部编人教版四年级下册语文 千年圆梦在今朝第2课时 课件

1、第二课时瑰丽瑰丽 尝试尝试 火箭火箭 捆绑捆绑 探索探索 穿越穿越 振奋振奋 规模规模 协作协作 评价评价 概括概括 宛若宛若 惨重惨重积劳成疾积劳成疾 风华正茂风华正茂 精细精细 嫦娥奔月嫦娥奔月 炎黄子孙炎黄子孙 魄力魄力 人类升空的梦想是怎人类升空的梦想是怎样一步一步实现的？样一步一步实现的？古人的奇妙想象古人的奇妙想象万户的火箭飞行万户的火箭飞行人造卫星的发射人造卫星的发射载人航天工程的实施载人航天工程的实施“神州五号神州五号”载人飞船发射载人飞船发射 “ “千年梦千年梦”指的是什么？指的是什么？ 快速默读课文边读边划出与问题快速默读课文边读边划出与问题相关的句子。相关的句子。 飞离地

2、球飞离地球, ,遨游太空是遨游太空是中华民族很久以来的梦想。中华民族很久以来的梦想。 我国首次载人航天飞行的成功，我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成为第三向全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。个独立掌握载人航天技术的国家。 说一说你明白了什么？说一说你明白了什么？ 中华民族几千年的梦想，几代中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。变成了美好的现实。 用自己喜欢的方式读第二到第用自己喜欢的方式读第二到第七自然段，用简洁的语言概括中华七

3、自然段，用简洁的语言概括中华民族实现千年梦的过程。民族实现千年梦的过程。 “世界历史上第一个试验利用世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。火箭上天的人。”这句话说明我国这句话说明我国是第一个人类首次是第一个人类首次进行进行火箭飞行试火箭飞行试验的国家。验的国家。 中国明代的官员万中国明代的官员万户，是世界历史上第一户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的个试验利用火箭上天的人。人。虽然没有成功，但虽然没有成功，但是万户那种勇于实践的是万户那种勇于实践的探索精神值得我们学习。探索精神值得我们学习。 19701970年年4 4月月2424日，中国日，中国 成为世界上第五个能够发成为世界上第五个能够

4、发射卫星的国家，让我们十射卫星的国家，让我们十分自豪。分自豪。 2003 2003年年1010月月1515日，日，我国自行研制的我国自行研制的“神神舟五号舟五号”飞船被送上飞船被送上太空。太空。20072007年年1010月月2424日，我国成功发射第日，我国成功发射第一颗月球探测卫星。一颗月球探测卫星。 航天员杨利伟用航天员杨利伟用三句话概括了他的太三句话概括了他的太空旅行：空旅行：“飞船运行飞船运行正常。我自我感觉良正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄好。我为祖国感到骄傲。傲。” 你是怎样理解宇航员你是怎样理解宇航员杨利伟的三句话？杨利伟的三句话？ 简单的三句话，对无数参与航天简单的三句话

5、，对无数参与航天工程建设的人们作出了崇高的评价工程建设的人们作出了崇高的评价-没有他们的辛勤劳动，就不会有这飞没有他们的辛勤劳动，就不会有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不行正常、使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。会有这次载人航天飞行的成功。 为什么千年的飞天梦能为什么千年的飞天梦能在今朝实现？在今朝实现？ 是因为广大科技人员、工人和解是因为广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，团结合放军官兵十余年的不懈努力，团结合作才换来了这个辉煌的结果，才圆了作才换来了这个辉煌的结果，才圆了中华民族千年的飞天梦，才会有中华民族千年的飞天梦，才会有“神神舟六号舟六号”、“神舟七

6、号神舟七号”的发射成功。的发射成功。 “载人航天梦想的实现，让富载人航天梦想的实现，让富有激情与魄力的炎黄子孙有了更高有激情与魄力的炎黄子孙有了更高远更绚丽的梦想远更绚丽的梦想-登临月球、探索登临月球、探索火星，遨游于更深、更远的太空。火星，遨游于更深、更远的太空。 同学们，让我们接过先辈的旗同学们，让我们接过先辈的旗帜，把航天精神发扬光大。中国航帜，把航天精神发扬光大。中国航事业的接力棒就交给你们了。事业的接力棒就交给你们了。 结合课上学习的内容和自己收结合课上学习的内容和自己收集的材料，编一期以祖国航天事业集的材料，编一期以祖国航天事业发展为主题的手抄报或者墙报。发展为主题的手抄报或者墙报

7、。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观