大学生心理健康调查问卷分析

1、大学生心理健康调查问卷分析一、问卷说明：调查样本的选择是采取随机抽样的方法，有效资料为350份。城建、生科、艺院、文法、信工、外院、商院七个学院每院30份问卷，以得到中南分校中面积较为广泛较为权威的专业数据，分析我们要调查的“大学生心理健康问题”。注：在上交材料之中，我们仅仅选取了较为典型的18份问卷。二、具体分析：1、性别：分析说明：调查对象的性别基本按照男女1：1的要求选取，这样更能反映这次调研的客观性更全面的反映大学生的心里健康状况，从而使调研更有效。2、目前大多数人都处在一种“亚健康”状态，请问您对“什么是心理健康”这概念清楚吗？分析说明：随着生活节奏的不断加快和社会竞争的日益激烈，大

2、学生面临的学习、生活、情感和就业压力明显增大，很多人的心理都呈现一种“亚健康”状态。但很多学生对于 “什么是心理健康”这概念不太清楚，了解的人很少。可见，学生在关于心理健康方面的知识有待加强。3、依您看所学的专业就业前景好吗？分析说明：大学生处于一个学生和上班族过渡的阶段，对于未来很迷茫，就算选择了专业，也并不要太了解今后会从事怎样的工作，这说明，在我们选择专业的时候，要尽量多的了解专业的方向，不要有太大的偏差。4、目前您最大的苦恼是什么？（可多选）分析说明：目前大部分学生的苦恼来自于几个主要的方面，有学习压力大 、就业压力大 、家庭经济压力大、人际关系紧张等。其中学习压力和就业压力大两者是最

3、主要的原因。近几年的就业形势不容乐观，让许多学生对于未来能否就业产生忧虑，同时也带来了学习压力的增大。当然，家庭经济压力大和人际关系紧张也是不可忽略的因素。5、如果您能改变自己，最希望改变的是什么？ 问卷分析： 知识作为第一想改变东西表明了中南分校的学生对于前十二年的学习表示不满意，同时也表明同学对未来前景的堪忧。性格居第二，说明在日常的住校生活中，同学之间的摩擦也是值得重视的一环。6、您认为英语四、六级和计算机二级是否给你带来心理压力？ 分析说明：英语四、六级和计算机二级给大学生一定的心理压力，但并不是很大。但是还是有一定压力的，因为这关系到学位证书和今后职业的走向。7、在您现在的生活中，经

4、常出现下列哪种情绪？(可多选） 分析说明：大部分学生在生活中经常出现郁闷、抑郁、焦虑等不良的情绪，这些都是不利于学生身心健康发展的，需要加以改正。我们应该时刻保持愉快的心情，对生活充满希望，乐观向上。8、您个人对大学生活的适应状况如何？ 分析说明：实际上，大部分同学的适应都很不错，只有极少数同学适应不了大学生活，而这些同学正是学校要帮助并且给予温暖的同学。9、当您意识到自己心理有偏差时会怎样做？（可多选） 分析说明：当意识到自己有心理方面的问题时，大多数同学是选择跟同学聊天，这是一种很好的舒解方式。而选择沉默不语是不可行的，应该找家人或朋友倾诉。很少同学选择主动进行心理咨询。可见同学们没有看到

5、心理咨询的好处，当家人、朋友都不能帮助你时，心理咨询是一个很好的途径。10. 您认为父母的期望会带给您压力吗？分析说明：在大学，成绩固然很重要。但心里是否健康影响大学生的身心发展，因此学校在注重学生成绩的同时也应该更加注重学生的心理健康。学校应该多组织一些关于心理健康方面的活动，让学生更多的接触有关心理健康方面的知识。11、您认为学校在注重学生成绩的同时是否应该更加注重学生的心理健康？ 分析说明：在大学，成绩固然很重要。但心里是否健康影响大学生的身心发展，因此学校在注重学生成绩的同时也应该更加注重学生的心理健康。学校应该多组织一些关于心理健康方面的活动，开一些关于培养健康心理的讲座，让学生更多

6、的接触有关心理健康方面的知识。12、您认为学校是否有必要多开展“挫折教育”，培养大学生应变挫折的能力？ 分析说明：由上图可以看出有部分学生认为有必要开展“挫折教育”，培养大学生应变挫折的能力。通过开展“挫折教育”，同学们能够更好的面对挫折，不会轻易屈服，可以加强同学们的抗挫折能力。13、您认为自己在人与人间的沟通交往上有存在障碍吗？ 分析说明：据表反应，在人与人间的沟通交往上同学们都很少存有障碍，可见同学们的人际交往能力与人际关系是极好的，这是一个好的现象。14、您认为交友中应注意哪些因素？分析说明：大学生对交友的四项选择都比较看重，其中以道德品质和性格居首，说明大学生很重视朋友的性格，交朋友

7、比较理性。15、您如何看待大学生恋爱动机？分析说明：大学生一方面生理上成熟，有一定的生理需求，另一方面同学们纷纷恋爱也给自身一个刺激，于是想恋爱。也说明大学生活的空虚。因此我们需要用有意义的事情来填补大学生活的空虚。16、如果您在学习过程中出现学习效率低下的情况，您会觉得心烦气燥吗？ 分析说明：据上表反映在学习过程中出现学习效率低下的情况时，大部分同学会表现得心烦气躁，这是同学们应该学会冷静、耐心，并采取有效的方法提高学习的效率。17、您会采取何种方式应对压力？分析说明：由上表可以看出每个人应对压力的方式不同，有些是可取的，而有些则是不可取的。所以，同学们应该采取正确的方式应对压力，例如，找朋友或家人倾诉，或者是写信、写日记，这些都是可取的方法。而喝酒、睡觉等则是不可