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文档简介

1、亮由你自己课后练习【要点提示】1、 认识自我的两个途径：自我评价和他人评价。2、 生活中，要乐于欣赏他人的优点，善于发现自己的长处并能积极地展现出来。3、 提高自己的途径：一方面， 可以树立 “只有更好， 没有最好” 、 “学无止境”的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善；另一方面，可以通过设计更好的发展目标来引导自我，激励自我。【自主学习】一、单项选择题：1、步入初中后，同学们往往开始留意自己的打扮和内心感受，开始在意老师、同学对自己的看法和评价，这说明，步入初中后，同学们（）A、特别注重自己的外在美了B> 一门心思想出风头，展示自己C已经能全面、客观、公正地评价自己D个人的自我意识

2、开始大大增强2、小兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。于是小兔子就去学游泳，结果小兔子耗费大半生也没有学会。小兔子的故事说明了要正确认识自己要（）A、认识自己的外在形象B 、忽视他人的态度与评价C 了解自己的长处和短处、给予自己暗示，提高信心3、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句话对我们“自我认识”的启迪是（ ）A、自我评价比他人评价更客观、公正、全面R中学生有时不能客观、公正地评价自己，从而陷入自我认识的误区C我们只能通过他人评价来认识自我D自我评价都是不真实可靠的二、简答题：4、小惠同学刚进入中学进行入学考试时，成绩名列前茅，但由于环境的改变，学习科目的增多，学习方法的不恰当，学习成绩明显下

3、降。开始，她总是埋怨自己笨，情绪十分低落，几乎没有勇气在同学面前抬起头来，后来，在老师和同学的帮助下，她终于从自卑的阴影中走了出来，积极投入到学习生活中。根据材料，回答问题：（ 1）你认为应怎样才能更全面、更客观地认识自己？2）如何才能走出生活中的自卑？三、判断说明题：5、一个人只有完全接受别人对自己的评价，才不会失去自我。四、分析说明题：材料一 “我是谁？”这个看似简单的问题，可能是世界上最难回答的问题之一，德国诗人歌德曾感叹：“人，这个受到赞美的神，他究竟算个什么？”材料二 明清之际，大思想家、大学者顾炎武用自己的不足和他人的长处相比来认识和评价自己，他说： “艰苦力学，吾不如地中孚；好学不倦，笃于朋友，吾不如王同史”（ 1） “我是谁” 这个简单的问题， 为什么是世界上最难回答的问题之一？1） 顾 炎武是通过

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