盐町头小学关于加强学生“五项管理”致家长的一封信

1、盐町头小学关于加强学生“五项管理"致家长的一封信尊敬的家长朋友：您好！为贯彻落实教育部提出的关于加强中小学生“手机、睡眠、作业、课外读物、体质健康”五项管理的文件精神，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，促进学生身心健康发展，请各位家长朋友认真阅读此信，积极配合，让您的孩子能够拥有良好的习惯、阳光的心态、强健的体魄，为幸福人生奠定基础。一、手机管理随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，请家长明确以下规定，履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成

2、家校协同育人合力。1. 原则上学生不得将个人手机带入校园。如确有需要，须经学生家长同意、并向学校提出书面申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止将手机带入课堂。学校设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求；2. 请您尽量不要在孩子面前玩手机，多带孩子参加社会实践活动，丰富孩子课余生活，预防孩子沉迷于手机；3. 注重孩子心理健康，创设良好的家庭氛围，避免孩子因陪伴和情感的缺失而沉迷手机和网络。二、睡眠管理睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。1. 请您督

3、促孩子养成自主管理、规律作息、按时就寝的好习惯，晚上就寝时间一般不晚于21：20,中午休息1小时，保证每天睡眠时间达到10小时；2. 指导孩子统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。请您要营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝；3.如您的孩子经努力到就寝时间仍未完成作业的，请督促您的孩子按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。三、作业管理作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。根据教育部规定，学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总

4、量。在此倡议您：1.与孩子一起制订适合自己的学习计划，培养孩子按时、独立完成作业的良好习惯；2. 营造良好的学习氛围，根据孩子的需要提供必要的帮助，鼓励多思考，不要过多批评指责；3. 不要给孩子过多布置练习，以免导致厌学现象发生；合理安排孩子的课余生活，提倡孩子积极参与阅读、健身、劳动等实践活动，家校合力共同促进孩子德智体美劳全面发展。四、课外读物管理为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，我校按照教育部中小学生课外读物进校园管理办法的规定，严格课外读物进校园管理，并积极开展阅读教学和学生日常阅读活动，努力帮助孩子们早日养成爱阅

5、读的好习惯。在此，请家长明确规定，尽量做到：L对于进校园的课外读物必须符合：主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧等基本标准。请家长朋友们在日常为孩子选择课外读物时也需参照以上标准，在正规渠道购买课外读物，对孩子课外阅读进行必要监管；2. 请您多陪伴孩子阅读，分享阅读成果，营造良好的家庭阅读氛围，创建“书香家庭”，为孩子终身爱读书打下基础；3. 鼓励孩子积极参加学校和班级举行的读书活动，假期里多到图书馆阅读，从小培养爱读书、勤读书的好习惯。五、体质健康管理拥有健康的体魄是幸福人生的基础。而运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面都具有十分重要的作用。为增强孩子的体质，提高体育与健康素养，学校需严格按照教育部的规定开展学生体质健康管理工作，同时请家长朋友们在日常生活中加强注重孩子的体质健康，为孩子的健康成长而付出努力。1. 鼓励孩子积极参加学校和班级组织的体育运动锻炼，引导孩子根据年龄特点、身体情况和兴趣选择适合自己的体育项目；2. 指导孩子养成每天运动打卡的好习惯，坚持每天运动1小时。开展亲子运动，营造良好的家庭运动氛围；3. 提醒孩子注意用眼卫生，少看电子