折纸胡蝶习作指导

1、折纸蝴蝶打古小学 肖邦贤学折纸蝴蝶的方法观察纸蝴蝶样子上翅膀触角下翅膀腰带折纸蝴蝶需要哪些材料？剪剪 刀刀彩色卡纸彩色卡纸双面胶双面胶注意v在制作过程中要注意安全，使用剪刀、小刀等物品时要小心。v请保持教室环境卫生，制作过程中产生的垃圾请收好，下课后扔垃圾筐。 具体制作过程 第一步：选纸1.选择一大一小两张正方形纸。大的正方形纸用来做蝴蝶的上翅膀，小的正方形纸用来做下翅膀。2.裁出两条约两厘米宽，长度为大小正方形纸边长的长方形纸条，一条用来做蝴蝶的触角，一条用来做蝴蝶的腰带。 具体制作过程 第二步：折上、下翅膀 具体制作过程 第三步：折触角 具体制作过程 第四步：折腰带 具体制作过程 第五步：

2、组 合准备的材料：彩色卡纸、剪刀、双面胶观察胡蝶的组成部分：上、下翅膀、触角、腰带具体制作过程2.制作上、下翅膀3.制作触角4.制作腰带5.组合1.选纸 要用到了哪些表示事情发展顺序的词语要用到了哪些表示事情发展顺序的词语才能把制作过程写清楚呢？才能把制作过程写清楚呢？ 先先再再然后然后接着接着还还最后最后 第一步第一步第二步第二步第三第三步步第四步第四步最后最后我学会了折纸胡蝶第一段：简单的说说你学过哪些本领如：我学过很多的本领:钓鱼、骑自行车、打乒乓球其中学折纸胡蝶的事情让我印象深刻。第二段：简单介绍学折纸胡蝶的时间、地点如：有一天肖老师突然带着几只漂亮的纸胡蝶来到教室，告诉我们要叫我们折

3、纸胡蝶第三段：简单介绍纸胡蝶的样子及需要的材料如：肖老师举起纸胡蝶对我们说：“胡蝶由四部分组成：要用到以下材料我学会了折纸胡蝶第四段：详细解说具体制作过程，注意加入你学习过程中遇到的困难、有趣的部分如：肖老师拿出准备好的大正方形卡纸，对我们说：“材料准备好了，现在我们来学做胡蝶的上翅膀。先再然后接着。”看起来是那么容易，我开始折起来，可是好不容易完成了上翅膀，肖老师让我们按照同样的方法折下翅膀，这一次 接下来该折触角了，肖老师说：“触角应该这样折，先再然后接着。”我很快拿出纸，可是 。我有点灰心了，这时，我又继续做起来。肖老师说：“翅膀和触角都做好了，最后一步。”我照着老师说的样子终于把胡蝶折

4、好了，我的心情我看看周围的同学第五段：简单总结活动体会如：看着我折的胡蝶，我明白了 我学会了折纸胡蝶 我学过很多的本领我学过很多的本领:其中学折纸胡蝶的事情让我印象深刻。其中学折纸胡蝶的事情让我印象深刻。 有一天肖老师突然带着几只漂亮的纸胡蝶来到教室，告诉我们要叫我有一天肖老师突然带着几只漂亮的纸胡蝶来到教室，告诉我们要叫我们折纸胡蝶们折纸胡蝶 肖老师举起纸胡蝶对我们说：肖老师举起纸胡蝶对我们说：“胡蝶由四部分组成胡蝶由四部分组成：要用到要用到以下材料以下材料 肖老师拿出准备好的大正方形卡纸，对我们说：肖老师拿出准备好的大正方形卡纸，对我们说：“材料准备好了，材料准备好了，现现在我们来学做胡蝶

5、的上翅膀。在我们来学做胡蝶的上翅膀。先先再再然后然后接接着着。”看起来是那么容易，我开始折起来，可是看起来是那么容易，我开始折起来，可是好不好不容易完成了上翅膀，容易完成了上翅膀，肖老师让我们按照同样的方法折下翅膀，这一肖老师让我们按照同样的方法折下翅膀，这一次次 接下来该折触角了，肖老师说接下来该折触角了，肖老师说：“触角应该这样折，触角应该这样折，先先再再然后然后接着接着。”我很快拿出纸，可是我很快拿出纸，可是 。我有点灰心了，这时我有点灰心了，这时，我又继续做起来。，我又继续做起来。肖老师说：肖老师说：“翅膀和触翅膀和触角都做好了，最后一步角都做好了，最后一步。”我照着老师说的样子终于把

6、胡蝶折我照着老师说的样子终于把胡蝶折好了，好了，我的心情我的心情我看看周围的同学我看看周围的同学 看着我折的胡蝶，我明白了看着我折的胡蝶，我明白了 我学会了折纸蝴蝶 我学过很多的本领我学过很多的本领:其中我最会折纸蝴蝶。其中我最会折纸蝴蝶。 我折的蝴蝶由四部分组成我折的蝴蝶由四部分组成：要用到以要用到以下材料下材料 折纸蝴蝶需要五个步骤。第一步做胡蝶的上翅折纸蝴蝶需要五个步骤。第一步做胡蝶的上翅膀。膀。先先再再然后然后接着接着。（加这时候遇到的困难）（加这时候遇到的困难）第二步按照同样的方法折第二步按照同样的方法折下翅膀。但是要注意下翅膀。但是要注意第三步折触角，先第三步折触角，先再再然后然后接着接着。