版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第四章第四章 windowswindows操作系统的使用操作系统的使用 ( (二二) ) 4.4 windows xp软件资源的管理软件资源的管理4.5 windows xp的控制面板的控制面板4.6 windows xp附件程序的使用附件程序的使用4.4 4.4 windows xpwindows xp 软软 件件 资资 源源 的的 管管 理理 windows xp windows xp资源管理器资源管理器是是windows 2000windows 2000一个综合运行程序,它以层次化的树型结一个综合运行程序,它以层次化的树型结构生动地显示出整个计算机系统。通过构生动地显示出整个计算机系统。
2、通过 “资源管理器资源管理器”可以方便地管理计算机的可以方便地管理计算机的软硬件资源软硬件资源。资源管理器资源管理器 主要用于查找文件和文件夹、复制和移动主要用于查找文件和文件夹、复制和移动文件,格式化磁盘文件,格式化磁盘,以及执行其他资源管理。以及执行其他资源管理。4.4 4.4 windows xpwindows xp 软软 件件 资资 源源 的的 管管 理理4.4.1 资源管理器资源管理器1.启动启动资源管理器的方法资源管理器的方法1):右击右击“我的电脑我的电脑”或或“开始开始”或或任一驱动器任一驱动器或或任一文任一文件夹件夹,在弹出的菜单上单击在弹出的菜单上单击“资源管理器资源管理器
3、”;2):单击单击“开始开始”按钮按钮,选择选择“程序程序”“附附件件”“windows 资源管理器资源管理器”。2.关闭关闭资源管理器的方法资源管理器的方法和其他应用程序的方法一样。和其他应用程序的方法一样。“资源管理器资源管理器”采用双窗口显示采用双窗口显示结构,左边显示结构,左边显示整个系统的目录,整个系统的目录,右边显示左窗口右边显示左窗口被选中对象的具被选中对象的具体内容。体内容。资源管理器资源管理器(窗口窗口)资源管理器资源管理器(功能功能)1.1.浏览文件夹中的内容浏览文件夹中的内容2.2.修改文件和文件夹的显示修改文件和文件夹的显示3.3.排列文件和文件夹的图标排列文件和文件夹
4、的图标4.4.文件和文件夹的排序文件和文件夹的排序资源管理器资源管理器(功能功能)查看、修改查看、修改文件和文件夹文件和文件夹的特性。查看的特性。查看方式有三种:方式有三种:常规、自定义常规、自定义和摘要。和摘要。如何利用如何利用“查看查看”菜单控制窗菜单控制窗口的外观显示口的外观显示4.4.2 我的电脑我的电脑双击它可查看计双击它可查看计算机上的所有软算机上的所有软硬资源。还可以硬资源。还可以进行管理文件夹进行管理文件夹文件工作等。文件工作等。4.4.3 磁盘管理磁盘管理n查看磁盘的基本信息n更改磁盘的卷标n磁盘清理n磁盘检查n磁盘整理n磁盘备份n磁盘格式化4.4.4 文件夹和文件的管理文件
5、夹和文件的管理n文件、目录、文件夹、文件名文件、目录、文件夹、文件名 文件文件:是存放在软盘、硬盘和光盘等存储器是存放在软盘、硬盘和光盘等存储器 中,为了便于管理文件,把盘分成一中,为了便于管理文件,把盘分成一 级级目录用于存放一些性质相类似的级级目录用于存放一些性质相类似的 文件。文件。 目录目录:是一组文件的集合。:是一组文件的集合。 如:如:d:srbsrb课件课件1第四章第四章 windows 操作系统使用操作系统使用.ppt 文件夹文件夹:是一组文件的集合,一般情况下和:是一组文件的集合,一般情况下和 目录的概念等同。目录的概念等同。 文件名:文件名:文件的名字。文件的名字。文件和文
6、件夹的命名文件和文件夹的命名swindowswindows文件或文件夹的命名规则:文件或文件夹的命名规则:1.1.文件或文件夹名长最多可有文件或文件夹名长最多可有271271个字符;个字符;2.2.文件或文件夹名中不能出现以下字符:文件或文件夹名中不能出现以下字符: / | / | : ” ” * * ? 3.3.英文字母分大小写;英文字母分大小写;4.4.查找和显示时名中可以使用通配符查找和显示时名中可以使用通配符“* *”和和“?”;5.5.扩展名可有可无;扩展名可有可无;6.6.名字中可以使用汉字;名字中可以使用汉字;7.7.名字中可以使用多分隔符,也可以使用空格。名字中可以使用多分隔符
7、,也可以使用空格。文件通配符文件通配符文件通配符?和文件通配符?和*可出现在文件名或后缀名中,代表可出现在文件名或后缀名中,代表任意字符。任意字符。? 表示在该位置可以是一个任意合法字符。表示在该位置可以是一个任意合法字符。* 表示在该位置可以是若干个任意合法字符。表示在该位置可以是若干个任意合法字符。c.xlsccf1.execcf1.pptccf3.docccf3.pptccf4.txtccf24.pptc*.*ccf?.?ccf1.execcf1.pptccf3.docccf3.pptccf4.txtc*.pptccf1.pptccf3.pptccf24.ppt文件和文件夹管理文件和文件
8、夹管理 管理文件和文件管理文件和文件夹是夹是“我的电脑我的电脑”或或“资源管理器资源管理器”的一项主要功能。的一项主要功能。它对文件和文件夹它对文件和文件夹的操作有创建、打的操作有创建、打开、选择、剪切、开、选择、剪切、复制、移动、粘贴、复制、移动、粘贴、清除、改名、查看、清除、改名、查看、属性等。属性等。选择文件夹中的对象选择文件夹中的对象:位置在一起位置在一起(用(用shift):位置不在一起位置不在一起(用(用ctrl):全部选定全部选定 ( ctrl +a):反向选择反向选择凡对某个对象进行操作时,凡对某个对象进行操作时,都需先明确操作对象都需先明确操作对象,即单击对象图标即单击对象图
9、标复制、移动文件和文件夹复制、移动文件和文件夹复制、移动文件和文件夹复制、移动文件和文件夹最简单的方法(最简单的方法():):直接用鼠标把选中的文件的图标拖放到直接用鼠标把选中的文件的图标拖放到目的地目的地相同磁盘:相同磁盘:在同一磁盘上拖放文件或文件夹执行移动命在同一磁盘上拖放文件或文件夹执行移动命令。若拖放文件时按下令。若拖放文件时按下ctrlctrl键则执行复制操作。键则执行复制操作。不同磁盘:不同磁盘:在不同磁盘之间拖放文件或文件夹执行复制在不同磁盘之间拖放文件或文件夹执行复制命令。若拖放文件时按下命令。若拖放文件时按下shiftshift键则执行移动操作。键则执行移动操作。复制、移动
10、文件和文件夹复制、移动文件和文件夹常规方法(常规方法():):借助剪贴板来复制和移动文件和文件夹。借助剪贴板来复制和移动文件和文件夹。复制:复制:“编辑编辑”菜单中菜单中“复制复制”和和“粘贴粘贴”命令。命令。移动:移动:“编辑编辑”菜单中菜单中“剪切剪切”和和“粘贴粘贴”命令。命令。clipboard剪贴板剪贴板作业作业永久永久粘贴粘贴ctrl+vctrl+c ctrl+vctrl+x ctrl+v复制复制/剪切剪切ctrl+c ctrl+x 第一步:第一步:打开要创建新文件或文件夹的文件夹,打开要创建新文件或文件夹的文件夹,即确定放文件或文件夹的位置。即确定放文件或文件夹的位置。第二步:选
11、择第二步:选择“新建新建”命令来创建命令来创建最简单的方法:最简单的方法:在选定位置在选定位置单击鼠标右键单击鼠标右键 在快捷菜单中选择在快捷菜单中选择 新建新建(子菜单)(子菜单)创建文件夹和文件创建文件夹和文件创建文件夹和文件创建文件夹和文件常规方法:常规方法:在当前文件夹窗口的菜单在当前文件夹窗口的菜单栏中栏中 1 1、选择、选择文件文件菜单菜单 2 2、选择、选择新建新建(子菜单)(子菜单)更改文件或文件夹的名称更改文件或文件夹的名称第一步第一步:选中选中第二步第二步:方法方法1- “文件文件”/“重命名重命名” 方法方法2- 右击右击/“重命名重命名” 方法方法3- 两次单击两次单击
12、(与选中的单击时间间隔时间要长一些与选中的单击时间间隔时间要长一些) 方法方法4- 按功能键按功能键f2第三步第三步:输入新的文件或文件夹名称输入新的文件或文件夹名称第四步第四步:按按enter键或单击名称方框外的任一位置键或单击名称方框外的任一位置将文件复制到软盘将文件复制到软盘1、在软驱内插入磁盘;、在软驱内插入磁盘;2、在、在“我的电脑我的电脑”或或“资源管理器资源管理器”窗口中窗口中选择选择 要复制的文件;要复制的文件;3、选择、选择“文件文件-发送到发送到a盘盘”命令。命令。搜索文件和文件夹搜索文件和文件夹+ 1.1.选择选择”开始开始-搜搜索索-文件或文件夹文件或文件夹“命令命令”
13、;+ 2.2.选定文件夹或驱选定文件夹或驱动器单击鼠标右动器单击鼠标右 键,在快捷菜单中键,在快捷菜单中单击单击“搜索搜索”命令命令; 3.3.单击单击“搜索搜索”按钮按钮打开打开”查找查找“对话框的三种方法:对话框的三种方法:最简单的方法:最简单的方法:选取删除对象选取删除对象 单击鼠标右键单击鼠标右键 快捷菜单快捷菜单 删除删除常规方法:常规方法:在某一窗口中(文件夹或资源管理器)在某一窗口中(文件夹或资源管理器) 选取删除对象选取删除对象文件文件菜单菜单 删除删除命令命令删除文件和文件夹删除文件和文件夹用用shift键可将删除对象彻底清除键可将删除对象彻底清除 当一个文件或当一个文件或文
14、件夹被删除后,文件夹被删除后,若还没有执行过其若还没有执行过其他操作,则可以在他操作,则可以在“编辑编辑”菜单中选菜单中选择择“撤消删除撤消删除”命命令,可将刚刚删除令,可将刚刚删除的文件或文件夹恢的文件或文件夹恢复。否则只能通过复。否则只能通过“回收站回收站”来的来的“还原还原”命令来恢复命令来恢复了。了。恢复被删除的文件和文件夹恢复被删除的文件和文件夹恢复被删除的文件和文件夹恢复被删除的文件和文件夹 回收站的功能:回收站的功能:u恢复恢复:选定要恢复的文件,选择:选定要恢复的文件,选择“文件文件-还原还原”命令。命令。u清空清空:选择:选择“文件文件-清空回收站清空回收站”命令,将删除回收
15、站中命令,将删除回收站中所所 有文件,再也不能恢复这些文件。有文件,再也不能恢复这些文件。u更改更改“回收站回收站”的容量的容量:单击:单击“回收站回收站”图标,单击鼠图标,单击鼠标右键并在弹出的快捷菜单中单击标右键并在弹出的快捷菜单中单击“属性属性”命令,最后在命令,最后在属性对话框中拖动滑杆以增、减磁盘空间。属性对话框中拖动滑杆以增、减磁盘空间。4.5 windows xp 的控制面板的控制面板启动方法:启动方法:1.单击单击 “开始开始”按钮,选择按钮,选择“设置设置/控制面板控制面板”命命令。令。2. 从从“我的电脑我的电脑”窗口或窗口或“资源管理器资源管理器”窗口通窗口通过双击控制面
16、板图标来启动。过双击控制面板图标来启动。 重新设计桌面重新设计桌面默认状态下桌面背默认状态下桌面背景为一片海蓝色,用景为一片海蓝色,用户可按自己的爱好对户可按自己的爱好对背景与墙纸进行设置。背景与墙纸进行设置。墙纸可以是任意图像,墙纸可以是任意图像,且覆盖于背景之上。且覆盖于背景之上。注意注意平铺、居中、拉伸平铺、居中、拉伸的的区别区别屏幕保护设置屏幕保护设置敲任意键敲任意键或移动鼠或移动鼠标可终止标可终止屏幕保护屏幕保护程序的执程序的执行。行。重新设计外观重新设计外观设置显示器参数设置显示器参数 显示器的参数显示器的参数有:有:颜色数、屏幕颜色数、屏幕区域(分辩率)、区域(分辩率)、字体大小
17、、刷新频字体大小、刷新频率等率等。设计时间、日期设计时间、日期区域设置区域设置文件夹选项设置文件夹选项设置设置键盘设置键盘设置鼠标设置鼠标 更改更改删除程序删除程序添加新程序添加新程序 安装和删除安装和删除windows xp 组件组件 安装和删除安装和删除windowsxp组件组件是通过控制面是通过控制面板中的板中的 “ “添加和除添加和除程序程序”工具完成的。工具完成的。与安装和删除应用程与安装和删除应用程序类似。序类似。添加新硬件添加新硬件 对于对于支持支持“即插即用即插即用”类型的外部设备,类型的外部设备, 只要将它插到只要将它插到pcpc机相应的槽中,打开微机,机相应的槽中,打开微机,windowsxpwindowsxp会自动识会自动识别用户的描述文件、声卡、别用户的描述文件、声卡、调制解调卡、网卡、调制解调卡、网卡、打印
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 提琴吉他制作工持续改进测试考核试卷含答案
- 汽车车身涂装修复工岗前设备维护考核试卷含答案
- 石材开采工测试验证模拟考核试卷含答案
- 锂焙烧工班组协作测试考核试卷含答案
- 电学计量员达标评优考核试卷含答案
- 护理技能训练与职业安全意识
- 木地板表面造型处理工冲突管理竞赛考核试卷含答案
- 护理信息技术应用与趋势
- 感染性疾病患儿的皮肤护理
- 莪棱灌肠液保留灌肠:子宫内膜异位症治疗的新探索
- 康复科护工培训课件
- 三查八对培训课件
- 2025年职工职业技能竞赛(泵站运行工赛项)参考试指导题库(含答案)
- 农业土地租赁合同模板范本
- 产科大出血的麻醉与手术团队协同处理
- 2024~2025学年上海市普陀区统编版五年级下册期末考试语文试卷
- 2024年1月福建省普通高中学业水平合格性考试数学试题(解析版)
- DB5107∕T 145-2025 水稻育秧有机基质
- 挡墙钢管桩基础施工方案
- 古代汉语考试题目及答案
- 医院水电安全培训简报课件
评论
0/150
提交评论