第八周故事：新小饼干做体操_第1页
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文档简介

1、仅供个人参考活动名称故事：小饼干做体操设计者：伍立立活动调整活动目标1. 感受故事中小饼干做体操时的快乐之情。2. 学习故事中的各种动词，并根据画面内容说出小饼干做了哪些运动。3. 初步感知各种角色的动作与其事物特性间的关系。重点难点学习故事中的各种动词，并根据画面内容说出小饼干做了哪些运动。初步感知各种角色的动作与其事物特性间的关系。活动故事投影小饼干做体操、小朋友做操的照片若干张、故事 DVD小准备饼干做体操活动过程（一）教师引导幼儿观察小朋友做操的照片，讨论做体操的好处。看，这些小朋友是谁？他们在干什么？你喜欢在幼儿园做操吗？做完操后你感觉怎么样？做体操有什么好处？（每天做体操可以帮助我

2、们的身体更健康， 长 得更咼，心情更好。）（二）教师出示小饼干做体操故事投影，弓1导幼儿仔细观察画面， 并根据画面内容说出小饼干做了哪些运动。1. 教师出示第一页：这是谁？小饼干睡一觉醒来觉得自己的身体太硬了，好难过啊，怎么办呢？小朋友们给它想想办法吧？（做体操）那我们一起来看看小饼干都跟哪些好朋友一起做体操，他们又是怎 么做的呢？2. 教师引导幼儿阅读故事2-6页，引导幼儿学习并感受故事中的各种 动词。这是谁？它带着小饼干在做什么呢？你们一起来学一学吧！（教师重点引导幼儿观察画面中围绕在角色旁边的双线条，并能说出各种动 词，如转、举、动、弯、扭、拍、抬）3、教师和幼儿一起阅读故事7-8页，引

3、导幼儿根据画面内容创编洗澡 操。第七页：小饼干掉到了巧克力酱里面，会变成什么样呢？第八页：现在小饼干带着大家在干嘛？我们一起来编一编洗澡操吧！（二）教师播放故事DVD，请幼儿完整欣赏故事，并引导初步感知各 种角色的动作和其食物特性间的联系。故事中的小饼干都跟谁学做了体操？（鸡蛋、薯条、布丁、软糖、 麻花、香蕉等）小饼干做了哪些动作呢？（转转头、举举手、动动肩、弯弯腰、扭扭腰等）为什么布丁教小饼干动动肩膀？（因为布丁弹弹的，就像肩膀动起来的样子。）活动建议：1. 延伸活动：体育活动小饼干做体操。2. 家园合作：幼儿回家与爸爸妈妈一起编洗澡操并和他们一起做操锻炼身体。3. 关注学习品质：引导幼儿仔

4、细观察画面内容并大胆地进行表现。活动反思不得用于商业用途仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen fStudien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to员bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ymoiflCH6yHe

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