人教版高一物理必修一第三章相互作用课件

1、人教版高一物理必修一第三章相互作用课件人教版高一物理必修一第三章相互作用课件1关于力的下述说法中正确的是（关于力的下述说法中正确的是（ ）a力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用b只有直接接触的物体间才有力的只有直接接触的物体间才有力的 作用作用c力可以离开物体而独立存在力可以离开物体而独立存在d力的大小可以用天平测量力的大小可以用天平测量a人教版高一物理必修一第三章相互作用课件二、重力 1、重力重力: 是由地球吸引而使物体受到的力。是由地球吸引而使物体受到的力。 特点：特点： 1）、重力是非接触力）、重力是非接触力 2）、重力的施力物体是地球）、重力的施力物体是地球 2、重力的大小和方向、

2、重力的大小和方向 g=mg 方向：竖直向下而不是垂直向下方向：竖直向下而不是垂直向下人教版高一物理必修一第三章相互作用课件垂直斜面向下竖直向下人教版高一物理必修一第三章相互作用课件 弹力弹力直接接触直接接触发生弹性形变发生弹性形变产生条件产生条件方向方向压力：方向压力：方向垂直垂直于接触面而指向被于接触面而指向被 压的物体压的物体支持力：方向支持力：方向垂直垂直于接触面而指向于接触面而指向 被支持的物体被支持的物体拉力：拉力：沿着绳沿着绳指向绳收缩的方向指向绳收缩的方向大小大小弹簧弹力：胡克定律弹簧弹力：胡克定律 f k x 其它弹力：由物体受其它力和运其它弹力：由物体受其它力和运 动状态求解

3、动状态求解人教版高一物理必修一第三章相互作用课件f1f3返回返回人教版高一物理必修一第三章相互作用课件f2f4返回返回人教版高一物理必修一第三章相互作用课件f1f1f2返回返回人教版高一物理必修一第三章相互作用课件 2 2、关于弹力产生的原因，下列说法正确的、关于弹力产生的原因，下列说法正确的是：是： a a、木块放在桌面上受到向上的支持力，、木块放在桌面上受到向上的支持力，这是木块发生微小形变而产生的。这是木块发生微小形变而产生的。 b b、用一根细竹竿拨动水中的木头，木头、用一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的推力，这是由于木头发生形变而受到竹竿的推力，这是由于木头发生形变而产生的。产

4、生的。 c c、绳对物体的拉力方向总是竖直向上。、绳对物体的拉力方向总是竖直向上。 d d、挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，、挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的是由于电线发生微小形变而产生的 。d人教版高一物理必修一第三章相互作用课件各种接触面之间的弹力方向判断各种接触面之间的弹力方向判断ff2f11、曲面曲面与与平面平面之间的弹力方向之间的弹力方向结论：过接触点结论：过接触点垂直于平面垂直于平面指向受力物体指向受力物体人教版高一物理必修一第三章相互作用课件f1f12 2、点点与与平面平面之间弹力方向之间弹力方向结论：过接触点结论：过接触点垂直于平面垂直于平面指

5、向受力物体指向受力物体光滑斜面光滑斜面各种接触面之间的弹力方向判断各种接触面之间的弹力方向判断abfafb人教版高一物理必修一第三章相互作用课件3 3、曲面曲面与与曲面曲面之间弹力方向之间弹力方向与过接触点的与过接触点的公切面垂直公切面垂直并指向受力物体并指向受力物体半球形的碗半球形的碗fabffb对对a各种接触面之间的弹力方向判断各种接触面之间的弹力方向判断人教版高一物理必修一第三章相互作用课件f1f2半球形的碗半球形的碗课本课本 p56 问题与练习问题与练习 3人教版高一物理必修一第三章相互作用课件课本课本 p56 问题与练习问题与练习 2gf1f2人教版高一物理必修一第三章相互作用课件四

6、 、静摩擦力 直接接触的两个物体间发生直接接触的两个物体间发生相对运动趋势相对运动趋势，而没有相对运动时，接触面间的摩擦力叫做而没有相对运动时，接触面间的摩擦力叫做静静摩擦力摩擦力产生条件产生条件 直接接触，且接触面粗糙；直接接触，且接触面粗糙； 接触面间存在弹力；接触面间存在弹力； 接触的物体间要有接触的物体间要有相对相对运动的趋势。运动的趋势。人教版高一物理必修一第三章相互作用课件理解相对运动趋势理解相对运动趋势a人教版高一物理必修一第三章相互作用课件3下列图中的物体都处于静止状态，有静下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是摩擦力的是bcdbcdf f f ff f f f人教版高一

7、物理必修一第三章相互作用课件 静摩擦力的大小和方向静摩擦力的大小和方向方向：方向：平行于接触面，平行于接触面， 与与相对相对运动趋势方向相反运动趋势方向相反静摩擦力的大小：二力平衡去判断静摩擦力的大小：二力平衡去判断人教版高一物理必修一第三章相互作用课件最大静摩擦力最大静摩擦力静摩擦力的最大值静摩擦力的最大值 f fmax max 在数值上等于物体刚在数值上等于物体刚刚开始运动刚开始运动时的拉力，时的拉力，f fmax max 即为最大静摩擦力。即为最大静摩擦力。maxff0人教版高一物理必修一第三章相互作用课件五、滑动摩擦力五、滑动摩擦力产生条件：产生条件： 接触面间存在弹力；接触面间存在弹

8、力； 接触的物体间要有接触的物体间要有相对相对运动。运动。 当一个物体在另一个物体表面当一个物体在另一个物体表面滑动滑动时，时，会受到另一个物体阻碍它运动的力，这种会受到另一个物体阻碍它运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。力叫做滑动摩擦力。 直接接触，且接触面粗糙；直接接触，且接触面粗糙；人教版高一物理必修一第三章相互作用课件滑动摩擦力的方向：滑动摩擦力的方向：摩擦力的作用点在接触的表面上摩擦力的作用点在接触的表面上。与物体与物体相对运动方向相对运动方向相反相反。vf人教版高一物理必修一第三章相互作用课件计算滑动摩擦力的公式计算滑动摩擦力的公式nff滑滑动动摩摩擦擦力力动动摩摩擦擦因因数数垂垂直直

9、接接触触面面的的压压力力 动摩擦因数是与接触面的材料和粗糙动摩擦因数是与接触面的材料和粗糙程度都有关的一个系数。程度都有关的一个系数。人教版高一物理必修一第三章相互作用课件动摩擦因数动摩擦因数几种材料间的动摩擦因数材料动摩擦因数材料动摩擦因数钢钢0.25钢冰0.02木木0.30木头冰0.03木金属0.20橡胶轮胎路面（干）0.71皮革铸铁0.28人教版高一物理必修一第三章相互作用课件4 用用20n的力拉一重为的力拉一重为40n的物体匀速前的物体匀速前进。求动摩擦因数进。求动摩擦因数fgfnf人教版高一物理必修一第三章相互作用课件5、关于摩擦力，下列说法中正确的是：、关于摩擦力，下列说法中正确的

10、是： a、摩擦力方向总是跟运动方向相反、摩擦力方向总是跟运动方向相反 b、相互压紧且接触面粗糙的物体之间一定有、相互压紧且接触面粗糙的物体之间一定有摩擦力摩擦力 c、相互接触的物体间的正压力增大，摩擦力、相互接触的物体间的正压力增大，摩擦力一定增大一定增大 d、物体受到静摩擦力的大小，跟接触面的粗、物体受到静摩擦力的大小，跟接触面的粗糙程度无关糙程度无关d课堂练习课堂练习人教版高一物理必修一第三章相互作用课件6、对于两个相互接触的物体，下列说法中正确、对于两个相互接触的物体，下列说法中正确的是：的是： a、有弹力必有摩擦力、有弹力必有摩擦力 b、有弹力不一定有摩擦力、有弹力不一定有摩擦力 c、

11、有摩擦力必有弹力、有摩擦力必有弹力 d、有摩擦力不一定有弹力、有摩擦力不一定有弹力bc人教版高一物理必修一第三章相互作用课件7、一木箱重、一木箱重100n，放在水平地面上，木箱与地，放在水平地面上，木箱与地面的动摩擦因数为面的动摩擦因数为0.2，当用，当用80n的力去推木箱时，的力去推木箱时，下列说法正确的是：下列说法正确的是： a、不知道最大静摩擦力，无法判断是否运动、不知道最大静摩擦力，无法判断是否运动 b、所受摩擦力为静摩擦力，大小为、所受摩擦力为静摩擦力，大小为80n c、所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为、所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为80n d、所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为、所受摩擦

12、力为滑动摩擦力，大小为20nd人教版高一物理必修一第三章相互作用课件怎样求不同摩擦力的大小？怎样求不同摩擦力的大小？8：重量为：重量为100n的木箱放在水平地板上，至少要用的木箱放在水平地板上，至少要用40n的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱与地板间的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱与地板间的最大静摩擦力为的最大静摩擦力为 n。木箱从原地移动以后，用。木箱从原地移动以后，用38n的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动。这时木箱的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动。这时木箱所受的滑动摩擦力为所受的滑动摩擦力为 n，动摩擦因数为，动摩擦因数为 。解：物体刚好推动时用的力解：物体刚好推

13、动时用的力等于最大静摩擦力；等于最大静摩擦力；40虽然滑动摩擦力可以用虽然滑动摩擦力可以用f=fn来求得，但并不是唯一的来求得，但并不是唯一的方法，我们可以根据二力的平衡知道：物体匀速直线运方法，我们可以根据二力的平衡知道：物体匀速直线运动时，推力正好等于地面施加的滑动摩擦力。动时，推力正好等于地面施加的滑动摩擦力。380.3838. 010038:nnffn利用公式变形可知人教版高一物理必修一第三章相互作用课件gf静静fngfnff静静gfnfgf静静ffn人教版高一物理必修一第三章相互作用课件 10 一只玻璃瓶，在下列情况下是否受到摩擦力？如果受到摩擦力，摩擦力的方向如何？a、瓶子静止在粗

14、糙的水平面上。b、瓶子静止在倾斜的桌面上。c、瓶子在被握在手中，瓶口向上。d、瓶子压着一纸条，挡住瓶子把纸条抽出。人教版高一物理必修一第三章相互作用课件v vgfffnv vffngffffv vfgfn人教版高一物理必修一第三章相互作用课件 12 12要使放在水平地面上重要使放在水平地面上重200n200n的木的木块从原地移动，最小得用块从原地移动，最小得用70n70n的水平推的水平推力。木块从原地移动以后，为了使它继力。木块从原地移动以后，为了使它继续匀速滑动，只要续匀速滑动，只要60n60n的水平推力就行的水平推力就行了。求：了。求：1 1、木块与地面的最大静摩擦力是多大？、木块与地面的

15、最大静摩擦力是多大？2 2、滑动摩擦力是多大？、滑动摩擦力是多大？3 3、若拉力增大至、若拉力增大至90n90n，滑动摩擦力是多，滑动摩擦力是多大？大？人教版高一物理必修一第三章相互作用课件六力的合成方向在同一直线方向在同一直线上的两个力的合成运算上的两个力的合成运算使用直接加减的方法使用直接加减的方法同向相加同向相加反向相减反向相减问题问题 若两个已知力的方向不若两个已知力的方向不在同一直线上呢在同一直线上呢? ? 人教版高一物理必修一第三章相互作用课件nf 42nf 31nfff721nfff112nf 7nf 42nf 31nf 1等效于等效于等效于等效于人教版高一物理必修一第三章相互作

16、用课件f1o结论：结论： 求两个力的合力时，可分别用表示这两个求两个力的合力时，可分别用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之两个邻边之间的对角线间的对角线就代表合力的大小和方向，这叫做就代表合力的大小和方向，这叫做力的力的平行四边形定则。平行四边形定则。ff2人教版高一物理必修一第三章相互作用课件用用作图法作图法( (即力的图示即力的图示) )求合力求合力 15nf f1 1f f2 2f f合合530求解合力1313：已知：已知f f1 1=45n=45n方向水平向右方向水平向右,f,f2 2=60n=60n，方向竖直向上，求方向竖直向上，求f f

17、合合= =？大小大小f合合=15x x5n=75n方向：方向：与与f f1 1成成5353斜向右上方斜向右上方人教版高一物理必修一第三章相互作用课件bd1414、关于两个力与它们合力的说法正确的是、关于两个力与它们合力的说法正确的是( )( ) a. a.这两个力与它们的合力同时作用在物体上这两个力与它们的合力同时作用在物体上 b.b.这两个力同时作用于物体时产生的效果与这两个力同时作用于物体时产生的效果与合力单独作用于物体时产生的效果相同合力单独作用于物体时产生的效果相同 c.c.合力总是大于这两力合力总是大于这两力 d.d.两个力夹角在两个力夹角在0 0到到180180之间时，夹角越之间时

18、，夹角越大，合力越小大，合力越小课堂练习人教版高一物理必修一第三章相互作用课件ab1515、作用在物体上的两个力，、作用在物体上的两个力，f f1 1=10n=10n，f f2 2=2n=2n。若它们之间的夹角。若它们之间的夹角可任意，那么它们的合力可能是可任意，那么它们的合力可能是（ ）a.8n b.11n c.0n d.1na.8n b.11n c.0n d.1n人教版高一物理必修一第三章相互作用课件七力的分七力的分解解人教版高一物理必修一第三章相互作用课件 f2= f sin ff1f2f1= f cos人教版高一物理必修一第三章相互作用课件f人教版高一物理必修一第三章相互作用课件例例1：倾角为：倾角为的斜面上放的斜面上放有一个物体，如图所示。有一个物体，如图所示。该物体受到的重力该物体受到的重力g能对能对物体产生那些效果？应当物体产生那些效果？应当怎样分解重力？分力的大怎样分解重力？分力的大小各是多大？小各是多大？g2g1gsin1gg cos2gg 人教版高一物理必修一第三章相互作用课件16 作用在三角支架上的力作用在三角支架上的力, 产生怎样的作用效果产生怎样的作用效果？如何分解？如何分解？ 305fn1sin3010ffn=