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文档简介

1、1；.学习目标1.从“绕哪个点”“向什么方向”“旋转多少度”三个要素来描述图形的旋转现象。2.认识旋转的三要素：旋转点、旋转方向、旋转角度。3.画出绕线段的一个端点旋转90度后的线段。2；.（）上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？（）钟表的指针、秋千在旋转过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？3；.4；.12693顺时针旋转顺时针旋转逆时针旋转逆时针旋转5；.顺时针顺时针逆时针逆时针时针、分针旋转的方向就是顺时针方向，相反的方向就是逆时针方向。时针、分针旋转的方向就是顺时针方向，相反的方向就是逆时针方向。6；.1.横杆的收起和放下是绕着哪一点进行的？2.横杆在两次旋转过程中有什么相同点

2、和不同点？7；.8；.逆时针旋转了逆时针旋转了9090。顺时针旋转了顺时针旋转了9090。9；.1.1.想一想，填一填。想一想，填一填。 一棵小树被扶起种好，这棵小树绕点一棵小树被扶起种好，这棵小树绕点O O（ ） 方向旋转了（方向旋转了（ ）度。）度。顺时针顺时针 909010；.2.2.下面两个钟面上，时针分别从几时走到了几时？下面两个钟面上，时针分别从几时走到了几时？ 哪个钟面的时针旋转的角度大？哪个钟面的时针旋转的角度大？11；.2.2.从从9 9时到时到1212时，时针绕中心点顺时针方向旋转时，时针绕中心点顺时针方向旋转 了多少度？从了多少度？从1212时到时到1616时，时针绕中心

3、点顺时时，时针绕中心点顺时 针方向旋转了多少度？针方向旋转了多少度？9012012；.oABCD如右图，指针从点A开始，绕点O逆时针旋转（ ）0到点B；指针从点C开始，绕点O逆时针旋转（ ）0 到点D；指针从点B开始，绕点O逆时针旋转900到点（ ）；指针从点D开始，绕点O顺时针旋转900到点（ ）。13；. 画出线段画出线段ABAB绕点绕点B B顺时针旋转顺时针旋转9090后的线段。后的线段。 画出线段画出线段ABAB绕点绕点A A逆时针旋转逆时针旋转9090后的线段。后的线段。14；. 画出线段画出线段ABAB绕点绕点A A顺时顺时 针旋转针旋转9090后的线段。后的线段。 画出线段画出线段ABAB绕点绕点B B逆逆时时 针旋转针旋转9090后的线段。后的线段。15；.4.4.如图，点如图，点P P是线段是线段MNMN上的一点，请按下列要求分别画图。上的一点，请按下列要求分别画图。 将线段将线段MNMN绕点绕点P P顺顺 时针旋转时针旋转9090。 将线段将线段MNMN绕点绕点P P逆逆

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