环境噪声控制工程

1、物理性污染控制空压机房降噪系统 课程设计报告书 班 级： 0214101 学 号： 021410102 专 业： 环境工程 姓 名： 黄淑丽 课程名称： 物理性污染控制 指导教师： 冯兴华 杨治广 姜立民环境与市政工程系2013年6月环境噪声控制工程课程设计计算书一 课程目的本课程的目的是通过课程设计，使学生能够综合运用和深化所学专业理论知识，培养其独立分析和解决一般工程实际问题的能力，使学生受到工程师的基本训练。二 吸声降噪的设计原则：（1） 先对声源进行隔声、消声等处理，如改进设备、加隔声罩、消声器或建隔声墙、隔声间等。（2） 当房间内平均吸声系数很小时，采取吸声处理才能达到预期效果。单独

2、的风机房、泵房、控制室等房间面积较小，所需降噪量较高，宜对天花板、墙面同时作吸声处理；车间面积较大，宜采用空间吸声体、平顶吸声处理；声源集中在局部区域时，宜采用局部吸声处理，同时设置隔声屏障；噪声源较多且较分散的生产车间宜作吸声处理。（3） 在靠近声源直达声占支配地位的场所，采取吸声处理，不能达到理想的降噪效果。（4） 通常吸声处理只能取得412db的降噪效果。（5） 若噪声高频成分很强，可选用多孔吸声材料；若中、低频成分很强，可选用薄板共振吸声结构或穿孔板共振吸声结构；若噪声中各个频率成分都很强，可选用复合穿孔板或微穿孔板吸声 结构。通常要把几种方法结合，才能达到最好的吸声效果。（6） 选择

3、吸声材料或结构，必须考虑防火、防潮、防腐蚀、防尘等工艺要求。选择吸声处理方式，必须兼顾通风、采光、照明及装修、施工、安装的方便因素，还要考虑省工、省料等经济因素三 设计计算由所查资料可知，国家工业企业噪声卫生标准规定标准为90db，工业企业厂界环境噪声排放标准规定，昼间标准65db，夜间标准55db。设两空压机位于地面中央，距地面高度q=2m，地面和顶面为混凝土毛面，侧墙为普通抹灰。已知空压机房内部尺寸为：长11.4m，宽6.8m，高4.2m。四窗一门，窗户尺寸为：高×宽=1.6m×1.6m，门尺寸为：高×宽=2.8m×1.6m，门窗面积=14.72m&

4、#178;内表面积s=293.2m²室内没有通风孔。确定控制标准的噪声限值：85db（a），可选用nr85曲线。计算步骤：在表中第一行记录吸声处理前测得的倍频程声压级lp1。在表中第二行记录nr85的各个倍频程声压级lp2。由lp1- lp2计算所需降噪量lp，并填入表中第三行，可见在4000hz中心频率上有最大需降噪量。查表得地面、顶面和壁面的倍频程吸声系数i。查表中平均吸声系数计算公式计算吸声处理前的室内平均吸声系数根据表中公式计算吸声处理后应达到的平均吸声系数在第七行中填上吸声处理前后平均吸声系数的差值。根据上述降噪频带和降噪量要求、现场情况及性价比等因素，选择吸声材料。最终决

5、定选用聚氨酯泡沫塑料厚度3cm，密度45kg/m³。查表，将所选材料的正入射吸声系数转换成混响法吸声系数。计算，并填入表中。计算所需材料总吸声面积在计算面积中选取最大的座位步骤事 项各倍频程中心频率计算量 说明125hz250hz500hz1000hz2000hz4000hz1处理前lp1/db919496959294实测2允许标准lp2/db9691.187.68582.881nr853需降噪量lpi/db2.98.4109.213计算 4地/顶面0.010.010.020.020.020.03 查表侧墙0.020.020.020.030.040.045处理前0.0150.020.

6、0250.030.035计算6处理后0.0290.1380.250.250.70计算复合穿孔结构构造各频率下的吸声系数125hz250hz500hz1000hz2000hz4000hz孔径5mm孔距13mm空气层厚50mm贴布0.440.750.620.740.880.72后板不穿孔空气层厚度100mm龙骨间距500mm×450mm 设：需安装材料面积为s材，则 s材(248-s材)×/293.2 >= 当f=125hz时，不需要吸声处理 当f=250hz时，0.75s材(248-s材)× 0.015/293.2 >=0.029s材>=6.51

7、m2 当f=500hz时，0.62s材(248-s材)× 0.02/293.2 >=0.138s材>=34.9m2当f=1000hz时，0.74s材(248-s材)× 0.025/293.2 >=0.25s材>= 93.85m2当f=2000hz时，0.88s材(248-s材)× 0.03/293.2 >=0.25s材>=77.48m2当f=4000hz时，0.72s材(248-s材)× 0.035/293.2 >=0.70s材>=289.62 m2所以s材>=290 m2当s材=290m2时，反算此

8、时各频率下的平均吸声系数=290(293.2-290)×/293.21>当f=250hz时，=0.75×290(293.2-290)× 0.015/293.2=0.742验算：=×100.1lp lp=16.94db>2.9db2>当f=500hz时，=0.62×290(293.2-290)× 0.02 /293.2=0.613验算：=×100.1lp lp=16.11db>8.4db3>当f=1000hz时，=0.74×290(293.2-290)× 0.025/293.2

9、=0.732验算：=×100.1lp lp=14.67db>10db4>当f=2000hz时，=0.88×290(293.2-290)× 0.03/293.2=0.87验算：=×100.1lp lp=14.62db>9.2db5>当f=4000hz时，=0.72×290(293.2-290)× 0.035/293.2=0.713验算：=×100.1lp lp=13.09db>13db序号项目倍频带中心频率说明1252505001000200040001复合穿孔结构吸声系数0.440.750.62

10、0.740.880.722至少要达到的面积m2_6.5134.993.8577.48289.623实际所用面积m22904处理后平均声级系数4_0.7420.6130.7320.870.7135减噪量lp16.9416.1114.6714.6213.09同时，作为加强，可在空压机与门之间设置一扇隔声屏障。心得体会通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关吸声降噪设计方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。在这两周的的课程设计中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在课程设计过程中，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的