【最新】羽毛球正手发网前小球教学设计-第二次课(复习)

1、最新范本授课班级：高一女生羽毛球专修班授课地点：*羽毛球馆指导教师：*任课教师:羽毛球正手发网前小球教学设计一、 设计理念根据高中体育与健康课程标准在充分发挥教师主导作用同时，确立学 生在课堂中主体地位基本理念。本次课复习羽毛球正手发网前小球作为主要教学内容。通过重复练习和组合练习教学方法，使学生进一步掌握正手发网前 小球，让每个学生参与其中，体验身体运动带来乐趣，使学生得到全面发展，为终身体育奠定基础，形成长期坚持锻炼意识和能力。二、教材分析本次课教学内容主要为复习羽毛球正手发网前小球，学习太极拳中左右揽雀尾为辅，本次课为复习课。羽毛球正手网前发小球是一个通过小臂带动手腕收腕发力用斜拍向前推

2、送击球发球方式，从而这也对发展学生手腕灵活性，以及手臂协调性具有一定时效性。本次课为复习课，主要是让学生进一步掌握羽毛球正手发网前小球技术动作以及在比赛中运用，从教材实际出发，由易到难使学生一步一步掌握技术，通过认真刻苦学习到每一个动作，激发 学生学习兴趣。三、学情分析本次课授课对象为高一年级水平五女生羽毛球选修班32人，在之前课 中已经对羽毛球已经有了一定了解并掌握了高远球、正反上步挑球技术，小 部分女生能够较好做出羽毛球技术动作，大部分女生也有了一定基础。但是由于女生大多较内向，也不擅长表达自己，上肢力M也比较弱。 四、教学内容1 .复习羽毛球正手发网前小球2 .学习24式简化太极拳左右揽

3、雀尾五、教学目标1 .认知目标：通过本次课学习，使学生对正手发网前球基本了解及运用。2 .技能目标：通过本次课学习，使 60%0学生基本掌握正手网前发小球， 40%0学生能较好做出动作，45%6同学较好掌握太极拳左 右揽 雀尾，55%0同学基本掌握动作。3 .情感目标：培养学生积极主动参与意识，提高学生安全意识。六、教学重难点重点：小臂带动手腕发力控制力M最新范本难点：左右揽雀尾捧搂挤按七、预计心率曲线150U0130120110100 W5 & ? 102?.8.h2b 30 3E3b 40 4t> b0130次/分平均心率：100次/分课最高心率:练习密度：45%九、场地器材

4、布置场地：羽毛球馆 羽毛球场四片 羽毛球拍36副 羽毛球若干高一女生体育与健康复习课教案授课班级：高一女生羽毛球专修班人数：32地点：羽毛球馆指导教师：授课教师：*时间：2019年3月24日教学1.复习羽毛球正手发网前小球内2.练习24式简化太极拳容（左右揽雀尾）教学 重点 教学 难点小臂带动手腕发力控制力M左右揽雀尾捧搂挤按1.认知目标：通过本次课学习,使学生对正手发网前球基本了解及运用。教学目标2.技能目标：通过本次课学习，使60%学生基本掌握正手发网前小球， 40%八学 生能较好做出动作，45%人同学较好掌握太极拳左右揽雀尾，55% O同学基本掌3?心感目标：培养学生积极主动。参与意识，

5、提高学生 。安全意识。握动作组织教法和学练法学生活动教师活动开一、课堂常规1.集合整队，报告人数始2.师生问好3 .宣布本次课 O内容和要求 部4 .检查服装，提出安全措施分5 .安排见习生11 .集合整队，报告人数2 .师生问好3 .宣布本次课O内容和要求4 .检查服装，提出安全措施5 .安排见习生1 .快速集队2 .向老师问好3 .认真听讲要求：站姿快、静、 齐，注意力集中，精 神饱满组织队型:二、准备活动1.队列队形（四面转发）要求：声音宏亮，精神2.热身操4 X 8拍第一节头部运动（将颈部充分活动开）第二节体侧运动（动作到位，下半身不动，身体向两边转）第三节弓步压腿（上体笔宜，后脚伸宜

6、）第四节手腕脚踝（手绕八字，脚尖点地）3.游戏“运球折返跑”分成八个小组，每组一个羽毛 球在起跑线后，起跑后排头同 学拿着羽毛球跑至对边边线， 将球放在此处，折返跑会中线 触碰后，再折返跑会边线将球 拿起折返跑回，将球给下一名 同伴，看哪一组同学在最快 时间完成就为优胜者、复习正手发网前小球动作要领：1.小臂带动手腕发力饱满组织队型:要求：动作准确，反 映灵敏要求：声音宏亮，口令清组织队型: 楚准确教师喊口令并领做球拍操组织队型：21 .带领学生进行热身 练习2 .示范动作到位要求：示范动作正确、 清晰、优美。口令清楚 响亮1.教师清楚讲解示范游 戏要求要求：示范动作正确、 清晰、优美。口令清

7、楚 响亮1?R随老师认真进行 练习要求：学生认真观察 教师球拍操并做到 动作到位，各关节充 分活动开，以防受伤1.认真听从老师安排2?旃戏过程中注意安 全3 ?按照游戏规则进行 游戏1.认真听老师讲解 仔细看教师示范组织队形:1 ?教师讲解示范动作要领钟102 20分次钟2.击球随挥基3.身体重心移到左脚Jr #|303、练习方法：分 （1）两人一组进行有球练习每人拿5个羽毛球，进行正手发网前球练习要求：a.第一次练习时主要强调动 作 准确性及协调性b.第二次练习时强调注意球 飞行 高度，不要过高，要求 尽M 贴网而过c.第三次练习时要求不仅要 注 意球飞行高度还要注意球 落点，最好落在对方前

8、发球线 附近组织队形:2 ?组织两人一组进行 有球正手发网前小 球，巡回指导组织队 形：3.教师巡回指导，并对 学生提出要求，指出学 生错误。组织队形：4.两人一组进行多拍练习组织队形：1 t1介tLP卜 i I11r2.两人一组进行练习， 采用多球练习，每人5 个球组织队形：3.学生根据教师所提 要求积极练习，并可 提出不懂地方。组织队形：t巾1 Lr11；1 51 L;11*高远球动作要点：侧身引拍， 转身顶肘，高点击球，击球随 挥，收拍回位发球采用正手网前发小球4.组合练习（正手发网前小球+高20252次分钟2025次基本部分组织队形:30分5.听从老师组织进行 练习组织队形:5.组合练

9、习（正手发网前小球+正 反手上步挑球+击高远 球）组织队形：三、学习太极拳 左右揽雀尾 动 作要点：捧捋挤按动作要领：左转出步，弓步棚臂，左转随臂 展掌，后坐右转下捋，左转出步搭练习方法：1 .教师带领复习生学 习太极拳前第六式组 织队形：2 .学习左右揽雀尾1.看示范，听口令进行放松 要求：动作到位，调整呼吸 组织队形：2.看示范，听口令分要 求：仔细观察，动刀作到位组织队形：腕，弓步前挤，后坐分手屈肘收掌，弓步按掌。组织队形:后坐扣脚、右转分手，回体重收脚 抱球，右转出步，弓步棚臂，右转 随臂展掌，后坐左转下捋，右转出 步搭手，弓步前挤，后坐分手屈肘 收掌， 弓步推掌。301.总结本课学习情况1?列队听讲组织队形：组织队形：1 .收放器材结2.小结束3.师生再见部分分场 场地：羽毛球馆地羽毛拍：36副器哨子一个材羽毛球若干预计心率珀L 和-/si-课整体感觉第一节课上得还是蛮顺利，由于这节是复习课，通过学习大多数同学 都后有了进步，基本都能做出技术动作，不足是游戏环节中队伍组织形式不够周全，有些口小 令比较多余了，也浪费了时间，在学习太极拳时自己示范动作也没有做准确到位，这也结是我今后需要改进