病句类型六语序不当

1、语序不当一、定语位置不当领属或时间处所+名称或数量+动词+形容词+名词（带“的”的定语要放在不带 “的”的定语之前）例句：（1）她是我们学校的（麦领属）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形 容词）数学（名词）女（名词）教师。（2）我国（表领属）一座（数量）年产300万吨钢的（动词短语）大型（形容词短语）炼 钢厂昨日开始上市。练习：（1）我国棉花的生产，长期不能自给。（定语与中心语位置颠倒.应该为：我国生产的棉 花，长期不能自给。）（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主狡的热情。（定语“无比"错放在状语的位置 上而造成病句，应该将“无比”放至“热情”之前。）（3）首

2、汽集团今天上午开通电子商务网站，成为第一家国内开展网上电子商务租车的旅游 企业。（表领属性的或时间处所的“国内"应放在指称或数董词语“第一家”的祈面）二、状语位置不当目的或原因+时间+处所+副词（表范国或频率）+形容词或动词（表情态）+对象例句：（1）那位失主为表谢意（表目的）昨天（时间）在电视台（地点）又（副词）诚挚地（形 容词）为他（表对象）点了一首欹。I（2）他为了记住这篇演讲稿（表目的），今天早晨（时间）在寝室里（地点）还（副词） 仔细地（形容词）把它（表对象）看了 一遍。练习：（1）在社会主艾建设爭业中，应该发挥广大知识充分的作用。（状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放

3、在“发挥”之前。）（2）为了找到充足的资料，写好毕业论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 分析：多项状语排列，顺序应是先时间后处所。故句子应调整为：为了找到充足的资料， 写好毕业论文，许多同学近几天（时间）在阅览室里（处所）如饥似渴地阅读着。三、定语状语混淆，顺序不当1. 把定语误放在状语的位置上I(1) 这个问题在群众中广泛引是了议论。“广泛”应移至“议论”前作定语：“引起了广泛的议论。”(2) 渔民们满怀丰收的喜悦，一筐一徨地抬着鲜鱼，走回村子。改为：“抬着一筐一筐的鲜鱼，走回村子。”(3) 夜深人静，想是今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。改为：“夜深人赫，想起今天发生的一

4、连串事情，我怎么也睡不着。”2、把状语误放在定语的位置上(1) 这是一个无疑的英明决我。“无疑”应移至“是”前作状语：“这无疑是一个英明的决我。”(2) 这次会议，对提高教学质量的问题，大家交换了广泛的意见。改为：“这次会议，对提高教学质董的问题，大家广泛地交换了意见。”(3) 联合国教科文组织总千事松浦晃一郎日前撰文说，如果世界各国不采取及时措施，全 球将面临淡水危机，由此可能引发“争水之战”的悲剧。改为：“如果世界各国不及时釆取措施，全球舟面临淡水危机，由此可能引发“争水之战” 的悲剧。”四-虚词位置不当1、副词位置不对例句：我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了

5、。(“把”字句， 否定副词应该在“把”字之前)。练习：(1) 如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。“不”字应移到“趁现在”之前。(2) 迎面吹来的寒风不禁使我打了个冷鋤。改为：“迎面吹来的寒风使我不禁打了个冷颤。”(3) 他把这个问題不放在心上。$“不”应移到介词结构“把这个问题”之前。“把"字句，“被”字句中有否定词，应将否 定词分别放在“把” “被”之前。2、关联词语位置不当复句中，两个分句共用一个主语时，关联词语在主语后边；两个分句主语不同 时，关联词语在主语前边。(1) 他如果不能实事求是事业就会受到损失。“如果”应移到“他”之前。(2) 要是一篇作品里的思想是

6、有问題的，那么文字即使很不错，也是要不得的。改为：“那么即使文字很不错”(3) 不仅解放思想和统一思想有現实的紧迪性，而且有更高的要求，更丰富的内容。改为：“解放思想和统一思想不仅有现实的紧迫性”（4）如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。“如果”应放在主语“人们”的后边。（5）这次活动搞得很成功，同学们不但积极参加，而且老师也临场指导。“不但”应放在主语“同学们”之前。3、分句次序不当他的学习成绩不仅在全校是拔尖的，而且在班里也名列前茅。（句间关系颠倒，应改为“不仅在班里名列前茅，而且在全校也是拔尖的/） 4、逻辑顺序（1）故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。（正确）故

7、宫博扬院展出了新出土的两千多年祈的文物。（2）我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。（正确）我们必须随时发现并认真克服自己的缺点。五、主客体颠倒（1）焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。句子陈述的主体应是“青年人”和“四十岁以上的人”，而不是“焦裕禄”，这个句子的毛 病就出在主客体颠倒，改为：“青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可四十岁以上的 人却是很熟悉的。”（2）去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是：“今年的学习成绩和去年比较起 来大不相同。”六.并列词语排列顺序不当仁依时间先后排序秋收、秋耕、秋种

8、，都要忙完了。（秋季农作的先后顺序）2、依空间距离排序牧女们骑着骏马，健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间。（人们观察爭物由上到下的顺 序）3、依范囲大小排序至少，也当浸渍了亲族.师友、爱人的心。（范围排序可由大到小，也可由小到大。此处为 由大到小）4、依程度轻重排序千百年来，人们一直怀很他们，憎恶他们，咒骂他们。（程皮上一层强胜一层）5、依情感流程排序她没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。6、依时局变化排序和谈失败了，欺骗不行了，战争揭幕了。7、依数目常规排序用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。8、依成绩名次排序中国.乌克兰和俄罗斯分获第二十七届奧运会男子体操

9、团体总分前三名。9、依法定位置排序党委.人大、政府和政协四大家齐心合力抓经济，带领人民奔小康。10、依对应承接排序小琳的爸爸是医生，妈妈是教师，哥哥是军人，他们分别在自己的岗位上救死扶伤，教书育 人，站岗放哨。这个决议系统地总结了外贸工作的经验，从理论上和政策上对外贸工作的许多重大问题作出 了深刻的说明和详细的规定。练习：(1) 在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题。应先“提出”后“讨论”。(2) 我们要从县内外、省内外.乡内外的实际情况出发。应把“乡内外”调到“县内外"之祈.形成范国由小到大的顺序。7、分句间次序不当在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重关系，如果颠倒 T,就造成分句间次序不当。(D他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。应将“跳下池塘”与“来到池边”互换位置。因为这两个分句的动作有先后关系，不能颠倒。(2) 闻一多先生，是大勇的革