2021年感恩父母幼儿园优秀教案

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年感恩父母幼儿园优秀教案 有个地方，是永久可以安稳甜睡的港湾，那就是父母的怀抱，幼儿要学会感恩父母。下面是我为大家整理的幼儿园关于感恩父母的优秀教案设计，盼望对你们有关心。 感恩父母教案设计篇一 教学要求： 通过观看和讲解并描述婴儿生活图片，知道自己成长离不开父母的照看和爱惜，加深喜爱父母的感情。 教学预备： 婴儿生活图片一套，第一张图片是妈妈喂宝宝吃奶，其次张图片是妈妈替宝宝换尿布，第三张图片是妈妈哄宝宝睡觉。每一个幼儿带一张自己小时候的照片。邀请一位怀抱婴儿的妈妈。 教学过程： 一、教师出示婴儿生活图片，讲解并描述父母怎样照料小宝宝的。 1

2、、先放婴儿啼哭的录音，引起幼儿留意，然后看图片。幼儿观看，教师提问：宝宝为什么哭?妈妈是怎样喂妈的?你小时候吃的是妈妈的奶还是牛奶?妈妈为什么不怕脏不怕臭给宝宝换尿布?让幼思索，议论，回答下列问题，然后给每张图片作小结。 2、教师总结：你们小时候，也像这个小宝宝一样，不会说话，不舒适时只会哭。是姐姐给你喂奶，给你换上洁净的尿布。妈妈又抱着你，轻轻地拍着你，让你舒舒适服地睡觉。你们在爸爸妈妈的关心照看下，渐渐地长大了。 二、请抱婴儿的妈妈来到幼儿中间，让幼儿看妈妈是如何照看小宝宝的。 1、引导幼儿招呼小宝宝。(小宝宝不会应答)小宝宝的妈妈介绍说：小宝宝虽然已经长大一些了，但是还不会说话，要妈妈渐

3、渐教他才行。 2、让幼儿和小宝宝比比谁高谁矮，谁的手大，谁的手小;看看小珍宝嘴里有几颗牙齿，比比谁的牙齿多。 3、看看小宝宝如何学走路。 妈妈扶着小宝宝走到幼儿面前，与幼儿一一握手。 妈妈弯腰教小宝宝走路。教师与妈妈一问一答，问答中突出妈妈关怀宝宝，使幼儿懂得妈妈为了小宝宝不跌交，学会走路，虽然弯着腰很酸，很累，她都不顾。 教师小结：你们小时候，爸爸妈妈也是这样教你们学走路的。如今你们不仅会走，还会跑、会跳，你们都要感谢爸爸妈妈。 4、看小妈妈给小宝宝吃东西。 让幼儿给小宝宝吃点心。(小宝宝不会自己吃，要妈妈喂)妈妈喂小宝宝吃鸡蛋羹，先将手帕围在小宝宝的脖子上，用汤匙舀起鸡蛋羹，在嘴边轻轻地吹

4、一吹，喂给宝宝吃。 让幼儿观看妈妈关怀小宝宝的详细详情。教师插问：为什么要给小宝宝围上手帕?为什么还要吹一吹? 教师小结：你们小时候和小宝宝一样，不会自己吃饭，也是妈妈一口一口地喂你吃的。 5、妈妈给小宝宝把尿，把好后让小宝宝坐在小车里，推着小宝宝出去玩，全班幼儿向小宝宝告辞。 三、幼儿观看自己小时候的照片。 1、教师说：爸爸妈妈 把你们小时候的生活也拍下来了。如今请大家拿出来看看，给旁边的小伴侣讲讲，你小时候爸爸妈妈是怎样关怀、照看你的。 2、每个幼儿将小时候的照片贴在磁性板上。 3、教师选择几张照片，请几个幼儿在集体面前讲解并描述。 四、嬉戏：学做爸爸妈妈。 让幼儿互找同伴(男女结对子)，

5、将两张椅子拼成小床，商议怎样照看好小宝宝。然后到教师那里领取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小汤匙等玩具，玩"娃娃家'嬉戏，学做爸爸妈妈。 绘画：我小时候 要求： 初步学会画"我小时候'的哭、笑、睡三种状态，能用圆、点、短线等装饰小花被。 1、教师讲清三种状态，并示范作画。 2、幼儿作画，装饰可要求自由散画，涂我上加强。(用水彩笔画最好) 3、幼儿画好后将画组成一张画面。用彩纸贴成床，用刀划口把娃娃插入，非常好玩。 4、讲评时让幼儿讲讲"我小的时候'或"我的娃娃'(在笑，在哭，在睡觉)进展语言练习。 感恩父母教案设计篇二 教学背景

6、： 1、"孝道'历来是中国传统伦理道德的最根本的内容，也是中国传统美德中做人训练的核心内容之一;为此，对同学及家进步行"孝敬父母，敬重老人'的传统美德训练。 2、如今的同学大多是独生子女，不会站在父母的角度去考虑问题，不懂得谅解父母生活的艰辛与劳累，那就更谈不上去关怀和孝敬父母了;在这样的背景下，对同学进展感恩父母的思想训练显得尤为迫切。 教学目的： 1、让同学理解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。 2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、谅解关怀父母，与父母和谐相处，从如今做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让同学懂

7、得怎样去感恩父母。 3、让家长认识到感恩父母应从我做起，给孩子做出好典范，将"孝敬父母'这一传统美德传承下去。 教学过程 ： 第一环节 回忆篇走近亲情 1、问：同学们喜爱过生日吗?在过生日的时候有没有不满足的时候?当时你是怎么想的? 师：教师听完了大家的倾诉，明白了大家的苦衷。下面我们请家长谈谈自己的看法。 家长发言： 2、同学们，是父母将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭;是父母牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。有人说，"孩子的生日是母亲的受难日'，为什么这么说呢?(观看母亲分娩的纪录片) 同学、家长谈感受。 3、小结：听了大家的发言，我只想说父母

8、对我们的爱是无私的、宏大的，它任我们肆意索取，却不求回报。我们要常怀一颗感恩的心去谅解父母，理解父母。(板书：理解) 其次环节 拥抱篇体验亲情 在我们班里就有这样一个孩子，她特别善解人意，懂得谅解父母，知道关爱父母。而她的妈妈也时时到处在为孩子作着典范，影响着孩子。下面有请xx母女到台前来。 1、亲情问答(背景音乐)(现场采访xx母女) 问：xx妈妈，莞尔在校是个人见人爱的好孩子，能谈谈她在家的表现吗? 问：xx，是什么力气促使你这么做的? 问：能谈谈妈妈所做的最令你感动的一件事吗? 问：xx妈妈，请谈谈xx最令你感动的事情。 问：xx，此时此刻你有什么愿望吗? 小结：如今让我们一起祝愿他们好

9、人一生平安。xx妈妈，庆贺你有一个好女儿，孩子优秀的表现是你的傲慢。莞尔，庆贺你有一个好妈妈，妈妈和善、孝顺的举动是你的骄傲。从孩子身上我们能看到父母的影子，父母就是孩子的一面镜子，父母的言传身教胜于一切说教，其身正，不令那么行，其身不正虽令不行。 2、除了xx，在我们班还有很多懂事的孩子，也有很多为孩子做出表率的家长下面请同学们和家长伴侣们谈一谈自己的故事吧。 (畅谈过程中，让孩子体验到父母的艰辛，感受到父母对自己的爱。通过个别家长的发言让全部家长受到启发：家长对孩子潜移默化的影响是不行估量的。) 3、心灵表明 同学们如今你们有话对爸爸妈妈说吗?如今你最想对爸爸妈妈说的一句是什么? (小结后

10、板书：理解) 第三环节 行动篇回报亲情 父母为了我们不知吃了多少苦，不知受了多少累。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公正的。下面请同学们请每个同学写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母? 1、让同学读一读自己写下的话。 2、最终，让我们一起做一个心理测试：请各位同学每人预备一支笔，一张纸，纸上写上"我'、"妈妈'、"爸爸'、还有两个你心爱的人。 试验开头。如今要请你忍痛割爱了，五项只能保存四项，请你慎重考虑，从五项中去掉一项，去掉的这一项要用笔划去。请留意，一旦划去，就意味着它从你的生活中消

11、逝了。在划去以前，你要不断回忆它在平日给你带来的快乐，可如今，它就要消逝了，你不得不跟它永别了。想到这些，你会很难受，但你还是要坚决地把它划去。(这时挨个检查，催促同学用笔划去，在下笔之前，要给他们一分钟的思索时间) 试验进入其次步，如今要请你连续忍痛割爱，四项只能保存三项，请你慎重考虑，然后从四项中划去一项。一旦划去，它就从你的生活中消逝了，可它却给你带来过无穷的快乐，把它划去，你肯定特别难受，但你还是要坚决地把它划去。 试验进入第三步，如今你的生活变得更惨了，三项中只能保存两项。怎么办?你自己好好思索吧，再多快乐也是昨天的事了。要坚决、彻底地划去。(做完这一步试验，大家的心情都很沉重。这时

12、候我发觉，很多人剩下的都是一样的两项：我，妈妈。) 试验已进入最残酷的阶段了。如今，你和妈妈只有一人能活下来，怎么办?请你在一两分钟之内作出决断。你和妈妈究竟谁活下来?划去你自己吗?你还没有好好观赏这多彩的世界，还没有实现自己的抱负呢!划去了妈妈，就意味着从今你永久失去了母亲，失去了母爱。请你回想一下，母亲平常对你多么关怀，多么呵护，可如今，你就要失去母亲了(这样激化之后，我没有想到，不少同学都热泪盈眶，甚至泪流满面，我却偏要逼他们残忍地从中划去一个。) 好，心理试验到此完毕。请大家回到现实中来。做了这个残忍的试验，你们感受肯定很深，请各位谈一谈刚刚的真实感受。 完毕局部 总结： 1、作家毕淑

13、敏说过："当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永久无法补偿。'"树欲静而风不止，子欲养而亲不待。'所以，我想说，同学们，请对你的父母多一份关怀，尽一份孝心，或许它只是一声问候，或许它只是一种关心。但在爱的天平上，他们等值，因为孝心无价。除了父母我们身边还有许多关怀我们的人，我们要怀揣一颗感恩的心，感恩父母、感恩教师、感恩同学、感恩社会、感恩大自然。 2、下面，让我们给父母一个深情的拥抱，喊一声动情地爸爸妈妈吧!(背景音乐感恩的心) 3、伴着悦耳的歌声，看着感人的场景，感恩父母这节课到此完毕，但我信任感恩的行动

14、即将开头!感谢大家的参加! 感恩父母教案设计篇三 活动目的 1、让同学理解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为 什么要感恩父母。 2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、谅解关怀父母，与父母和谐相处，从现 在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 3、增加同学主持活动的力量，培育同学的表达力量，写作力量。 活动预备 1、 搜集中国古今孝敬父母的故事。下载卧冰求鲤、哭竹生笋。 2、细心设计一份课件。 3、下载春野眼泪配乐，父亲烛光里的妈妈 4、课前预备一首散文诗感恩父母 5、选拔主持人，并赐予指导。 活动设计 一、屏幕推出本次主题班会"体悟亲情，感恩父母'

15、二、活动开头，主持人致词 男1：落叶在空中回旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩。 女1：白云在天上顠荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩 男2：我们沐浴着父爱的阳光宏大 女2：我们滋润着母亲的真情成长 男合：母亲就像一颗树，大树底下好乘凉 女合：父爱如一座大山，我们风雨有依靠 合：今日就让我们用自已的心声内，体悟人间，感恩我们尊敬的父母，今日，让我们通过这次主题班会，来体悟真情，学会感恩吧!下面我宣布，商州中学12级班主题班会如今开头。 三、感受父母之爱 主持人女1 ：中国传统文化提倡"百善孝为先'大家都说我们这个民族，有一种美德叫孝敬。在古代历史上有许很多

16、多令人感动的故事，如24孝中提到：哭竹生笋、卧冰求鲤，行 佣供母等等，下面我们就来感悟一下其中的亲情。展现视频卧冰求鲤哭竹生笋 主持人男1：看了之后同学们有何启示，请说说，说完之后以掌声鼓舞 四、倾诉父母之爱 主持女1：古往今来，有许很多多歌颂父爱，表现母爱的动人旋律，下面我们用最纯净的心 灵再次体会，感受父母带给我们最真诚的爱，倾听父亲、烛光里的妈妈用简洁的语言 诉说父母做得让自已最感动的事，并朗读，配乐春野。抽上生朗读自已的作文，配乐眼泪 主持人女2： 五、歌颂父母之爱， 我们的父母，为了我们的资料费，生活费，为了整个家庭的生活在外奔波，有时一年或者几年才能回家过年，和家人吃个团聚饭，也盼

17、望同学们不但不要责备，而且要心存理解，今日，让我们用最纯真的语言和最真挚的感情来表达对父母的感谢之情。即使他们听不到，但我们与父母血肉相联，我信任，他们肯定能感受到我们的孝心。 男1：没有阳光，就没有日子的温暧 没有雨露，就没有五谷的丰收 女1：没有源泉，就没有生命的珍贵 没有父母就没有了我们 男2 是他们细心抚育我们长大，把他们最无私的爱给了我们 合：友爱的妈妈，可敬的爸爸，我们不会遗忘你们的哺育之恩，我们对你们永久心存感谢 女2：我提议，如今全体起立，让我们一起对着屏幕来倾情朗读感恩父母 配乐 我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋润着人间真情成长 多少次带着美好的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想将来 常怀感恩之心的人是最美好的 常怀感谢之情的生活是甜蜜的 学会感谢-感谢我的父母，因为他们给了我珍贵的生命 学会感谢-感谢我的教师，因为他们给了我无穷的学问 学会感谢-感谢我的同学，因为他们给了我克制困难的力气 学会感谢-感谢母校，