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文档简介
1、二年级语文上学期古诗阅读与理解专项考点练习部编版班级:_ 姓名:_1. 读一读,做一做。十二月歌正月新春舞龙灯,二月郊外放风筝。三月清明杨柳绿,四月牡丹花正红。五月端午赛龙舟,六月荷花满池塘。七月牛郎会织女,八月中秋桂花香。九月登高过重阳,十月满园橘子黄。冬月大雪压青松,腊月梅花傲冰霜。1“冬月”是指(_),“腊月”是指(_)。(填序号)a农历十二月 b农历十一月2看图连一连。 舞龙灯 赛龙舟 清明祭祖 重阳登高3你的家乡是怎么过中秋节的?有
2、什么习俗?请写下来。_2. 读一读小鹿,回答问题。花的影、叶的影,给你被一件斑斓的彩衣。你站在那儿,和无边的森林融合在一起。然而你还像一株飞跑的树,高昂着你枝枝丫丫的角,闪进密密的大森林里。一会儿和这棵树,一会儿和那棵树,交谈着春天的消息。1读诗歌,按原文填空。斑斓的(_) (_)的森林春天的(_) (_)的森林2小鹿和_,像一株_。3这是一只 的小鹿,因为 。这还是一只 的小鹿,因为 。3. 读文段,完成练习。 &
3、#160;杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。_秋天叶儿红,_四季披绿装。木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。_水杉活化石,_开花满院香。1文段共有_句话,其中第_句写了杨树、榕树、梧桐树。2从文段中找出下列各字的反义词。 暖_ 南_3请把下列四种树的名字填到文中横线上。(填序号) 金桂 银杏 松柏 枫树4照样子写句子。
4、;例:梧桐树叶像手掌。_像_。4. 想一想,填一填。风解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。1这首诗共_句话。2这首诗写了风能解落_、能开_、过江_、入竹_。5. 课内阅读。你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。你拍八,我拍八,大小动物都有家。你拍九,我拍九,人和动物是朋友。1这部分写了_、_、_、_这几种动物。2连线。老虎珍贵的国宝黄鹂 凶猛的森林之王熊猫 歌声清脆动听3我身边的动物朋友还有_、_、_,我非常喜欢它们,从来都不伤害它们。6. 读读歌谣,再
5、填一填。保护动物,人人有责你拍一,我拍一,几只小鸟叫叽叽。你拍二,我拍二,房檐底下有燕儿。你拍三,我拍三,孔雀开屏真好看。你拍四,我拍四,蜘蛛结网捉虫子。你拍五,我拍五,蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六,我拍六,树上很多小斑鸠(ji)。你拍七,我拍七,蜻蜓像架小飞机。你拍八,我拍八,青蛙捉虫顶呱呱。你拍九,我拍九,鱼儿成群水里游。你拍十,我拍十,保护动物人人知。(1)下面不是近义词的一组词语是( )a.好看漂亮b.辛苦轻松c.保护爱护(2)文中“蜻蜓像架小飞机”,是把 比作 。蜻蜓 小飞机7. 课内阅读。传统节日(节选)春节到,人欢笑,
6、贴_,放_。元宵节,_,_人如潮。清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。1将选文内容补充完整。2选文中一共出现了_个传统节日。3正月有几个传统节日?分别是什么?_4元宵节是农历的_日,这一天可以吃_;经常下雨的传统节日是_,这一天可以_,_,_。5请你写出家乡的一个节日和风俗。_8. 根据古诗完成练习。(1)( )朝有位诗人( )特别喜爱春天,他用写诗的形式来表达对春天的( 喜爱 )。这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗,所以题目叫 。(2)村居描写了一幅( )孩子们在村旁的芳草地上( )的画面。(3)这首诗描绘了什么景象?诗人表
7、达了什么情感? _9. 把古诗补充完整,并完成练习。(1)补充完整诗句。墙角数枝梅,凌寒独 。遥 ,为有暗 。(2)这首诗的作者是宋代诗人 。(3)这首诗描写的是 (季节)的景色。10. 阅读诗歌,回答问题。我神州,称中华,山川美,可入画。黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。(1)这首诗歌的题目是 。(2)根据诗歌内容填空。
8、黄河 ,长江 ,长城 ,珠峰 。(3)神州大地上有 个民族。11. 同步阅读。十二月蔬菜歌正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱。三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生。五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓。七月茄子紫盈盈,八月辣椒满树红。九月南瓜红似火,十月萝卜上秤称。冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。1这首儿歌一共写了(_)个月的蔬菜。2读一读,连一连。五月 蒜苗 雨后生腊月
9、160; 韭菜 大街卖十月 黄瓜 正泛青三月 竹笋 上秤称四月 萝卜 长得旺3根据儿歌填一填。七月,茄子是(_)色的。八月,辣椒是(_)色的。4“冬月”指的是(_)月,“腊月”指的是(_)月。5“冬月白菜家家有”的意思是( )。a. 冬月一到,家家户户开始贮存过冬的白菜b. 冬月一到,家家户户开始种白菜c.&
10、#160;白菜只有到冬月的时候才有6你还知道什么月份的哪些蔬菜?仿照儿歌,再编两句。(1)_月_(2)_月_12. 同步阅读。早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。1给文中加点的字注音。朝(_) 还(_) 重(_)2给诗句中加点字选择正确的解释。(1)朝辞白帝彩云间(_)a朝代 b早晨 c向着,对着(2)两岸猿声啼不住(_)a停下 b居住 c保留3这首诗中人物出发的时间是_,出发的地点是_。4“千里江陵一日还”形容船行走很快,本诗中还有一句也说明了船行走得很快,请你找出来,写在下面吧!_13. 将诗歌补充完整。山 行14. 把古诗补充完整,并完成练习。小儿垂钓蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。遥,1把古诗补充完整。2这首诗的作者是_。3诗中的“蓬头稚子”是个_的孩子。a.没有礼貌b.贪玩c.专心垂钓、天真可爱15. 读课内文段,完成练习。你拍七,我拍七,竹林 在嬉戏。你拍八,我拍八,大小动物都有 。你拍九,我拍九,人和动物
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