五年级下第一课理解Photoshop

1、修改前：课 题五年级（下）第一课 理解photoshop教学时间1课时教学目标1、 学生养成规范的行为习惯和良好的上机习惯。2、 掌握photoshop的两种启动方法。3、 了解photoshop的界面，并能说出其每个部分的名称。4、 能够使用photoshop对图片实行剪裁。5、 对photoshop有初步的理解。教学内容1、 对上学期的上机课实行总结，结合学生上机操作手册，强调上机安全要求。2、 photoshop的启动方法及界面。3、 裁剪工具的使用方法。重、难点学生养成良好的上机行为习惯。按要求利用裁剪工具处理图片。教具学具多媒体机房（调到“保持安静”状态）教学过程：教师：同学们，新学

2、期又开始了！当然，我们的信息技术课也会在这个学期继续陪伴大家。为了我们能够拥有一个更有序、更高效的课堂，我们今天先来讲一讲上课应该注意的一些问题。一、 对上学期的上机课实行总结，结合学生上机操作手册，强调上机安全要求。 从上学期的上机来看，大家做的比较不错，但还是存有一些问题，我们就针对这些问题来说一下：1， 不准带：特别是水（水会带来用电的危险）、磁铁、u盘等；2， 听指挥：不能做与课堂无关的事情，一定不要去触碰有电的物体；3， 讲卫生：不准在教室内吃零食；4， 爱公物：一定要爱护键盘、鼠标、显示器等；5， 进、出教室：进教室要得到老师的同意方可进入，下课时一定要把电脑关闭、放好凳子安静整齐

3、离开微机室。话说“细节决定成败”，希望大家能够养成良好的生活习惯，不但能让我们的生活变得更加有序，也能让我们的学习事半功倍。二、 photoshop的启动方法及界面。同学们，在正式上课之前呢老师先给大家看几幅图片！（教师放映ppt）你觉得这张照片是真实的吗？明星漂亮的照片可信吗？也想让自己的照片变得更漂亮？或是想拥有这样一张独特的素描画像？我们今天学习的软件就能够协助你做到这些事情，他叫做photoshop，我们也称它为“ps”是一种专门的图像处理软件。利用这个软件再加上我们的奇思妙想，就会得到很多实际拍摄不出来的效果，只有你想不到的没有它办不到的。下面我们就来理解一下它：1、 启动photo

4、shop方法一：双击桌面上的快捷键图标。方法二：鼠标单击开始程序adobe photoshop 72、 启动后，我们看到的就是photoshop的工作界面了。（介绍界面中每部分的名称）三、裁剪工具的使用方法。 （打开一张图片）教师：大家看这张图片，上面有很多景物，如果我只想要图片中红色框内的，我能够怎样做呢？我们看到工具栏中的图标（裁剪工具），就能帮我们完成。1、 点击，选中“裁剪工具”。2、 点击鼠标，拖动出要保留的部分。3、 双击或是单击右键选择剪裁，完成剪裁。4、 单击“文件”（在文件名处填写相对应名称）“存储为”，保存图片。四、学生练习，提交作业。1、 随堂练习：将下图中任意一个动物剪

5、裁下来。有问题的同学能够举手问老师，也能够同学互相解答。（此过程教师下去查看学生操作情况，解答问题。）学生完成后，将普遍存有的问题实行讲解。2、作业：学生自选图片实行剪裁，将原图和剪裁后的图片放在一个文件夹中，文件夹以姓名命名提交上来。（教师将作业收集整理，给予成绩）教师：下课！请同学们关闭电脑，将凳子放回原处，随手捡起身边的垃圾。本课反思或总结：修改后：课 题五年级（下）第一课 理解photoshop教学时间1课时教学目标1、学生养成规范的行为习惯和良好的上机习惯。2、掌握photoshop的两种启动方法。3、了解photoshop的界面，并能说出其每个部分的名称。4、能够使用photosh

6、op对图片实行剪裁。5、对photoshop有初步的理解。6、 通过对photoshop的理解感知信息技术之美。教学内容1、对上学期的上机课实行总结，结合学生上机操作手册，强调上机安全要求。2、photoshop的启动方法及界面。3、裁剪工具的使用方法。重、难点学生自觉养成良好的上机行为习惯。按要求利用裁剪工具处理图片。教具学具多媒体机房（调到“保持安静”状态）教学过程：教师：同学们，新学期又开始了！当然，我们的信息技术课也会在这个学期继续陪伴大家。为了我们能够拥有一个更有序、更高效的课堂，我们今天先来讲一讲上课应该注意的一些问题。一、对上学期的上机课实行总结，结合学生上机操作手册，强调上机安

7、全要求。 从上学期的上机来看，大家做的比较不错，但还是存有一些问题，我们就针对这些问题来说一下：1、不准带：特别是水（水会带来用电的危险）、磁铁、u盘等；2、听指挥：不能做与课堂无关的事情，一定不要去触碰有电的物体；3、讲卫生：不准在教室内吃零食；4、爱公物：一定要爱护键盘、鼠标、显示器等；5、进、出教室：进教室要得到老师的同意方可进入，下课时一定要把电脑关闭、放好凳子安静整齐离开微机室。话说“细节决定成败”，希望大家能够养成良好的生活习惯，不但能让我们的生活变得更加有序，也能让我们的学习事半功倍。二、photoshop的启动方法及界面。同学们，在正式上课之前呢老师先给大家看几幅图片！（教师放

8、映ppt）你觉得这张照片是真实的吗？明星漂亮的照片可信吗？也想让自己的照片变得更漂亮？或是想拥有这样一张独特的素描画像？我们今天学习的软件就能够协助你做到这些事情，他叫做photoshop，我们也称它为“ps”是一种专门的图像处理软件。利用这个软件在加上我们的奇思妙想，就会得到很多实际拍摄不出来的效果，只有你想不到的没有它办不到的。下面我们就来理解一下它：3、 启动photoshop方法一：双击桌面上的快捷键图标。方法二：鼠标单击开始程序adobe photoshop 74、 启动后，我们看到的就是photoshop的工作界面了。（介绍界面中每部分的名称）三、裁剪工具的使用方法。 （打开一张图片）教师：大家看这张图片，上面有很多景物，如果我只想要图片中红色框内的，我能够怎样做呢？我们看到工具栏中的图标（裁剪工具），就能帮我们完成。1、点击，选中“裁剪工具”。2、点击鼠标，拖动出要保留的部分。3、双击或是单击右键选择剪裁，完成剪裁。4、单击“文件”（在文件名处填写相对应名称）“存储为”，保存图片。四、学生练习，提交作业。1、随堂练习：将下图中任意一个动物剪裁下来。有问题的同学能够举手问老师，也能够同学互相解答。（此过程教师下去查看