人与大自然的不和谐之音(上课)课件

1、美丽的大自然美丽的大自然人与大自然的不和谐之音人与大自然的不和谐之音梦想梦想野兽在森林消失的日子野兽在森林消失的日子/ /森林寂静无语，屏住呼吸森林寂静无语，屏住呼吸/ /野兽在森林消失的日子野兽在森林消失的日子/ /人还在继续铺路；鱼在人还在继续铺路；鱼在大海消失的日子大海消失的日子/ /大海汹涌的波涛是枉然的呻吟大海汹涌的波涛是枉然的呻吟/ /鱼在大海消失的日子鱼在大海消失的日子/ /人还在继续修建港口；孩子人还在继续修建港口；孩子在大街消失的日子在大街消失的日子/ /大街变得更加热闹大街变得更加热闹/ /孩子在大孩子在大街消失的日子街消失的日子/ /人还在修建公园；自己在人群消失人还在修

2、建公园；自己在人群消失的日子的日子/ /人彼此变得十分相似人彼此变得十分相似/ /自己在人群中消失自己在人群中消失的日子的日子/ /人还在继续相信未来；小鸟在天空消失的人还在继续相信未来；小鸟在天空消失的日子日子/ /天空静静地涌淌泪水天空静静地涌淌泪水/ /小鸟在天空消失的日小鸟在天空消失的日子子/ /人还在无知地继续歌唱。人还在无知地继续歌唱。 梦想梦想地球你好吗地球你好吗人与大自然的不和谐之音人与大自然的不和谐之音自然物种在减少自然物种在减少环境状况不容乐观环境状况不容乐观自然景观遭人为破坏自然景观遭人为破坏原因原因后果后果做法做法现状现状危害危害什么是环境问题什么是环境问题环境问题的危

3、害环境问题的危害知识体系知识体系梦想梦想走进生活（一）：走进生活（一）：2012年年3月月5，十一届全国人大五次会议、政协，十一届全国人大五次会议、政协十一届五次会议在北京正式召开，生态环境是两会关注的焦点，十一届五次会议在北京正式召开，生态环境是两会关注的焦点，八年级学生小明了解会议精神进行了实践活动，通过调查列出下八年级学生小明了解会议精神进行了实践活动，通过调查列出下面一份动物的死亡档案。有些动物我们永远没有机会再见到了，面一份动物的死亡档案。有些动物我们永远没有机会再见到了，而另外一些动物正在死亡的边缘挣扎。而另外一些动物正在死亡的边缘挣扎。1937年巴厘虎灭绝，原生年巴厘虎灭绝，原生

4、活在印度巴厘岛活在印度巴厘岛 ； 1942红鸭灭绝，原生活在印度；红鸭灭绝，原生活在印度；1947年普氏野年普氏野马在中国境内灭绝马在中国境内灭绝 ；1948年袋狼灭绝，原生活于澳洲；年袋狼灭绝，原生活于澳洲；1964年冠年冠麻鸭灭绝，原生活在亚洲麻鸭灭绝，原生活在亚洲 ；1972年爪哇虎灭绝。雪豹：野外生存年爪哇虎灭绝。雪豹：野外生存10002000只；白暨豚；不超过只；白暨豚；不超过1000只；扬子鳄：不超过只；扬子鳄：不超过1500只只 ； 大熊猫：野外生存有大熊猫：野外生存有1000只左右；滇金丝猴：野外生存只左右；滇金丝猴：野外生存1000只左只左右右 ；白眉长臂猿：中国野生量仅；白

5、眉长臂猿：中国野生量仅5070只。只。 这份动物的死亡档案说明了什么？这份动物的死亡档案说明了什么？原因是什么？原因是什么？你想对滥捕动物的人说句什么话？你想对滥捕动物的人说句什么话？梦想梦想走进生活（一）：走进生活（一）：这份动物的这份动物的死亡档案说明了什么？死亡档案说明了什么？原因是什么？原因是什么？你想对滥捕动物的人说句什么你想对滥捕动物的人说句什么话？话？自然物种在减少自然物种在减少不可抗拒的自然历史及自然因素，不可抗拒的自然历史及自然因素，人为因素：人类对野生动植物资源人为因素：人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。的掠夺式开发和利用。真爱大自然，保护大自然的一切生命吧！真爱大自

6、然，保护大自然的一切生命吧！梦想梦想走进生活（二）：国家环保总局、建设部、走进生活（二）：国家环保总局、建设部、文化部、国家文物局四部委联合发文：在自文化部、国家文物局四部委联合发文：在自然保护区核心区和缓冲区、风景名胜区核心然保护区核心区和缓冲区、风景名胜区核心景区内，禁止进行影视拍摄和大型实景演艺景区内，禁止进行影视拍摄和大型实景演艺活动。活动。2011-20122011-2012年是中国影视剧事业大年是中国影视剧事业大发展的时期，诸多影视讲究实景拍摄。发展的时期，诸多影视讲究实景拍摄。小明百思不解国家有关部门这样做的原因小明百思不解国家有关部门这样做的原因是什么？是什么？目的是什么？目的

7、是什么？梦想梦想小明百思不解国家有关部小明百思不解国家有关部门这样做的原因是什么？门这样做的原因是什么？目的是什么？目的是什么？大自然馈赠给人类的自然景观遭到人为破坏的情大自然馈赠给人类的自然景观遭到人为破坏的情况日益严重。以牺牲生态、破坏资源为代价发展况日益严重。以牺牲生态、破坏资源为代价发展经济，无异于饮鸩止渴。经济，无异于饮鸩止渴。保护大自然馈赠给人类的自然景观保护大自然馈赠给人类的自然景观梦想梦想走进生活（三）：明白了国家的举措，小明开始走进生活（三）：明白了国家的举措，小明开始关注身边的生活实际，小明生活的地区存在这样关注身边的生活实际，小明生活的地区存在这样的景象：景象一：门前的的

8、景象：景象一：门前的“臭河波浪宽臭河波浪宽”，天天，天天“掩鼻而过掩鼻而过”。景象二。景象二: :屋后的屋后的“座座秃山紧相座座秃山紧相连连”，风吹，风吹“黄沙漫天飞黄沙漫天飞”。景象三：村里的。景象三：村里的“个个粗烟囱冒浓烟个个粗烟囱冒浓烟”，蓝天，蓝天“蒙蒙烟里看蒙蒙烟里看”。景象四：山上的景象四：山上的“古刹被推倒古刹被推倒”，仰望只能看，仰望只能看“侧影侧影”。上述四则景象各说明了什么？共同说明了什么？上述四则景象各说明了什么？共同说明了什么？这四种景象如果持续下去会有什么危害？这四种景象如果持续下去会有什么危害？梦想梦想走进生活（三）：走进生活（三）： 上述上述四则景象各说明了什么

9、？共同说明了什四则景象各说明了什么？共同说明了什么？么？这四种景象如果持续下去会有什么危这四种景象如果持续下去会有什么危害？害？景象一：水污染严重；景象二景象一：水污染严重；景象二: :森林资源破坏严重森林资源破坏严重景象三：大气污染严重；景象四：环境破坏严重景象三：大气污染严重；景象四：环境破坏严重环境问题不容乐观环境问题不容乐观环境问题威胁生态平衡，危害人类环境问题威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持健康，制约我国经济和社会的可持续发展。续发展。 梦想梦想去饭店吃饭，饭店老板说：去饭店吃饭，饭店老板说：“来盘熊掌尝尝？来盘熊掌尝尝？”去某风景区旅游时，看到有的旅客把吃完东西

10、剩下的垃圾乱扔。去某风景区旅游时，看到有的旅客把吃完东西剩下的垃圾乱扔。放学回家的路上，发现某企业的烟囱浓烟滚滚。放学回家的路上，发现某企业的烟囱浓烟滚滚。拒绝吃熊掌并向老板解释熊是国家保护动物拒绝吃熊掌并向老板解释熊是国家保护动物理由：自然物种减少理由：自然物种减少 ，人类的肆意行为破坏了大自然，人类的肆意行为破坏了大自然的生态平衡，给可持续发展带来威胁，必然会危及人的生态平衡，给可持续发展带来威胁，必然会危及人类本身。类本身。 及时制止并帮助收拾到垃圾桶。及时制止并帮助收拾到垃圾桶。理由：大自然馈赠给人类的自然景观遭到人为破坏的情理由：大自然馈赠给人类的自然景观遭到人为破坏的情况日益严重。

11、以牺牲生态、破坏资源为代价发展旅游经况日益严重。以牺牲生态、破坏资源为代价发展旅游经济，无异于饮鸩止渴。济，无异于饮鸩止渴。向有关部门举报。理由：环境问题的危害。向有关部门举报。理由：环境问题的危害。这些图片共同反映了什么问题？这些图片共同反映了什么问题？环境状况不容乐观环境状况不容乐观环境污染带来的危害后果环境污染带来的危害后果1 1、我国每年因室内污染引起的死亡人数高达、我国每年因室内污染引起的死亡人数高达11.111.1万人。万人。 2 2、每天因环境空气污染死亡人数、每天因环境空气污染死亡人数304304人。人。3 3、19951995年，我国因室内环境污染危害而导致的经济损失年，我国

12、因室内环境污染危害而导致的经济损失高达高达107107亿美元。亿美元。4 4、80%80%的儿童白血病患者家中，在半年之内曾经装修过，的儿童白血病患者家中，在半年之内曾经装修过，而且大多是豪华装修。而且大多是豪华装修。5 5、我国每年因装修污染引起上呼吸道感染而死亡的儿童、我国每年因装修污染引起上呼吸道感染而死亡的儿童有有210210万，其中万，其中100100多万多万5 5岁以下儿童的死因与装修有关。岁以下儿童的死因与装修有关。 看完材料后有何感想？看完材料后有何感想？ 保护环境可以从小事做起，我们学校保护环境可以从小事做起，我们学校有哪些环境问题，你有哪些好的措施和建有哪些环境问题，你有哪

13、些好的措施和建议？议？我思我悟我思我悟1、搞好学校和家庭的环境卫生；、搞好学校和家庭的环境卫生； 2、爱惜花草树木，积极参加义务植树活动；、爱惜花草树木，积极参加义务植树活动； 3、 开展保护环境、保护野生动植物、保护鸟类的宣开展保护环境、保护野生动植物、保护鸟类的宣传活动传活动请你设计一条有关环保的标语环境问题还有哪些？环境问题还有哪些？ 环境问题是指由于人类的活动所引起的环境质量变化，环境问题是指由于人类的活动所引起的环境质量变化，以及这种变化对于人类生产、生活，以及健康和生命的影以及这种变化对于人类生产、生活，以及健康和生命的影响问题，如水土流失、森林消失、臭氧层破坏等。人类活响问题，如

14、水土流失、森林消失、臭氧层破坏等。人类活动，特别是有害于环境的活动是引起各种环境问题的根本动，特别是有害于环境的活动是引起各种环境问题的根本原因。原因。世界范围内存在的主要环境问题：世界范围内存在的主要环境问题：1、森林遭到严重砍伐和破坏；、森林遭到严重砍伐和破坏；2、水土流失严重，沙漠化、水土流失严重，沙漠化加剧；加剧；3、野生动植物大量灭绝；、野生动植物大量灭绝；4、世界人口急剧增长；、世界人口急剧增长；5、水污染不断加剧，饮用水资源越来越少；、水污染不断加剧，饮用水资源越来越少；6、大量使用、大量使用农药和其他有毒化学药品；农药和其他有毒化学药品；7、海洋污染严重，渔业资源、海洋污染严重

15、，渔业资源减少；减少；8、臭氧层遭到破坏；、臭氧层遭到破坏；9、酸雨；、酸雨；10、地球温度明显、地球温度明显上升，出现上升，出现“温室效应温室效应”。表现表现 环境状况环境状况 不容乐观不容乐观自然物种自然物种在减少在减少 自然景观遭自然景观遭 到人为破坏到人为破坏1 1、通过学习，我知道了、通过学习，我知道了_._.2 2、今后在生活中，我会、今后在生活中，我会_._.人与大自然的不和谐之音美丽的大自然鉴赏大自然之美自然物种在减少：物种灭绝的原因及其危害自然景观遭到人为破坏：破坏的情况环境状况不容乐观：环境、环境问题及其危害神秘的宇宙奇妙的生物世界秀丽的自然风光美的自然对象感受大自然感受大

16、自然之美如何鉴赏自然风景；距离、角度、时间、想象力直接改造加工、利用的对象未经直接改造的自然课堂小结 通过通过 学习使同学们学习使同学们了解到在现实生活中，了解到在现实生活中，人与大自然之间出现的人与大自然之间出现的种种不和谐之音。使学种种不和谐之音。使学生明确大自然是我们生生明确大自然是我们生存的唯一家园，对大自存的唯一家园，对大自然的征服就是对我们家然的征服就是对我们家园的侵略和掠夺，要善园的侵略和掠夺，要善待大自然，与大自然和待大自然，与大自然和谐相处。谐相处。梦想梦想反映的问题：全球变暖、资源短缺、反映的问题：全球变暖、资源短缺、自然灾害频发、环境污染与破坏严重自然灾害频发、环境污染与

17、破坏严重有效解决有效解决: :坚持以人文本的科学发展观；坚持以人文本的科学发展观； 正确处理人口、资源、环境的关系正确处理人口、资源、环境的关系； 重视科技，提高资源利用率重视科技，提高资源利用率；发展低碳经济、循环经济；改善生态环境。发展低碳经济、循环经济；改善生态环境。感受大自然感受大自然小小.swf生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此精彩为了地球，同学们，你能做点什么呢？关注自然关注自然动物是我们的朋友，可问题是：人类够朋友吗？动物是我们的朋友，可问题是：人类够朋友吗？下面是一份动物灭绝档案。有些动物我们永远没有机会再见下面是一份动物灭绝档案。有些动物我们永远没有机会再见到了，而另一动物也正在灭绝的边缘挣扎！到了，而另一动物也正在灭绝的边缘挣扎！17991799年年 蓝马羚灭绝，原生活于南非蓝马羚灭绝，原生活于南非18761876年年 欧洲野马灭绝，原生活于欧洲欧洲野马灭绝，原生活于欧洲19421942年年 红鸭灭绝，原生活于印度红鸭灭绝，原生活于印度19481948年年 袋狼灭绝