆了很久，很久小女孩明白了， 妈妈死了， 妈妈再也不会回来了， 可是妈妈为什么不

4、肯闭眼睛呢？是怕她饿吗？于是， 小女孩拿起了妈妈为她带回来的粘着泥水的年糕， 和着泪水把它吃下去了，可是妈妈的眼睛还是没有闭上。小女孩又想了很久， 才明白妈妈不肯闭眼睛是妈妈担心呀， 担心她这个没父母的小女孩，以后怎么生活，妈妈不肯闭上眼睛，是不舍得呀，不舍得把这么一个又聋又哑的孩子留在复杂多变的人世间，妈妈不放心小女孩明白了妈妈的心， 于是她轻轻地扶着妈妈躺下， 仔细地帮妈妈擦拭着脸上的雨水， 然后站了起来， 擦了擦泪水， 用她的语言手语告诉妈妈， 请妈妈放心她一定会好好的活着， 让妈妈放心的走， 因为她有一颗妈妈赐予她的感恩的心， 让她有同命运抗争的勇气，感恩的心，会带她好好的长大，妈妈放

5、心，她将怀着这颗感恩的心， 回报给社会，带给更多的人。”小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首 感恩的心 ， 泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过.“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上3、播放歌曲感恩的心4、请同学讲述与爸爸妈妈之间发生过的感人的事情。6、你想对爸爸妈妈说什么呢？（展示学生课前做的卡片）7、全班同学齐背古诗游子吟三、感恩其他人，升华情感1 、在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你还想感谢谁？找几个学生谈谈他们最想感谢的人。2、请听诗朗诵：拥有一颗感恩的心男：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。女：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。男：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。女：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生男：感谢这个世界上所有值得我们感激的人。女：拥有一颗感恩的心男：感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 合：感恩你所有的所有3 、 师总结： 我们生活在这个世界上， 要永远记住这六个字： 感恩、 知足、 惜福！是的，这简简单单的六个字，足以涵盖了生活的全部含义。在生活中，我们要学会感恩： 感恩