五柳先生传.ppt2

1、五柳先生传五柳先生传陶渊明陶渊明 陶渊明，名陶渊明，名潜潜，字，字元亮元亮，自号，自号“五柳先生五柳先生”，东晋东晋著名著名诗人、散诗人、散文家文家。是。是田园诗田园诗的开山的开山鼻祖。他的作品我们已鼻祖。他的作品我们已经学过的有经学过的有归园田居归园田居桃花源记桃花源记，以及，以及今天的今天的五柳先生传五柳先生传。自传，传记文的一种，是叙述作者自自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。己生平经历的文章。一般来说，自传要介一般来说，自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。好及思想发展等等。 本文是陶渊明托名五柳先生写的本文是陶

2、渊明托名五柳先生写的自传，表现了五柳先生的性格、生活自传，表现了五柳先生的性格、生活与志趣。作者正是通过五柳先生与志趣。作者正是通过五柳先生“颇颇示己志示己志”，表达自己的思想感情。，表达自己的思想感情。 饮酒饮酒 结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言此中有真意，欲辨已忘言。 陶渊明担任彭泽县令时，陶渊明担任彭泽县令时，上级派一官员到彭泽视察，有上级派一官员到彭泽视察，有人深知此事马虎不得，劝陶渊人深知此事马虎

3、不得，劝陶渊明好生准备，不料陶渊明却说明好生准备，不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄，卑躬我不能为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”当即脱去官服，辞官回老家当即脱去官服，辞官回老家去了。从此不再做官。后世用去了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰不为五斗米折腰”表示为人表示为人清高，有骨气，不为名利奔走清高，有骨气，不为名利奔走逢迎逢迎。嗜嗜 辄辄 吝吝 褐褐 箪箪 汲俦汲俦 觞觞 瓢屡瓢屡 娄娄 欤欤shngShzh lnhdnjchupiolluy注音比赛注音比赛 译文：译文： 五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他五柳先生不知道是什么地方的人，也不

4、清楚他的姓名和表字。因为住宅傍边有五棵柳树，就用它做了的姓名和表字。因为住宅傍边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。自己的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候。就高兴连饭都忘了吃。他有嗜酒的天性，所领会的时候。就高兴连饭都忘了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这种嗜好，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这种嗜好，有时摆了酒叫他来喝。他一来就要把酒何光，希望一定有时摆了酒叫他来喝。他一来就要把酒何光，希望一定喝醉。喝醉

5、了就回家去，并不装模作样，说走就走。简喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素，经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自若素，经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完了自己的己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完了自己的一生。一生。 赞曰：黔娄的妻子曾经说过：赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。而忧心忡忡，不热

6、衷于发财做官。”从这句话从这句话看，他应该是五柳先生这类人吧？一边喝酒一看，他应该是五柳先生这类人吧？一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？下的百姓吧？ 先生不知何先生不知何人也（人也（ ）每有每有 （ ） （ ）亲亲知其如此（知其如此（ ）造饮造饮尽（尽（ ）在必醉（在必醉（ ）处所处所体会，领会体会，领会书中的旨意书中的旨意旧交、旧友旧交、旧友就就希望希望（ （ ）（ （ )（ ）（ ）。以以为乐为乐忧愁的样子忧愁的样子心情急切的样子心情急切的样子

7、空寂空寂一词多义：一词多义：之之 言言 意意 得得 意意暇甚暇甚他，代词他，代词的，助词的，助词说，说话说，说话言语、话言语、话意旨意旨神情神情得到得到益处益处其其 甚甚 志志 去去 亲旧知亲旧知其其如此如此其其言兹若人之俦乎言兹若人之俦乎不求不求甚甚解解所欲有所欲有甚甚于生者于生者寻向所寻向所志志颇示己颇示己志志日始出时日始出时去去人近人近曾不吝情曾不吝情去去留留他他语气词，表揣语气词，表揣测测大概大概、“或许或许”详细详细重要重要标志标志志向、志趣志向、志趣离开离开距离距离介词，把，用介词，把，用（5 5）翻译下列句子。）翻译下列句子。造饮辄尽，期在必醉造饮辄尽，期在必醉 他一来就要喝得尽

8、兴，希望一定喝醉他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉粗布段衣上面打了许多补丁，饭篮子粗布段衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的和瓢里经常是空的他从不把得失放在心上，这样过完自他从不把得失放在心上，这样过完自己的一生己的一生一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐向而感到无比快乐请用课文原句答题：1、“五柳先生五柳先生”的字号来源于的字号来源于_。2、“五柳先生五柳先生”最突出的性格特征是最突出的性格特征是_。3、“五柳先生五柳先生”的三大志趣的三大志趣_、_、_。4、“五柳先生五柳先生”的生活境况的生活境况是 _ _。5、赞语中哪句话与传文中、赞语中哪

9、句话与传文中“不慕荣利不慕荣利“一句相照应？一句相照应？ _。宅边有五柳树宅边有五柳树闲静少言，闲静少言，不慕荣利不慕荣利好读书好读书性嗜酒性嗜酒常著文章常著文章环堵萧然，环堵萧然，不蔽风日不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也不汲汲于富贵不汲汲于富贵为什么自号为什么自号“五柳先生五柳先生”? 体现体现他怎样的精神风貌他怎样的精神风貌? 因为家居环境清静、淡雅、因为家居环境清静、淡雅、简朴。简朴。 由环境可见他淡泊的志趣、由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度。不慕荣利的生活态度。 文中含义文中含义：读书只求领会意旨，不在读书只求领会意旨，不在一字一句的解释上过分下

10、功夫。一字一句的解释上过分下功夫。 今义今义：只求懂得个大概，不求深刻了只求懂得个大概，不求深刻了解（含贬义）。解（含贬义）。 如何理解出自本文的成语如何理解出自本文的成语“不求甚不求甚解解”？“嗜酒嗜酒”说明了什么说明了什么?借酒醉获得心灵的借酒醉获得心灵的平静。平静。体现了他的率真放体现了他的率真放达的天性。达的天性。他为什么他为什么“常著文章自娱常著文章自娱”?因为先生淡泊名利，自因为先生淡泊名利，自得其乐。实际上先生有得其乐。实际上先生有痛苦，但能从读书、饮痛苦，但能从读书、饮酒、写文章当中得到解酒、写文章当中得到解脱和乐趣。脱和乐趣。哪些语句表现五柳先生的性格、哪些语句表现五柳先生的

11、性格、生活和志趣生活和志趣 隐者风范隐者风范(性格性格)：闲静少言，不慕荣利：闲静少言，不慕荣利 书中求乐书中求乐(爱好爱好)：好读书，不求甚解：好读书，不求甚解 率真放达率真放达(爱好爱好)：性嗜酒，期在必醉，曾不：性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留吝情去留 安贫乐道安贫乐道(生活生活)：短褐穿结，箪瓢屡空，晏：短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也如也 自得其乐，淡泊名利自得其乐，淡泊名利(爱好爱好)：常著文章自娱，：常著文章自娱，忘怀得失。忘怀得失。五柳先生五柳先生性格：性格：闲静少言闲静少言 ，不慕荣利，不慕荣利生活：生活：环堵萧然，环堵萧然， 晏如也晏如也志趣志趣读书：读书： 好读书，不求甚解好读书

12、，不求甚解饮酒：饮酒： 性嗜酒，期在必醉性嗜酒，期在必醉写文章：写文章：常著文章自娱常著文章自娱不慕名利，率真自然，安贫乐道不慕名利，率真自然，安贫乐道 文章文章叙议结合叙议结合，第一段为，第一段为叙叙：写五柳先生：写五柳先生的生活，第二段为的生活，第二段为议议：对五柳先生精神风貌的：对五柳先生精神风貌的赞扬。其中有赞扬。其中有“不戚戚于贫贱不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵不汲汲于富贵”，你能从前文中找出相呼应的句子吗？，你能从前文中找出相呼应的句子吗？传传赞赞不慕荣利不慕荣利文义分析文义分析（传记）（传记）对读书对读书对作客对作客对家境对家境对著文对著文对得失对得失对贫富对贫富不求甚解不求甚解曾不

13、吝情去留曾不吝情去留晏如也晏如也常著文章自娱，颇示己志常著文章自娱，颇示己志忘怀得失忘怀得失不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 讨论：本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？一、品味一、品味“不不”字，初识人物性格志趣。字，初识人物性格志趣。“不知何许人也不知何许人也, ,亦不详其姓字亦不详其姓字”“不慕荣利不慕荣利”“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”“不求甚解不求甚解”“家贫不能常得家贫不能常得”“不蔽风日不蔽风日”“曾不吝情去留曾不吝情去留”“不不”字为一篇字为一篇眼目眼目淡泊宁静淡泊宁静恬淡自足恬淡

14、自足胸襟开阔，意存高远胸襟开阔，意存高远开朗乐观开朗乐观耿直率真耿直率真 个个 “不不”总结总结“不不”（否定句）的作用：（否定句）的作用：作者言作者言“不不”，正突出了自，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同气节叹赏，让读者对他的与众不同气节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜读来生动活泼，引人入胜本文在写作上的最大特点是多用否定句本文在写作上的最大特点是多用否定句. .二、品味细节，再识人物性格志趣。二、品味细节，再识人物性格志趣。1、每

15、有会意，便欣然忘食专志乐学。2、造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留率真洒脱。3、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空安守贫贱。4、衔觞赋诗，以乐其志高雅脱俗。三、概括态度，体会多面写人法。三、概括态度，体会多面写人法。 对读书的态度；对做客的态度；对家境的态度；对著文的态度；对得失的态度，对贫富的态度。四、抓取典故，体会类比写人法。四、抓取典故，体会类比写人法。屡空 黔娄 无怀氏之民 葛天氏之民类比类比学学者者隐隐士士百百姓姓百百姓姓 学以致用学以致用1、就、就“好读书好读书”、“读好书读好书”、“读书好读书好”三三个方面个积累一句名言个方面个积累一句名言好读书：敏而好学，不耻下问。（孔子）好读书：敏而好学，不耻下问。（孔子）读好书：读一本好书，就是和好多高尚读好书：读一本好书，就是和好多高尚的人谈话。（歌德）的人谈话。（歌德）读书好：读书破万卷，下笔如有神。读书好：读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）（杜甫） 赞成。对于当时读不懂的地方，不妨赞成。对于当时