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文档简介
1、第二单元 学会学习第四课 工欲善其事必先利其器4.1 珍惜时间,合理安排学习时间4.2独立思考,自主学习教学目标:知识与技能:学会科学地安排可利用的时间过程与方法:能够根据个人的学习实际,制定并发展一些具体实用的学习方法,运用于具体的学习生活。情感态度价值观:懂得时间可贵,形成珍惜时间的意识。教学重难点:学生科学安排学习时间形成珍惜时间的意识。学习过程:一、 自主学习:1、“授之以鱼,不如授之以渔”的意思是 2、学习方法:不仅指 等具体的、狭义的方法,更重要的是指 _,_,_。进一步说,如何 ,如何 ,如何 等,都可以被看做广义的学习方法。3、合理安排学习时间不仅能 ,更有助于 。4、学习是一
2、个 的过程,是一个 的过程。二、合作探究:1、 好的学习方法对学习有什么作用?2、 怎样珍惜时间?3、 为什么要学会独立思考,自主学习?4、 怎样做一个自主学习的中学生?第四课 工欲善其事 必先利其器(第2课时)4.3 兼顾全面基础与学科特长4.4 从社会生活和社会实践中学习教学目标:情感、态度、价值观目标:1、努力学好各门学科,全面打好基础2、积极参加社会生活和社会实践,在生活和社会实践中增长才干能力目标:能够根据学科特点和个人的实际选择学习方法,提高学习效率知识目标;懂得参加社会生活和社会实践的意义教学重难点:1、了解全面发展与兼顾特长的关系2、从社会生活和社会实践中学习学习过程:一、 自主学习1、从一定意义上说, 就是最好的方法,运用适合自己特点和具体情况的学习方法,就能获得较好的学习效果。二、合作探究1、为什么要做到兼顾全面基础与学科特长?2、怎样做到不偏科?3、参加社会生活和社
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