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精品文档买球教学反思：尝试教学法在课堂教学中的实施本节课我是按照以下步骤进行的： 尝试提出问题尝试探索新知尝试寻找规律尝试解决问题回顾提升。1、创设问题情境，运用迁移规律，做好知识铺垫。先创设一个买球情境，再引导学生发现并提出情境中的问题，进而分析、解决问题。2、鼓励学生独立思考、自主探索和合作交流，提倡算法的多样化。在引导学生自主探索8X8=?9 X9=?的算法时，特别注意引导学生利用已知的口诀来推算， 然后组织小组或全班交流体现算法多样化。尝试寻找规律培养学生自学、探索、概括、推理能力。3、在教学过程中，重视学习方法的指导，主要学法有：自学研讨法：学习 8、 9 的乘法口诀时，放手让学生独立探索 8X8=? 9X9=?的算法，先独立思考后小组合作研讨，然后在班内汇报交流，质疑解疑，体现学生的主体地位，促使学生在自学探索过程中，主动获取新知识，培养学生的自学能力，探索精神和概括推理能力。尝试法： 教学中给学生更多自主探索的空间， 让学生尝试解决问题，编出口诀， 鼓励学生发表自己的意见，允许不同的学生从不同的角度认识问题， 采用不同的方式表达自己的想法， 并讲出自己的依据，用不同的知识与方法解决问题。尝试教学法使整个学习过程轻松、 自由， 学生在探索与解决问题中获得成功的体验，并加深对学习知识的理解2 欢迎下载 。精品文档欢迎您的下载,资料仅供套考!致力为企业和个人提供合同协

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