新苏科版八年级物理下册十章.压强和浮力一压强课件20

1、 苏科版八年级物理第十章 10-1 压强 一、压力 10.1 观察与作图观察与作图f所画的力的所画的力的示意图有何示意图有何共同点共同点？压力：垂直压力：垂直作用于物体表面的力作用于物体表面的力练习：练习：1.1.画出物体物体受到重力重力的示意图 2.画出支持面支持面受到压力压力的示意图 图图1物体重物体重30n图图2物体重物体重30n 所受压力所受压力50n图图3物体重物体重30n 所受压力所受压力20ng=30ng=30ng=30nf=30nf=50nf=20n压力和重力的区别与联系压力重力区区别别产生原因物体间相互挤压地球的吸引施力物体产生压力的物体地球方向垂直垂直于受力物体表面，并指向

2、受力物体竖直向下竖直向下作用点受力物体的表面上重心联联系系1. 压力不都是由于重力产生的2. 只有处在水平面上的物体且只受重力和支持力时， f压=g，方向也是竖直向下的，但压力不是重力压力不是重力个性展示个性展示v关于压力，下列说法中正确的是（ ）a.压力的方向总是竖直向下b.压力的大小总是等于物体的重力c.压力的方向总是垂直于受力物体的表面d.压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不垂直于物体的表面。我要有一副滑我要有一副滑雪板多好啊雪板多好啊!怎么她就不怎么她就不会陷下去呢会陷下去呢?二、压力的作用效果 思考：压力的作用效果思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？可能与哪些因素有关？图图(b

3、)，两个手指的，两个手指的感觉感觉有什么不同有什么不同？改变压力大小，多体验几次。？改变压力大小，多体验几次。图图(a)，观察气球的形变情况。，观察气球的形变情况。改变压改变压力大小，气球的形变有何不同？力大小，气球的形变有何不同？猜想猜想：压力的作用效果可能与压力的压力的大小大小、受力面积的大小有关。体体 验与猜想验与猜想探究压力作用的效果探究压力作用的效果器器材材实验验证实验验证实验实验探究影响压力作用效果的因素探究影响压力作用效果的因素实验方法实验方法控制变量法控制变量法1.如何体现压力的作用效果？如何体现压力的作用效果？2.如何改变压力的大小和受力面如何改变压力的大小和受力面积的大小？

4、积的大小？3.设计和进行实验时要控制哪些设计和进行实验时要控制哪些变量？变量？探究：探究：、压力的作用效果与、压力的作用效果与压力大小压力大小的关系的关系g结论：结论： 在受力面积相同时，在受力面积相同时，压力越大，压压力越大，压力的作用效果越明显。力的作用效果越明显。合作探究合作探究、压力的作用效果与、压力的作用效果与受力面积受力面积的关系的关系结论：结论： 在压力相同时，在压力相同时，受力面积越小，压受力面积越小，压力的作用效果越明显。力的作用效果越明显。gg探究：探究：合作探究合作探究2、公式：、公式：3、单位：、单位：压强压强压压 力力受力面积受力面积p= =fs1 n/m2nm2简称

5、：简称：帕，帕，符号：符号：pa1pa= = n/m2帕斯卡帕斯卡1帕含义帕含义: 1平方米平方米的面积上受到的压力是的面积上受到的压力是1牛牛二、压强1、定义定义：物体所受压力与受力面积之比物体所受压力与受力面积之比压力的作用效果例题：例题：一只大象的质量为一只大象的质量为6t，每只脚掌面积为，每只脚掌面积为600cm2，这，这头大象站立时对地面的压强是多少帕？行走时对地的压强头大象站立时对地面的压强是多少帕？行走时对地的压强将将 （“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”）（取）（取g=10n/kg）变大变大解：解： 大象的重力大象的重力 g=mg =6103kg10n/kg =6104ns=460010-4m2=0.24m2根据根据p=f/s