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文档简介
1、看:看:过程过程 动作动作 神情神情听:听:声音声音 语言语言想:想:问题问题 道理道理 神秘出场神秘出场 上课铃声响了,我们走进教室,上课铃声响了,我们走进教室,只见讲台上只见讲台上,同学们都议论纷纷,同学们都议论纷纷,有的说有的说,有的说有的说,我也很好奇,我也很好奇,心想心想这时,老师笑盈盈地说:这时,老师笑盈盈地说:“今天我们要做个试验今天我们要做个试验-鸡蛋浮起来鸡蛋浮起来了了”顿时同学们顿时同学们 老师轻轻地老师轻轻地( )起一只烧杯,起一只烧杯,( )清水,然后清水,然后地把鸡蛋地把鸡蛋( )盛盛着清水的杯子里。我猜测鸡蛋着清水的杯子里。我猜测鸡蛋.。鸡蛋。鸡蛋,像像 ,只见只见
2、同学们同学们。第一步:第一步: 老师拿起勺子老师拿起勺子,用玻璃棒用玻璃棒( ),只见鸡蛋,只见鸡蛋像像我的心里我的心里同学们同学们。老师又用勺子。老师又用勺子,继续用玻璃棒搅拌,只见继续用玻璃棒搅拌,只见鸡蛋鸡蛋像像我的心里我的心里同同学们学们。第二步:第二步: 老师把剩余的盐倒入水中,不老师把剩余的盐倒入水中,不一会儿,鸡蛋一会儿,鸡蛋像像。这。这时,我的心情时,我的心情教室教室同同学们学们 第三步:第三步: 你能用你能用“首先首先接着接着最后最后”把刚才的把刚才的实验步骤连起来复述一实验步骤连起来复述一下吗?下吗? 因为盐水的浮力比清水因为盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋能在的浮力大,
3、所以鸡蛋能在盐水中会浮上来。盐水中会浮上来。 在世界上有一个海,叫做“死海”,死海里的水咸极了,含盐量比普通的海水高出六七倍,因为水太咸了,湖边很少长草,水里没有鱼,一片死气沉沉,所以得了个“死海”的名称。可是死海却淹不死人,即使不会游泳的人在死海里也不会下沉,人能在死海的湖面上漂浮,要是有兴致的话,还可以悠闲地躺在水面读书看报呢!题题 目目开开 头头中中 间间结结 尾尾鸡蛋游泳记鸡蛋游泳记 “浮浮力力”的奥秘的奥秘 有趣的有趣的实验实验 会跳舞的鸡蛋会跳舞的鸡蛋鸡蛋浮起来了鸡蛋浮起来了上课铃声响了,我们走进教室,只见讲上课铃声响了,我们走进教室,只见讲台上台上,同学们都议论纷纷,有的说同学们
4、都议论纷纷,有的说,有的说有的说,我也很好奇,心想我也很好奇,心想这时,老师笑盈盈地说:这时,老师笑盈盈地说:“今天我们要今天我们要做个试验做个试验-鸡蛋浮起来了鸡蛋浮起来了”顿时同学顿时同学们们交代时间、地点,实验所需交代时间、地点,实验所需的器材及实验的内容。的器材及实验的内容。“首先首先接着接着最后最后”比喻、拟人比喻、拟人老师的动作、同学们的神情老师的动作、同学们的神情 老师向大家解释实验的原理,老师向大家解释实验的原理,揭开鸡蛋浮上来的原理,我们也揭开鸡蛋浮上来的原理,我们也知道了知道了“死海不死死海不死”的秘密。同的秘密。同时我们也受到了很大的启发时我们也受到了很大的启发 谢谢观赏WPSWPS OfficeOfficeMake Presentatio
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