2021年心系中国梦做好引路人师德征文范文_2

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年心系中国梦做好引路人师德征文范文 每一个青少年的个人梦必将汇合成实现中国梦的正能量，以青春梦托起中国梦。我在此整理了2021心系中国梦做好引路人师德征文范文，盼望大家在阅读过程中有所收获! 2021心系中国梦做好引路人师德征文范文篇1 "中国梦'里，有"强国'也有"富民'，有期盼也有实干。训练作为一个民族最根本的事业，要为每一个孩子播种幻想，点燃幻想，最终实现幻想。然而这一切需要每一个训练工爱岗敬业，教书育人，无私奉献。作为一名人民老师，肯定要用自己的模范作用，为同学树起前进的旗帜，指明前

2、进的方向，点燃他们心中的火种。老师不仅要有做人的声威，人格的力气，令同学所尊敬，还要以最正确的思想境界，精神情况和行为表现，主动地影响训练同学，使他们安康成长。 随着国家训练改革的不断深化，新理念、新形式不断浸透到根底训练中，作为一名小学老师我也慢慢参加到训练形式与方法改革创新之中。语文学科以其丰富的人文内涵和恢弘的学问空间区分于其他任何一门学科。其深远的影响延长到同学精神世界的各个领域，影响到他们终身的生活质量。 作为语文老师必需转变长期以来片面强调语文工具性的陈旧看法，在教学中，老师应真正做到既打好语文学习的根底，又要重视语文的熏陶感染作用;既要培育同学的语文力量，使同学逐步把握语文工具，

3、又要让同学受到文化、文学、思想、情感的熏陶。我们要转变以往只重考试、只求成果的思想，充分引导同学去自主地学习，从而更加喜爱上语文课。在课堂上首先要解决好"一放就乱，一管就死'的场面。在适宜的时机、适宜的阶段，开展非指导性教学，要"放'，从同学身心进展程度和实际学习的爱好需要动身，让同学去主动探究，鼓舞同学质疑、发表自己独特的想法，不把预设的教学目的、自己的阅历、看法、价值观强加给同学，管得太死;另一方面，自己要看到课堂教学的冗杂性，需要教师将同学、教学内容、课堂的际遇等诸多因素纳入教学过程，进展课堂的适当调控，使课堂放而不乱，学习环境和谐。 在教学中把教学的

4、重点放在过程体验中，放在提醒学问形成规律上，让同学通过感知、概括、应用的思维过程，去发觉真理，把握规律。使教学过程真正成为同学自我探究、思索、观看、体验、操作、想象和创新的过程。在这个过程中，同学既学到了学问：又进展了力量，同时又获得了丰富的情感体验。为树立安康主动的世界观打下根底。 作为老师必需关爱同学，敬重同学人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。训练，首先应当是暖和的，是布满情感和爱的事业，老师应多与同学进展情感方面的沟通，做同学的知心伴侣。师爱是师德的核心。"爱是训练的根底'。老师对待同学的看法关系同学性格的形成。一个同学假如生活在鼓舞和认可之中，他就会自

5、信和自强。有学者认为，"疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣!'因此，老师对同学的爱"在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原那么上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是老师训练同学的感情根底，同学一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，训练实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。 师德基于老师的人格，师德的魅力主要从人格特征中显示出来。历代训练家提出的"为人师表'、"以身作那么'、"循循善诱'、"诲人不倦'、"躬行

6、理论'等，既是师德的标准，又是老师良好人格的品行特征表达。老师的崇高人格首先表达为爱岗敬业的崇高思想境界。爱岗敬业首先是一种奉献社会、奉献人生的执著信念;其次是一种刻苦拼搏、坚韧不拔、无私奉献的坚强精神;又是一种勤奋务实、主动主动、团结协作、吃苦耐劳的优良作风。用陶行知先生当年的话来说，就是"捧着一颗心来，不带半根草去'的无私无畏精神。 对于一名老师而言，其爱岗敬业的人格精神尤其表达为严谨的教风和科学精神。古人云："人之情，心服于德而不服于力。'老师的人格魅力关系到老师的整体形象。老师在课堂上 每讲一句话，每一投足、一举手，每一个脸部表情，都能表达出

7、其思想作风、道德修养及对同学的根本看法。崇尚科学精神，树立终身学习理念，是我的做人标准。如饥似渴地学习新学问、新技能、新技术，拓宽学问视野，更新学问构造，不断进步教学质量和教书育人本事。有了崇高的人格，确立了高尚的道德情操和精神追求，同时又能刻苦钻研、严谨笃学，才能静心教书，潜心育人，奉献训练，建功立业。 以苦为乐，甘于孤独，勤勤恳恳。老师是"辛勤的园丁，'老师是"燃烧的蜡烛，'老师是"人梯'，老师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站在学习落实中国梦的高度，在训练、教学的工作理论

8、中，进步自身的素养，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的作用。 今日，训练兴那么国家兴，训练强那么国家强。训练是国家强盛之基，训练优先是国家战略之本。训练事业只有融入国家进展和民族复兴的雄伟大业，才能实现蓬勃进展;国家进展和民族复兴只有大力进展训练，才能迎来更加辉煌绚丽的将来，实现中国梦。 2021心系中国梦做好引路人师德征文范文篇2 诗人雨果说过："世上有一种东西比全部的军队都强大，那就是，恰逢其时的一种抱负。'从党的到全国两会，"中国梦'正在成为一个新起点，呼唤13亿中国人民共同去畅想、去攻坚、去制造、去实现。宏大的目的源于宏大的幻想;宏大的事业，成于不

9、懈的奋斗。站在历史新起点上，中华民族实现"中国梦'的信念比任何时候都更加坚决，这样的抱负恰逢其时。 对每个中国人来说，中国梦是中华民族的拼搏梦、奋斗梦、兴国梦、强大梦、富强梦、兴盛梦、美好梦!而要实现中国梦，最重要的是进展训练，振兴训练。作为一名基层的训练工作，我们要牢记使命，通过扎实工作，成为孩子抱负信念的引导者，关心孩子敢于筑梦，为孩子放飞幻想架起天梯，带着孩子一起奋斗，实现"育才梦'，做一名美好老师。 一、敢于有梦，点燃盼望 孩子是拥有幻想的。他们靠着丰富的想象力，往往会编织起一个又一个幻想，尽管有时好像不知天高地厚、异想天开。因此，对待孩子的幻想，老

10、师肯定要热情鼓舞、鼓劲，为孩子实现自己的幻想助力。当然，孩子幻想的实现不会一帆风顺，除了自身思想、心理的不成熟外，对客观条件认识缺乏也是一个重要缘由，他们面对困难，往往不是迎难而上，而是放弃幻想，甚至失去寻梦、筑梦的动力。故而，敢于筑梦，就是鼓舞同学敢于面对挫折和困难，刻苦努力，奋力而上，执着追求，幻想就肯定能成为现实。 训练是培育"制造将来的人'，开发孩子潜能、张扬孩子独特、增加孩子综合素养是学校办学的宗旨，也是孩子实现幻想必备的素养和力量。作为教师，应摒弃应试训练的思维方式，落实"绿色指标'，准时引导同学，播下幻想的种子，点燃同学心中的盼望，让每个同学美

11、好成长。幻想是面对将来的，青少年敢有幻想才能拥有将来，敢有幻想才有目的，有盼望才会奋斗，点燃同学心中的幻想，就是点燃同学心中的盼望，使同学始终拥有幻想，这是同学保持活力，激发青春活力的源泉。"时来天地皆同力，运去英雄不自由。'当代青少年生长在改革开放、推动中国特色社会主义的新时代，它给每一个拥有幻想的青少年供应了宽阔的天空和充分的时机，每一个青少年的个人梦必将汇合成实现中国梦的正能量，以青春梦托起中国梦。 二、勇于追梦，放飞青春 幻想是美妙的。但追梦的过程却往往异样曲折和困难。勇于追梦，就是鼓舞我们的孩子以英勇精神面对困难，不畏艰险，不怕失败，始终追求幻想。这种追求也就是要把

12、个人奋斗与民族振兴和国家富强、人民美好严密结合起来，使个人梦具有更为深入的思想内涵和时代意义。在训练的征程中，教师要鼓舞和支持我们的孩子勇于追梦，维护孩子追梦的正值权益，包涵同学追梦过程中遭受的失败，为他们追梦托底，营造良好的气氛，搭建追梦的舞台，使青少年布满幻想与盼望的人生更加精彩、更有意义。 学校是同学学习的场所，更是激发同学热情、青春幻想、生命活力的平台。我们的训练要鼓励同学育爱国之情、立报国之志、成建国之才、践效国之行;进展改革创新的时代精神训练，开发制造潜力，鼓舞追求新知、大胆探究，在学习生活和社会理论中，不断有所发觉、有所制造、有所作为;要以中国梦引导同学将来进展，表达生命价值，为

13、同学实现幻想增加素养和力量，助力同学成就幻想;要敬重同学的个体差异性，实行因人而异的无差异训练，滋养同学的独特品行，丰富同学的生命价值，使同学的个人幻想更具有生命价值，为社会供应正能量;要引导同学学会做人做事，因为做人比做事更为重要，这不仅是基于青少年安康成长的需要，更是民族复兴实现强国之梦的百年大计。只有家校互动，与社会严密结合，形成育人合力，才能实现训练的育人梦。 三、勤于圆梦，成就人生 幻想的实现需要青少年勤奋努力，只有超常的勤奋，才能获得超常的成就。功崇惟志，业广惟勤。空谈误国，实干兴邦。任何贪图安逸，空谈不干，其结果只能使幻想变成空想、梦想，"白了少年头，空悲切'。

14、 勤于圆梦，成就人生，要先立志，惟有立大志方可成大业。少年周恩来立下"为中华之崛起而读书'的壮志，成就救国救民、立国利民的千秋伟业。中国梦为同学确立了人生坐标，使同学找到自我价值评价的准绳。我们要努力引导同学树立中国特色社会主义的共同抱负，引导同学成为共产主义事业的接班人，顺应时代潮流，以小我激发大我，不仅实现个人进展的幻想，更应铸就利国利民的辉煌业绩，为实现中国梦添砖加瓦，奉献力气。再次要育能。"工欲善其事，必先利其器。'圆梦需从学习开头，靠本事成就人生。只有爱学、勤学、善学，才能圆梦。正如所指出的，学习是成长的进步阶梯，理论是进步本事的途径。要引导同学在

15、不同学习阶段打下扎实的学问根底，在理论中不断扩大新知，学会运用学问的力量提升解决问题的技巧，在学习中理论，在理论中学习，使课堂学问和实际应用严密结合，打造效劳祖国、振兴民族、造福人民的真才实学，不断进步成就人生所必需的综合素养和综合力量，为今后实现科学梦、成才梦、胜利梦做好素养和力量的预备，使自己早日成为可以实现中国梦重任的社会有用人才。 2021心系中国梦做好引路人师德征文范文篇3 "中国梦'这一名词如今是广为流传，两位关于"中国梦'的讲话，布满感情和感召力，听来让我们青年老师热血沸腾，心潮澎湃，回首中国复兴的漫漫征程，正是中国共产党的一代代人，带着全国人

16、民一点点把民族复兴的幻想一步步变成现实。我们的"中国梦'既不虚幻，也不遥远，"小康梦'、" 强国梦'、" 复兴梦'，个人的梦、国家的梦、民族的梦，三位一体，构成了我们的"中国梦'。 国有国的梦，作为一名青年老师，我在思考，我的"中国梦'是什么?德高为师，身正为范，为人师表便是我的幻想。课堂就是实现我抱负的舞台，在这个舞台上，不仅仅有我的幻想，更承载着同学的梦、家长的梦。我幻想着做好训练教学工作，幻想着把同学训练成人，幻想成为人民满足的老师 我们要成为兢兢业业的老师，每天反思今日的思想境界

17、是不是比昨天有了进步，今日的备课是不是比昨天仔细了?我今日上课是不是比昨天更精彩?每天晚上我们都要自省吾身，改正缺乏。虽然我们每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天自问，坚持不懈，我们便不断地找到努力的方向，弥补自己的缺陷。 我们要成为仔细负责任的老师，只有仔细负责的老师，才能培育出有责任感的同学。因为老师是同学学习的典范，一言一行潜移默化地影响着同学;只有仔细负责的老师，家长才会放心把孩子交给你，学校才会更信任你。在上每一节课前，我们要仔细备课，不但备教材，而且备同学，把自己当成同学的引路人，把课堂的主阵地还给同学，带着愉悦的心情走进课堂。我总是提示自己，上课时尽量把自己的最具活力，激情和热情的一面呈现在同学的面前，